這是一本適合父母閱讀的育兒書，讓我們在養育孩子的過程中，透過自己的好言好語，培養出優秀的孩子。它不失為一本指導父母們、如何幫助孩子過上幸福生活的好書。
筆記合集6800字，歡迎收藏，細細閱讀。
第一章 孩子,你可以
1:你讓我們放心
觀點:孩子是什麽樣的人，與家長的態度有很大的關系。父母的教育觀念會直接影響孩子的發展。
父母常見的錯誤方式:
否定性的語言，簡單粗暴的言行，將扼殺孩子的自信，使其失去正確的認識。
父母正確的方式:
1.多說肯定性的語言
2.為孩子創造積極正向的環境
3.父母一定要相信孩子
4.排除安全隱患後對孩子放手
父母需要多多信任孩子，並適當放手；而不必過度的擔心孩子,因為他們能行。
2:自信是你最大的財富
觀點:一個人只有先相信自己，別人才會相信你。
自信是一個人成功的首要條件,然而自信不能只停留在想象上，要有切實的行動。
自信的好處
1.能幫助你成功
2.能讓你更美麗
3.能讓你更聰慧
培養自信的方法
1.克自卑心理
2.擡頭挺胸走路
3.面帶微笑
4.大聲講話
5.多與人交流
父母需要多鼓勵孩子，多說肯定性的語言，幫助孩子建立起自信的王國。
3: 戰勝懷疑和取笑
籃球巨星喬丹曾說過這樣一句話:「如果有人取笑我或者懷疑我……那將成為我超水平發揮的動力。」
我們應該多培養自己、將世俗壓力轉化為動力的氣度和勇氣。
別被他人的話擊倒,將它們一一轉化為你前進的動力。
如何鍛煉自己無懼取笑、不畏人言呢？
1.如果自己還不能較好面對嘲笑時
可以在適當的時間,找適當的人,進行適當的溝通,以緩解情緒壓力,讓自己輕松投入到學習中。
2.如果自己能平胡的處理嘲笑時
那就坦然面對，尋找自身真正的弱點,並努力克服，讓它們成為別人的贊許點。
4: 做一個優秀的孩子
教育的核心:是培養人的健全人格。
健全人格的核心:是自信與自尊。
成功的教育，是一種喚醒的藝術,喚醒孩子心中沈睡的自信和自尊。
教育就是讓孩子不斷體驗到成功的快樂。
孩子的發展涉及三個方面
1.發展
要有發展的觀點看待孩子的成功，找到成功教育的核心命題——成功即發展。
2.選擇
成功即選擇。選擇適合自己的發展道路
3.和諧
成功即和諧。讓孩子與周圍環境和諧共處，收獲自信與自尊，從而獲得成功。
成功的教育，就是不斷激發孩子深藏的潛力,喚醒其身體內的巨人。
父母怎樣成功的挖掘孩子的潛能？
1.學會正確歸因
1)找到激發孩子潛能的正確點
2)積極歸因:明白這是自己的努力,而非僥幸獲得。
這樣容易讓孩子產生一定的滿足感,增強成功的信心。
2.養成良好的習慣
1)好習慣能夠自發指引我們的思維和行為,向成功不斷前進。
2)好習慣能激發成功所需的潛能。
父母怎麽幫助孩子呢？
需要在一個安靜的夜晚
1.準備一張紙
2.寫下自己和孩子習慣的思維方式和行為方式3.按照好習慣、壞習慣來進行分類
5: 孩子，你可以
達芬奇的父親皮耶羅培養孩子的信條是: 給孩子最大的自由,孩子發展自己的興趣。
一位著名的教育家這樣說過: 「孩子需要鼓勵,就像植物需要澆水一樣，離開鼓勵孩子就不能生存。」
對鼓勵的認識
1.錯誤的認識: 鼓勵就是說好聽的，表揚一下。
2.正確的認識: 鼓勵是給孩子一個機會，鍛煉及表達自己,讓他知道自己的行為可以給自己和別人，帶來積極的影響。
鼓勵的好處
讓孩子認識自己的潛力,不斷發展各種能力,從而走向成功。
鼓勵不同於表揚。
鼓勵著重孩子應該幹什麽,著重孩子行動後的自我滿足。
有效鼓勵孩子的五個建議
1.鼓勵一定要明確不籠統要具體
籠統的: 你很棒！你真行！
具體的: 你今天吃飯很快,而且每樣都吃了。
2.鼓勵強調過程不強調結果
