阶段四：认同分裂（社会分化的自体）
这个就是进展到的第四个阶段，认同的分裂。同样的，好的这一块我们研究的不多，更多的都是在受困于坏的这些方面和研究这些坏的方面。临床上有抑郁症，抑郁症的人为什么对我们做咨询师的没有投注兴趣呢？在治疗初期，就是因为他在那一刻，他的自体是一个被抛弃的、被忽视的。
他的自体、客体表征是什么呢？是一个抛弃他的，也就是说他在跟我们前期工作的时候，就是活在一种无关系的状态。我们是不是一个那么狠心的人呢？肯定不是，但他就是把我们看成了一个会抛弃、会忽视的人。这一刻也就是说他是被抛弃的他，我们是抛弃别人的那个客体，所以这就是认同的分裂。那么这种认同的分裂预示着作为人需要后天的环境适应。
这四个阶段的分裂，大家不要觉得这个分裂有多坏，我首先想跟大家分享的是如果说没有这四个分裂的话会怎么样呢？情况会更恐怖。人生版本之一就是分离，要活下去就得分离，分离是一个人生版本，但是不愿分离又是人的永恒的人生欲望。所以这就决定了分裂他也永远面临着困难。
当分裂出现、碰到困难会出现两种情形，这两种情形都是特别不好的。第一个就是分裂不能，第二就是分裂不干净。分裂不能就是当一个孩子出生以后，这个妈妈不愿意被孩子使用。这个孩子因为冷、因为饿、不知道什么原因，他都会有很多需要，会有一些本能反射性的举动。这个时候妈妈就要去猜，妈妈会喊他的名字，说小手小脚可爱、漂亮、了不起等等。
孩子发出任何信号，妈妈要把这些意义赋予给他。如果说一个孩子出生之后，他得不到一个客体这样养育的话，他就没有办法去形成概念，如果没有办法形成概念和意义，他就永远活在混沌之中。也就是说当这个客体不再被幼儿使用的时候，这个幼儿就处在一个无客体状态。当他在这种情形下是没有办法完成心理上的第一次分裂的。那这是啥情况呢？
要么是自闭，要么就是活在一个混沌当中的精神病性的状态，所以这是分裂不能的体现。还有一种就是所谓的分裂不干净。你还可以理解成他总是之在恐惧状态、恐慌状态、担忧状态。
可以想象如果这个客体是不稳定的，是变化不定的，是迫害型的，拒绝满足的，毫无规律，由着性子来。也就是说这么一个人养育出来的孩子就没有办法完成稳定的分裂，他会一会儿分裂，马上再分裂，从好转到坏，还没有形成一个概念和滋味又得转回去，这就是所谓的关系紊乱，自体、客体不稳定导致的分裂不干净。
分裂不干净成年之后会是一个什么表现呢？就是所谓的边缘状态。也就是说你给他支持的多一些，他就是一个正常的，跟我们一样处于神经症水平。你如果说稍微刺激他一下，他会特别快出现一种极端的焦虑，有可能会出现精神病性，来回反复。我们说这就是人格障碍，所以这就是分裂不能的时候会出现的自闭和精神病性。比如说边缘状态和大量的人格障碍都是在这个时期的。
客体关系理论对于人类为什么会得心理疾病，它的理解也是这样，它认为疾病本质源于自体发展的停滞以及分裂的异常。研究的重点在于这些停滞在什么时候发生，分裂的准确特性是什么以及这两者渗透至个案的不同认同的程度。这可以作为对于分裂机制的意义以及它影响临床上的判决。以上是关于分裂的一些内容。
