我知道知乎使用者裝逼欲望比別的平台使用者大，但看到這個問題真是笑出聲。
我想教剛認字的孩子學哲學，應該從哪本書看起好。
我想教剛會數數的孩子學高數，應該從哪本教材學起好。
我想教剛會爬的孩子學遊泳，應該從哪種姿勢教起好。
最近火氣重，冒犯之處請諒解，總而言之，要尊重人類大腦發育的客觀規律，五歲的孩子能把未知數到底是什麽搞明白就不錯了，如何指望他們搞懂常量、向量、矩陣、模版這些概念。但不學這些，那就不叫學編程，那叫裝學編程。
真正的天才不來自超乎常人的智商，而來自習慣，後者才是為人父母應該操心的。
如果以上言論引起任何人的抵觸…
那你就抵觸吧，忠言總是逆耳，損失的不是我。
——————-補充兩句———————
萬萬沒想到一天之內這麽多贊，隨手一答比自己認認真真查資料翻書本答的學術問題點贊數多出整整一倍，有點哭笑不得。評論裏兩極分化非常嚴重，不過看起來還是贊同者遠多於反對者，謝謝大家啦。
本人是初中開始接觸編程的，因為學校老師打算選半個班的孩子去上編程課，我不巧被看上。所以我是有所謂幼年接觸編程的經歷的。大學以後正兒八經學了一系列編程課程，工作之後雖然不吃程式猿這碗飯但在研究院的工作也常要用到編程，自認為學得還是可以。當然我遠不是大神，但也別說我不懂，不懂的人不會來答這題。
我簡單列三條開始入門編程的條件：
1.要有1000以上的英語詞匯量，英語不懂寫什麽程式碼。
2.要有小學水平的數學基礎，不然不可能理解向量，指標，堆疊等編程中最基本的概念。說實話小學生能真的理解這些概念簡直是神童了。
3.要能認3000個以上的漢字，不然連教材都看不懂。
反對我的朋友們，你們誰覺得自己5歲的智力水平能滿足以上三點，站出來大聲告訴我。教育部不是傻的，小孩子要能學好編程何必要把這麽實用的課安排在大學上。
歡迎所有人的評論，別擔心，我不會刪任何評論，套用一句很有智慧的話，我雖然不同意你的觀點，但我誓死捍衛你表達觀點的權利2333
