這折射出了高中開設【邏輯課】的必要性。
高中邏輯課主要學【形式邏輯】和三段論。
【形式邏輯】三大定律：
1：同一律
2：矛盾律
3：排中律
下面逐條回應這個提問：
1：一只流浪狗犯錯，卻要所有流浪狗共同承擔，這折射出了什麽社會現實？
這個提問就違反了同一律，違反了三段論的四個基本原則。
這個問題的前提認為，人與狗是平等的，是可以相提並論的，偷換了概念。
這個前提就是錯誤的，人與狗是不平等的，不能相提並論的。
狗沒有資格承擔犯錯。
映像問題：一只搜救犬立功，就等於所有流浪狗立功，這折射出什麽社會現實？
這個問題下，愛狗人士就會是另外一套話術了，這違反了矛盾律和排中律。
2： 現象一:人們因幾只流浪狗傷人，而讓所有的流浪狗都陪葬；舉個例子，社會上不乏一些殺人犯、毒販，但人們卻仍然堅信世界上還是好人最多。為什麽會這樣？其實很簡單，其根本原因就在於誰更強大，誰就有更多的話語權。
這個描述的前提還是認為：人與狗是平等的，是可以相提並論的。
3：現象二：流浪狗傷了人，便要誅十族，那寵物狗傷了人呢？那就不一樣了，不會有人覺得
