當前位置: 華文星空 > 親子

很多孩子不讓看手機就各種鬧騰,甚至不給手機不吃飯,家長應該怎樣適當引導?

2024-08-31親子

根本就沒法不給孩子手機

學齡前,你煩的是不讓看手機就哭就鬧,不讓看手機就不吃飯

入學後,你煩的是不讓看手機你不寫作業,讓看手機又沒時間寫作業

大一點,你煩的是不讓看手機就不跟你說話,不讓看手機就要死要活、要離家出走

這一切,源於你把手機想得太簡單,你誤以為讓不讓孩子玩手機取決於你 給或者不給 他手機

但其實,你真正的選項是 什麽時候給 ,和 給了之後怎麽做

是的,你 根本就沒法不給孩子手機

我們很多家長一說到讓孩子用手機,就特別擔憂,甚至有人還會談之色變

之所以這樣,是因為手機真的會 影響孩子的大腦 ,讓孩子「身不由己」(成年人也一樣會受到影響)

美國權威的【兒科】雜誌上刊登的科研文章表明,長期使用手機等電子裝置會導致一個人(初學走路的孩子)的腦白質異常,腦白質就是我們平常講的髓鞘。「當髓鞘太薄或遭到破壞時,神經訊號就不能正常地進行傳導;神經訊號的傳導就會變慢,甚至停止,由此引發心理健康、行為以及神經病學方面的問題。」

你可以這樣理解,大腦就好比一個電器,裏面有很多電路,髓鞘就好比電路外面的絕緣層(簡單來說就是電線和外面的橡膠),髓鞘太薄或者破了,就會漏電。一漏電,電器就會出問題。所以髓鞘破壞嚴重,腦子就瓦特了

對嬰幼兒來說,長時間使用電子產品會影響大腦結構;對大孩子來說,長時間使用手機,對大腦的影響,更多則是影響大腦內神經傳導物質的分泌

如果孩子長期沈迷於手機,他體內皮質醇(產生壓力)和多巴胺(導致上癮)的含量會提升,但是內啡肽(感覺到被關愛的快樂)、催產素(感覺到被愛和包容)和血清素(讓頭腦清醒、冷靜、理智)都會降低。

既然給孩子手機,有這麽多不利後果,那是不是就不要讓孩子用手機了?

做不到

這一代的孩子出生在手機時代,他們的生活中充斥著各種各樣的手機,你甚至沒法假設孩子的生活中沒有手機

那現在回到最開始的選項: 什麽時候給 ,和 給了之後怎麽做

盡量延遲使用。但是你不可能延得太遲

不要誤以為應該到大學時再給孩子手機,那就糟糕了。因為孩子根本沒有機會學會怎麽使用手機

十幾年前,我一個高中同學,不打遊戲、不去網咖、不看小說,以優異的成績考上了中科大

結果一年後,退學了

聽說是到學校以後沈迷網遊無法自拔,不回寢室不上課,甚至沒去考試

這就好比一個女孩一點沒見過世面,離開家鄉,很容易就被感情騙子欺騙

兩歲以下的孩子,最好是別用手機,不看電視

兩到五歲的孩子,電子螢幕的使用時間控制在一個小時以內為好

(我兒子是3周歲開始看電視的,每次20分鐘,到5周歲逐漸增加到2集阿特曼的時長)

這裏 不得不說的就是,孩子看電子螢幕的時候,父母最好在場 ,父母要能夠看到孩子所看的內容,要跟孩子討論他所看的內容

那怎麽判斷什麽時候能給孩子一部手機呢?

如果你判斷孩子已經具備了 三種能力 ,那他差不多就 做好準備

第一個, 情緒調節能力 。就是他遇到問題的時候可以跟你好好說話,通和協商來解決問題。但如果他是用威脅、恐嚇的方法去達到目的,那給他手機只會讓他的情緒狀態更糟

第二個, 社交技能 。看他是不是會交朋友,有沒有經常想要和朋友們一起玩?如果沒有,你給他手機,只會讓他的生活越來越封閉

第三個, 時間管理能力 。看他能不能按照約定時間學習、寫作業、吃飯睡覺?

這三個判斷標準,可以幫助你解決何時給孩子手機的問題

下一步,你必須要做好給手機時及給手機之後不可或缺的步驟

給手機之前 ,你需要和孩子一起完成這幾個步驟。

  1. 確定手機的用途,得到這部手機,你能用它做什麽
  2. 訂立家庭公約,確定什麽地方,或者哪些時間是不可以用手機的,比如吃飯時就不能用手機,睡覺前兩個小時不用手機等
  3. 你需要知道他的密碼,會定時檢查手機。在給孩子手機的初期,你得知道他用手機都幹了些什麽,因為你是他的監護人(這不是說你要一直監控孩子的手機,而是在孩子剛剛擁有手機的時候,像陪練一樣,幫助孩子學會正確使用手機)

給手機之後,你要註意觀察孩子的狀態

如果孩子出現了手機成癮的苗頭,一定要跟孩子好好談談,及時介入

上學期,我兒子就有這類情況,總想玩手機,影響寫作業的效率,影響到正常的生活和作息

於是我跟他好好的談了一次,告訴他,我看到手機已經影響到他的正常學習生活了,他有一部份責任,但也有一部份原因是手機的機制會影響到他的大腦,最後把手機收走了,並約定只在特定的時間段給他用

開誠布公的告訴孩子,真心的地幫他改正不良習慣,因為如果你越是不當回事,越是會一發不可收拾

當然,你要做的絕不只是跟孩子聊個天和收掉手機

那次,我兒子說,他也會無聊,如果我們能多帶他出去玩,或者送他去別人家玩,他完全可以不玩手機

朋友、家人、寵物、運動、現實中的遊戲,除了學習,孩子值得在生活中擁有更多

………………

以上……