孩子小，有情緒還不能自己管控，如果父母希望急於擺脫煩惱，不想讓孩子鬧，就會轉而壓制孩子，往往會用蠻力讓孩子改變。然而，強行壓制孩子發脾氣，其實是一種教育上的「犯罪」。
腦科學研究發現，孩子發脾氣時，大腦分別掌控情緒和理智的兩個區域會發生強烈連線，這其實是促進大腦發育的最佳時 期。如果這個時候阻止孩子發脾氣，則會妨礙大腦正常發育。 經常壓制孩子情緒，就會給孩子傳遞一種資訊是：哭是不好的、不對的，等有情緒上來，就會控制自己，就會主動壓住它。這種壓抑不僅讓大腦失去發育的大好機會，還會造成日後的心理問題。
情緒和脾氣是孩子生命的一部份，父母如不允許它存在，就等同破壞了生命的完整性，導致身心一系列問題。但如果父母重視孩子的情緒，並在它出現時能夠「接得住」，正確的引導，孩子將能夠發展出健康的情緒，也會有效的管控，從而培養健全的人格。
英國心理學家唐納·溫尼科特提出「抱持」這個概念，即指父母既能在生理上抱持住孩子，照料他不受傷，滿足其需求，又能在精神上給予其充分的安全感，讓孩子願意跟父母親近，讓孩子感受到確定性。當孩子情緒上來發脾氣時，父母不是與其對抗，而是嘗試去接住，去引導，孩子才會感到安全，也才能逐漸認識、學會與情緒和平共處，並有助於形成健康完整的自我。
