針對嬰兒語言發展的特點，可在以下幾個方面促進嬰兒的語言發育能力：
（1）增加嬰兒運動、嬰兒觸摸的頻率
研究發現，大腦中控制某些語言功能的區域也參與了精細運動的控制，因此可以進行的體育適當鍛煉，例如遊泳。透過增加肌肉的活動，會反過來刺激大腦神經的發育，從而加快語言的發育。
嬰兒撫觸，是指撫摸嬰幼兒的皮膚，透過觸覺刺激增強腦腦下垂體分泌生長激素，促進大腦發育。早期良性幹預刺激對腦部的發育具有積極的影響。外界刺激越強烈、越頻繁，越能刺激腦細胞的生長，能夠進一步加快語言的發育。
（2） 耐心傾聽
傾聽是促進嬰兒語言學習的第一步。對於嬰兒的哭聲，父母應該及時做出反應。隨著月齡的增長，多鍛煉讓寶寶自己表達想法，家長應當耐心傾聽，努力理解寶寶的語言並給予積極的回應。
（3）積極對話
研究結果顯示，與6個月內嬰兒進行頻繁的語言交流，有利於寶寶1歲時的語言發展。因此，建議家長最好從新生兒期開始經常對孩子說話。
（4） 家長需註意自身發音
家長需盡量用清晰、標準的發音和孩子進行語言交流。說話時，家長可以適當放慢語速，讓嬰兒能夠看清家長的口型。
（5） 建立輕松愉快的家庭氛圍
在與寶寶溝通交流中，家長不要過於嚴肅刻板。可以模仿孩子的聲音、語氣、行為，並且主動參與寶寶的遊戲。以此拉近和寶寶的親子關系，營造輕松的氛圍。
（6） 誇張的肢體動作
嬰幼兒主要是透過家長的眼神、動作來判斷家長的指令的。家長說話時配上誇張的肢體動作，更便於寶寶的理解和記憶。
（7） 開闊視野
家長在寶寶的嬰兒時期，就可以開始堅持為寶寶朗讀繪本、外出遊玩等方式，開闊寶寶的視野、提高語言輸入的品質和數量。透過視覺、聽覺等方式，為寶寶開始積累詞匯量。
（8） 鍛煉口腔肌肉
研究發現，同月齡段的嬰兒，添加輔食的嬰兒的各種語言表現時間，均比母乳餵養的各種語言表現時間早。4～6個月及時添加輔食，可以使口腔肌肉得到及時的鍛煉，對嬰兒語言發育有促進作用。
（9）鼓勵嬰幼兒使用指示性手勢
指示性手勢是指個體透過手指指向空間中的某個目標物體、地方、人物、事件等。
研究發現，指示性手勢的出現時間和發生頻率與兒童的詞匯量大小存在正相關。
當嬰幼兒指向某個物體時，家長可以將寶寶感興趣的物品與單詞相匹配，說給寶寶聽，從而幫助寶寶理解更多的詞匯。例如當寶寶指著蘋果時，家長可以說「吃蘋果」、「紅色的蘋果」等。
（10） 簡化指令
復雜的指令並不便於寶寶的理解。1歲左右的寶寶能聽懂一步指令、3歲左右的寶寶能執行2步的指令。
另外，家長在與嬰幼兒的溝通的過程中，盡量不要有選擇性語言。如「去不去？」「好不好？」等。
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