有可能，看程度，如果程度非常輕落後非常小的話，所謂「自愈」。完全有可能，畢竟輕微邊緣自閉癥也算譜系內。
但是如果程度不那麽好的話，這種行為基本等於自欺欺人。什麽時候是幹預，幹預就是拔苗助長。就是看孩子自己的發展已經完全跟不上同齡人的能力了，需要借助外力來幹預。
就像一個人腿摔折了，後期需要人扶著走 撐著走，走到一定時間距離，而且都是半強迫性質才有可能恢復以往的能力。
另外....不是沒有家長這麽幹過。在我見過的案例裏，如果孩子嚴重程度中等的話，最好的結果就是。孩子和家長關系不錯，很乖很守規矩，上課也能上，可以安靜坐著。但是也僅此而已了。沒有合理的一問一答，沒有獨立做作業的能力，做了可能也都是錯了，經過無數次糾正也很難改正。上課時兩眼放空，基本不聽講，問在學校發生的事，啥也說不出。大概類似這樣。
有效的陪伴可以建立很好的親子關系 規則感 行為準則。但是認知理解表達上的缺失是只能透過合理的幹預來補足的。
所以合理的辦法還是家長自己學習一些幹預知識並且用在孩子身上，陪伴的同時去幹預和改善孩子。家長相對於特教老師來說並不需要學習那麽的系統只需要學習和自己孩子相關的那一部份內容就可以了，而且這個事其實門檻也沒有那麽高。如果自己不能透過網路內容和書籍掌握技能的話，早期去機構康復自己同時聽課記筆記然後回家自己操作練習就是一條成本和效率兼顧的路子了，後期學習的差不多了就不去了即可。有很多家長都是這樣做並且取得了不錯的效果。
