我是鶴然三寶奶爸，孩子貪玩厭學，也屬於正常現象。咱們家長 一味地強調讓孩子好好學習，對於孩子來講沒意義啊 。
從心理學角度來講，這就是孩子的逆反心理 ，孩子本來不感興趣，你還要逆著他的想法去做，他肯定有厭學情緒啊。
咱們想讓孩子願意學，就要 隨著孩子的興趣來， 讓他心裏不抵觸，才能學得好。
我給金銀果學數學，就是順著他們的興趣，他們很容易就跟著學了
我家金果、銀果，正在處於幼稚園升小學階段，給他們講解講數學，其實不是單純地講加減法。
我要是總這樣給他們 講數位的分解式，孩子們也會煩 。
數學能力，根本 不是咱們家長認為的只是加減法 ，其實還分不同思維的。
數學能力包括：有序思維、對應思維、規律思維、分類思維、
學會數學思維的孩子，數學能力才會好
我找了一本【哈利波特玩轉魔法世界】，我透過這本書根據金果的興趣，結合不同數學思維，教銀果數學。
一、有序思維
有序 顧名思義，就是讓孩子知道數位的從大到小排序。
我家金果是幼稚園大班，他對數位也是能認識的，你讓他從1數到50都沒問題。
但是你突然問他，35 和27，這兩個數，誰大誰小？ 那他的小腦袋就要當機一會兒了。有時候想半天都想不出來，想掰手指頭算吧，加上腳指頭都沒超過20個。。
哎。。。可憐他的小腦瓜了
在森林裏來了一只八足大怪物，讓孩子根據數位大小的排序畫成一條線，看看到底是什麽樣的怪物。
這個圖書裏就有一頁，透過遊戲就可以讓他學習有序思維。
你看，這個怪物是什麽？
讓我們拿起武器去打敗它吧~！！
二、對應思維
數學其實是一門挺抽象的學科 ，你沒有發現，你若沒有一點抽象的想法，你根本不知道如何解題？
對應思維就是讓數位和圖形對應起來，並能透過相關關系，做出選題。
我跟金果就做過這個遊戲，
一個紅印章代表數位1
一個魔法棒代表數位2，
一個金蟬子（魁地奇用球，金色飛賊）代表數位3，
一頂魔法帽代表數位4
讓他在表格裏，每行都填上數位，並且讓物品在每行每列都有不同的物品。
你看看這個是不是很考驗你的對應能力了？
你都沒有意識到，這是數學能力吧。
三、規律思維
大家喜聞樂見的遊戲，大家來找茬，用寶寶的觀察力，快來這一頁找一找吧。
鄧布利多 DUMBLEDORE
哈利波特 HARRY
赫敏 HERMIONE
羅恩 RON
在一大堆紛亂的字母堆裏，找出這幾個英文名字，其實就是在 找規律 。
根據不同人名固定的字幕組合，找出他們在謎題的哪個地方。
你知道數學公式是做什麽的嗎？ 數學公式就是數學家們從數學計算中，找出它們的規律，並且總結出來的。
以後我們就用這種成型的公式，來計算問題了 ，這種總結規律的能力，就是數學思維。
四、分類思維
數學歸納法，這個名詞我們聽的耳熟吧。
讓孩子能把對應物品歸類，這也是一種歸納分類的數學邏輯。
這個書裏哈利波特原來穿著衣服和褲子，都是一套的，現在被魔法打亂了，需要按照原來的模樣進行歸類。
把原來的衣服復原歸類，這樣學 分類 這個能力，是不是很有趣？
五、總結
孩子心理咱們家長要摸清楚， 不要認為孩子厭學就是孩子貪玩不愛學習 ，孩子都是順毛驢，找對遊戲方法，讓孩子這樣學習才會有動力
@知乎親子 @知乎心理 @新世相 @壹心理
我是鶴然三寶奶爸，是大果、金果、銀果的老爸。
在「碩果累累」的一家中，以父親要參與養育過程為教育理念，分享帶三個娃「鬥智鬥勇」的成長趣事。
歡迎各位寶爸，寶媽，一起在評論區裏，咱們聊聊各自的帶娃想法
