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如何從心理學的角度,看待孩子的「厭學情緒」?作為家長,如何正確引導?

2024-03-29親子

這個問題讓我想到一本書【為什麽學生不喜歡上學】,美國認知心理學家寫的。

根據我的微信讀書記錄,我曾經花了6個多小時看完了這本書,提煉一下我的標記內容:

大腦的設計不是為了讓你思考,而是為了讓你不用思考,因為大腦其實並不擅長思考。思考是緩慢且不可靠的。

—— 大腦的設計是為了讓你不用思考。

所以被動輸入,無需思考的短視訊這麽火熱,抖音DAU 4 億,真的,順應人性,順應大腦。

人們喜歡解決問題,但不喜歡處理無法解決的問題。

——這就不難理解,為什麽知乎熱榜以前有個問題:「電子遊戲也很難,但為什麽人們喜歡玩遊戲?」

因為盡管電子遊戲也是一個個需要解決的問題,然而 遊戲的關卡設計得很簡單,你能「玩通關」,享受到解決問題/思考的快樂。

如果學校的功課對一個學生來說總是過難(或過於容易),那麽他們不太喜歡學校就不足為奇了。

——這本書整體上是給學校和老師看的:怎樣 改善現有的教學方法,讓學生更喜歡思考,

比如 把教學難度設定得不那麽難。

比如 遊戲化設計教學內容。

在家庭教育中,我一直很推薦學齡前兒童使用洪恩系App(真不是廣告,你看我主頁會發現我用過百來個app,然而我並不是每一個都推薦的)。

因為真的很娛樂化,遊戲化,能讓小朋友 「從成功的思考中獲得愉悅感」。

@知乎親子