貓咪在一定條件下能夠學習各種各樣的事物，據說相當於一歲半到兩歲小孩的智力。
為了評估貓咪的智力，很多人進行了各種各樣的實驗。其中，已有實驗證明 貓咪能拉動杠桿取出食物，可以從迷路的狀態中成功解脫，還具有選出特定符號的能力。
衡量智力的標準之一是 「物件的永續性」 。舉個例子，扔出的球在途中被藏在箱子裏看不見了，但我們是知道這個球是繼續存在於世界上的。 如果我們把球藏起來，貓咪仍會想象著球的運動軌跡，並再次註視著球即將出現的地方，做好準備等待著。 人類能名明白這樣的道理在一歲半到兩歲左右。
人類的大腦中有關創造性活動和語言活動的新皮質非常發達，而貓咪的大腦中和本能欲求及感覺刺激相關的部份比較發達，即大腦邊緣系統和掌管運動能力的小腦。相比人類用頭腦來思考，貓咪更多的是透過感覺上的刺激和身體的運動來學習的。
那貓咪能聽懂簡單的詞語嘛？
貓咪能聽懂自己的名字或「吃飯了」等平時經常反復說的簡單詞語 ，但並不理解詞語本身的意思，它只是把單詞的語音和聽到語音時的狀況聯系在一起記憶。
因此， 「吃飯了」這個詞的語音，就代表了馬上能獲得食物的意思 。貓咪對冰箱門的聲音遺跡開罐頭的聲音有反應也是同樣的道理。
如果聽到「吃飯了」，但沒有獲得食物，並且這樣的狀況持續多次的話，那麽詞語和語境就會失去聯系，貓咪對這個詞語的反應也會漸漸消失。
