Hello，大家好，我是豆芽媽媽。
提起神童，特指那些天賦異稟的孩子，智商遠超普通同齡人，似乎和我們的生活遙不可及。
一般孩子的入學年齡在6、7歲之間，7歲上一、二年級，13歲也不過上初一、初二，但是有很多「神童級」的孩子，十幾歲就早早學完了初高中的知識，參加高考，還取得了不錯的成績。
不得不說，中國是盛產「神童」的國家，很多少年班的神童教育都顯現出卓越成效。
一方面是這些孩子 天資聰穎 ，確實是學習這塊料；一方面還是因為 家長在孩子的成長過程 中，起到了不可或缺的助推作用。
歷數曾經轟動全國高考的神童風雲人物，如魏勇康、何碧玉、張炘煬、米擇民等等，他們都在十幾歲青春正好的年華，早早考上了名校。
然而每個人此後的人生軌跡卻是天壤之別，有的英年早逝、有的定居國外永不回國、有的轟動一時後、回歸平淡，也有的至今還在中國科技一線奮戰、為祖國事業做貢獻。
在普通人的認知中，神童自誕生之日起，註定不平凡、會轟轟烈烈過一生。因此關於神童教育的羨慕、效仿、追隨，從未停歇。
但是，實際上，人為造就的「神童」，拔苗助長，很容易物極必反，泯滅於人群，最終成為 「傷仲永」般的嘆息；
而只有那些 遵循孩子自身發展規律、因材施教 ，進行 「天賦教育」的孩子 ，其人生軌跡會呈現上升的曲線，在關鍵時期呈指數級爆發上漲。
他們的人生也會在第一曲線的基礎上，實作第二曲線、第三曲線的創新發展，人生動力無限。
今天要講的這個故事，也是一個關於神童的養成和發展。
他出身普通家庭，卻在父母的教育下，7歲上初中、13歲考上清華，如今二十五歲，已是業界一名優秀的科學家，年紀輕輕就獲取國家專利，仍然不斷以拼搏進取之力，要報效國家。
如何最大 驅動孩子的內驅力，始終保持對求知的熱愛，有正確的三觀，不斷實作自我的發展和創新 ，這個我們每個家長都關心的問題，一起來看看他的故事，希望對育兒的我們有所啟發和借鑒。
「神童」養成記
這個當年被譽為「神童」的孩子叫範書愷，1999年他出生在山西河曲，一個家教森嚴但是家庭氛圍十分寬松自在的家庭。
他的父母都在體制內上班，也算中產階級家庭，深知孩子教育的重要性、學習對其未來的影響。
因此，從小書愷出生起，他們就制定了相應的教育計劃，按部就班、有條不紊的對孩子進行培養教育，對孩子的人生充滿了期待。
不同於很多「雞娃」父母，持續性焦慮、間歇性管教，抽空的時候狠管，沒空的時候就放任自流，打破了孩子內在發展規律和節奏。
小書愷的父母對於「育兒」很有一套自己行之有效的方法。
抓住孩子不同發展階段的黃金期，進行關鍵期教育，例如：
在 一二歲語言敏感期 的時候，孩子正對學說話充滿了興趣，咿咿呀呀整天說個不停，她的媽媽就帶著他背誦唐詩宋詞；
詩詞的韻律感會讓孩子內在情緒飽滿，產生新奇的感受，也如麗學舌般的跟讀，從小在心中種下詩歌的種子；
三歲的時候 ，在家中放北外的英語教材，每天「磨耳朵」，玩耍的同時也讓他間接對英語進行啟蒙；
等到 四五歲 ，孩子抽象思維形成差不多，他的媽媽帶他認識漢字，從身邊的事物中學習，隨時隨地認字、組詞，發揮想象力講故事。
而且他的父母還有明確的分工， 母親負責「教」，爸爸負責「玩」 。他們沒有讓小書愷上幼稚園，而是選擇親力親為自己教養。
身為教師的媽媽，從小讓他培養良好的 學習、閱讀和作息習慣 ：早上五點四十起床，晚上十點之前上床睡覺；
他的玩具除了益智類的，還有就是典籍和小學書本。
而在公安系統上班的爸爸，無論多忙，每天都會回家陪伴孩子，不怒自威的他為男孩性格的養成樹立了榜樣作用；
父親帶他走出家門、運動打球；從書本知識到走到現實生活場景中，去動物園、科技館、博物館踐行課本知識；
小書愷並非一個「書呆子」，被父母進行填鴨式教育，而是在父母的精心教育下，早早就嶄露頭角，顯示出學習的天賦和熱情。
7歲上初中、13歲上清華
範書愷5歲就基本上學完小學的課程，直接起步就上了四年級，兩年後，他直接進入縣重點初中就讀。
即便是在最好的中學，都是拔尖的學生，年紀最小的他還是獨占鰲頭，成為家長口中「別人家的孩子」。
海量的閱讀，求知欲爆棚，運動休閑兩不誤，範書愷在初中度過三年悠閑的時光；
等到10歲上高中時，他集中精力學習，晚上不到12點不睡覺，父母也是抱著本書在家裏陪著他。
2013年夏季，13歲的他自信滿滿的走進高考戰場，取得了601分的成績。
按說這個成績無緣清華，但是上個不錯的985院校還是綽綽有余的。就當他要填報誌願的是，老師給他帶來了好訊息。
原來正好當時國家剛剛頒布了「專項生政策」，範書愷恰恰符合這個標準，爭取到了這個指標。
他填報了清華大學院校，不久就被清華大學機械工程系錄取，成為當年最小的新生。
新生報道時，清華大學的校長親自接見了他，和年級的同學矮上一頭的他，儼然一個初中生的模樣，但是面對記者的提問和校長的接待，他都遊刃有余、邏輯清晰，校長更是誇贊 他「少年老成」、未來不可限量。
範書愷在清華園裏度過了四年充實的時光，中間因為身體原因休學一年，但很快就迎頭趕上，本科畢業後，他選擇到南京航天航空大學讀碩士研究生。
期間，他還自研了一種專業技術發明，並申請了國家專利。
如今他已碩士研究生畢業，進入了博士階段，開始獨立接計畫，朝著自己的「科研夢」邁進。
如何規劃孩子走出一條更好的路
網上有人說，普通家庭和中產家庭教育的核心不同，就在於是否對孩子未來進行規劃，有一條持續可發展的道路。
在這些學霸、狀元成長經歷曝光後，我們很容易總結出他們成才的很大部份原因，離不開父母的用心：
第一，從小培養孩子專註力和毅力
專註力是孩子成才的關鍵，專心投入的幹一件事，可以產生心流體驗，也讓孩子產生學習的興趣，沈浸其中，獲得快樂；
而堅毅的品格，日積月累的堅持，水滴石穿，可以讓孩子堅持做一件事，直至成功。
第二，小學培養好的學習習慣
包括閱讀、學習方法和時間管理等習慣的養成和培養，都會讓孩子內心圓滿富足，提高見識、豐富視野，是終身受益的財富。
第三，為孩子創造良好的學習氛圍
決定孩子贏在起跑線的，不是什麽早教班、興趣班和輔導班，而是父母的眼界和格局。
教育家盧梭曾說過：「人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他就已經受到教育了，教育的基礎是家庭。」
最好的學區房，是家中的書房。孩子最好的風水是父母的陪伴和精心教育。
父母和孩子共同學習和成長，是家庭能量的正向流動，所有成員最好的模樣。
孩子也會在這樣的家庭氛圍中健康成長、出人頭地、有所成就。
你身邊有這樣的「神童」嗎？你認為孩子學習時，父母應該做什麽？
