作為曾經陪跑過小學段學習習慣差的老師來回答一波老師的視角。
我自己在培養學生習慣上最主要的著力點在——時間管理、思維習慣、閱讀習慣和練字習慣。
如何培養時間管理觀念和思維習慣
排序作業難度，細化作業計畫
放學回到家，我會讓我家教學生先把學校老師的作業布置拿出來，然後讓他先把各科作業裏面最容易完成的計畫標上①，自己寫下大概需要多長時間完成。
依次將作業先完成排序以及把作業計畫理清楚，知道總體要完成所有作業的時間。
先易後難，卡每項作業的完成時間
我會讓學生先完成容易的作業，然後計時完成的時間，讓孩子知道這樣型別的作業大概是多長時間，記錄下完成時間。實際時間和預估時間做對比，孩子慢慢就知道自己完成作業的效率最大化的情況。
同時，先易後難的作業習慣養成有利於孩子在考試上的習慣，先做容易的題拿分和爭取考試時間留給難的題目。
對於孩子自信心來說，他們完成一些容易的計畫很快，他們就會有成就感，這樣不會讓他們感覺到作業無盡頭的絕望感。
拆解難題，變成小模組化思維
對於孩子來說，難的題目的確需要花費很長時間，特別磨孩子和家長。我個人是這樣處理，我自己會把難題拆解成容易的小模組，一步一步遞進式提問學生，一旦他自己提出想法和解決思路，我會鼓勵他，這樣他慢慢就養成把題目拆解的習慣。
面對難題，孩子不再是喊不會，而是學會拆解式得分。
整個過程其實是以考試為導向的學習習慣養成的時間管理模式和思維習慣的培養。
如何讓孩子愛上閱讀
現在，孩子們的作業裏面閱讀筆記這一項。我個人的想法處理方式是完成主體性作業後，我陪孩子一起閱讀。同時，我會找字少，文學作品品質高又有趣的書籍。
每一次只需要共讀三頁，孩子自己讀出聲，遇到不認識漢字，讓孩子查字典，好詞佳句畫出來。
這是孩子非常容易完成的任務，而且家長也不會太累，一學期讀完一本書就可以了。慢慢累積孩子的閱讀興趣。
書籍推薦
如何培養孩子練字習慣
我自己一般都是在完成所有作業後，讓一二年級的孩子寫十分鐘左右的字，只要抄一首古詩。
標準是筆畫順序對和工整即好，不強求非常完美。
練字保持十分鐘姿勢端正即可。
我個人真心不建議把練字放在首位，我小弟是上了高中，為了高考，他自己靠自己的努力把字練好看。
最重要是我爸媽的字寫的非常好，所以我們家孩子在寫字上才有榜樣去模仿他們。我小時候特別希望能寫出父母那一手好字。
家長註意事項
陪孩子寫作業是一件非常挑戰家長的事情，我作為老師提出我自己實踐中的方法。
✅多看孩子的好，少糾正孩子。
我除了作業品質這個問題，其他方面，我都是睜一只眼閉一只眼。寫作業偶爾玩一下，我看不見。差不多二十分鐘作業，五分鐘休息，喝水活動下。
✅陪孩子做作業不能看手機。
我陪學生養學習習慣，我都是在旁邊看書或做手工，這樣給到孩子良好的行為示範。
✅不要和孩子急眼，少說教。
✅讓孩子自己收拾好書包。
✅到點停止寫作業，上床睡覺，讓孩子早起自己補作業或者到學校補作業。
✅手抄報一類作業一起協助完成。
陪孩子養習慣是一場曠日持久的戰役，所以我們對自己和孩子耐心一些哦！
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