我來說說我們的做法。
生了二胎，爸爸媽媽無論是從教育、情感方面要投入更多，特別是在教育上，需要一定的技巧，這是每個二胎家庭的必修課。
一、理論上說，應遵循以下原則。
1、教會孩子平等的愛與尊重。無論什麽年齡、性別，爸爸媽媽從孩子一出生開始就給他們平等的愛，做到不溺愛，不偏愛。才能讓孩子在成長的過程中沒有孤獨、自私，學會寬容、謙讓。
2、堅持正面教育，在二寶來臨之前，教育大寶，有了弟弟、妹妹就有了玩伴，就多了一個愛他的人，使其對弟弟、妹妹的出生產生期待。為他提供機會體驗幫助和關心他人的快樂，體會到作為哥哥或姐姐的自豪感，使他知道有了弟弟、妹妹父母仍會愛他。
3、要建立公平、公正的家庭氛圍。如果有值得表揚或獎勵的事情，應給予同等肯定；如果孩子犯了錯誤都應該給予相應的批評或懲戒。
二、現實做法，關註力向大寶傾斜。
以我家為例，大寶五歲，二寶目前兩歲四個月。
大寶畢竟是已經一個有點懂事的孩子了，他的觀察力、判斷力都已形成，懂得爭取大人們的關註、關心、關愛。所以我們的關註點，要向大寶傾斜，這樣有利於大寶的心裏健康，沒有失落感，沒有因為弟弟的出生，覺得爸爸媽媽對他的愛減少了。
具體來說要做到「四個不變」。
一是生活環境不要變。比如說，嬰兒床二寶沒有出生前，放置大寶的玩具，那麽要還歸原來的嬰兒床功能，我們在二寶出生前的三個月就提前進行調整。總的來說，要安頓二寶的地方，一定要保證大寶的玩耍空間基本沒有改變，玩耍的場所不受影響。
二是看管大寶的習慣不能變。比如說，每天的講故事，媽媽這個陪伴時間只能增多，不能減少；比如洗澡，原本是媽媽洗的，那麽盡量的不要有所改變。
三是大寶玩具的私有制性質不能變。隨著二寶的出生，好多以前大寶玩過的玩具拿出來，大寶會覺得很新奇，他都會說是我的。那麽在這個過程當中，家長要有耐心，其實大寶說：我的我的，他只是在表達主權，不是真的要玩那些弱智的玩具，那麽就讓他先玩個夠，不能硬來。
四是大寶「家暴」二寶，家長情緒不能變。在日常生活當中，大寶年紀尚小，一方面有的時候在逗弟弟玩的時候，他的力量會控制不好，可能會下手有點重，也有的時候他出於好玩，會打弟弟幾下。面對這種情況，我們家長一定要克制，不能對著大寶發火，不能讓自己的情緒失控，需要和顏悅色地引導大寶。有的時候，你硬是要呵斥大寶，大寶反而產生逆反心理，或者是更加誇大自己的動作。家長要學會「化幹戈為玉帛的本領」。
三、二寶一歲之前，是充分滿足大寶的黃金時機
二寶從出生到半歲這段時間，每天吃了睡、睡了吃，沒有明確的物權意識，也不會搶東西。他最感興趣的是媽媽的懷抱，而不是外部的玩具。這給父母留出了絕佳的時機好好地滿足大寶，同時讓大寶學會適應「家裏多了一個孩子，很多東西都要分享」的現實。讓大寶學會分享的一個極佳的途徑是：讓他享受擁有的感覺，享受別人和他分享的樂趣。
等到二寶六個月到一歲時，她開始到處爬，去探索世界，會開始對大寶的玩具感興趣，但是還沒有強烈的物權意識。
一歲以後，二寶的物權意識會越來越強烈，這個時候，要對二寶的物質要求給予更多的關註。但在這之前，先盡量滿足大寶。
當二寶還較小的時候，根本不在意歸屬權。這時候，一定要把機會利用好，當大寶感覺內心愛滿滿的時候，他才會顧及二寶。我們慷慨地對待大寶，大寶也會把愛慷慨地回饋給二寶。
四、處理兄弟倆的糾紛
我們在處理倆娃物品主權時，按照【倆寶都出色 媽媽這樣做】一書的介紹，先照顧大寶的情緒，但也不讓二寶受到太多的欺負。
堅持的原則是：不會說哥哥讓著點弟弟；不會要求哥哥照顧弟弟；誰先玩誰擁有主權；提前說好輪流玩：趁二寶還不太懂的時候，優先滿足大寶訴求，讓大寶內心篤定，二寶的到來沒有失寵。
例項說明：
玩具，二寶無限期待的表情，也只能靜侯哥哥玩盡興。
外公給二寶采了兩個野果子，大寶也非得要，偏偏小寶還不肯分一個給大寶，只能讓外公再去戶外采兩個回來，平息風波。
媽媽小時候的一件棉背心，太奶奶珍藏著，前些天天氣太冷，我就給二寶穿了，可是大寶看見了，非得要讓他穿媽媽的衣服，那我們只能順從他的願望。
管理好二胎家庭，是件不容易的事情，多看看育兒書，借鑒他人經驗，我經常和女兒一起閱讀經典，並且結合實際探討教育方法，內心就是希望他們能夠開開心心、快快樂樂地成長。
我是 @似蘭斯馨 ，一個走過很多路、讀過很多書的外婆（有兩個外孫子），2023年知乎城市發現官、2024年6月母嬰親子成長力上榜答主。持續分享生活經歷和育兒知識，期盼您的關註、點贊和評論。
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