3.應側重於行為而非孩子本人對事不對人更能鼓勵孩子
4.孩子猶豫遲疑時給予他支持和鼓勵
1)為他示範
2)為談表會成功的畫面
3)激將法
5.孩子失敗時給予他鼓
切記把失敗說成成功,把失敗歸於,客觀原因,客觀因素,適合,孩子直面失敗,可以為孩子講,歷史故事名人軼事自身經歷,從而讓孩子明白失敗是很正常的事。
觀點: 不要想著那沒有得到的99.99%，而要想那得到的0.01%究竟是什麽。
孩子需要鼓勵，就像大地需要陽光一樣，這是孩子的天性決定的。
孩子遇到挫折後得不到及時的疏導壞處：
1.容易產生自卑感、說話做事小心翼翼
2.失去探索的勇氣
3.不敢嘗試和創新
4.不願意為失敗承擔責任
畏手畏腳、毫無作為,庸庸碌碌的平庸之輩。
鼓勵與獎勵的區別：
鼓勵是為調整孩子的情緒,
獎勵是為某種目的給孩子提供榮譽和財務。
註意: 獎勵要正確而且適度，否則容易讓孩子不專註學習本身，而過於關註獎勵，把學習當手段，失去學習興趣。
6: 我們為你自豪
一、稱贊孩子前應註意
1.稱贊可能產生的效果
1).令人滿意
2).也會令人不快
稱贊最重要的一條規則:
只誇獎孩子的努力和成就，不誇獎他們的品性和人格。
2.稱贊的步驟分為兩部份
1).我們對孩子說的話
2).孩子聽了我們的話後，在心裏跟自己說的話。
3.孩子不喜歡被評定
父母需使用比較好的方法
1).表達中充滿欣賞欣喜與贊賞。
2).對孩子的努力在言辭中傳達出來，表示認可與尊重。
二、稱贊時應註意
1.描述的應盡量明確、詳盡。
2.對事不對人，更能鼓勵孩子。
第二章 孩子，你不要害怕
7: 呵護孩子的理想
父母如何正確支持孩子的理想？
1.需要講究方式方法
2.必須考慮孩子的心理準備,及其接受能力,
否則就是扼殺孩子的理想。
父母應如何真正支持孩子的理想呢？
基礎: 父母應充分理解和尊重孩子
前提: 是孩子的現實準備
過程: 適當的啟發、引導
忌: 父母說教、命令,趁機提條件。
理想的確立: 初步設想——>到牢固樹立。
1.初步設想:需要父母的點撥和引導,
2.牢固樹立:需要父母的精心呵護。
8: 你一定會有所作為
孩子的信心，來源於父母有效的誇獎。
父母具體怎樣贊揚和鼓勵孩子呢？
1.不給孩子消極的期望
2.不對孩子提不合理的高標準
3.重視孩子的貢獻、自身價值和優點
4.鼓勵每一個進步，而非關註最終的成就
忌: 父母一味的批評，不符合孩子的心理特點。
9:做一個勇敢的孩子
什麽是勇敢？
是敢於做自己力所能及的事，能積極應對各種突發狀況,遇事不驚慌，能想辦法自救或救助他人。
父母怎樣培養孩子的勇敢品質呢？
1.進行榜樣教育
2.讓孩子擁有正確的思想，樹立遠大理想
3.言傳身教,父母給孩子創造一個良好的環境
1)承擔各種責任
2)主動招待客人
3)勇敢與他人和解
4)積極參與學校活動
5)對家中事務發表意見
10:遇事要沈著冷靜
父母如何教孩子遇事冷靜呢？
1.多讓孩子歷練
2.多讓孩子接觸社會
3.多幫助孩子獨立
這樣才能幫助孩子不斷積累經驗,做到遇事不慌，沈著冷靜；還能讓孩子不斷習得社會生存能力，增強自信，獲得成就感。
第三章 孩子，你可以自己做決定
11:對自己負責任
著名教育家茨格拉夫人說過: 「教育孩子懂得他們不同的一舉一動,能產生不同的後果,那麽隨著時間的推移，孩子們一定會變得很有責任感的。」
觀點:
1.每個人都應該為自己的行為負責
2.責任心是孩子做人的基礎
父母培養孩子承擔責任好習慣需要註意幾點:
1.聽取孩子對家庭生活的建議
2.讓孩子心中有愛、關心善待他人
3.讓孩子做力所能及的家務勞動，培養孩子對家庭的責任心。
子曰:「愛之，能勿勞乎？」
12: 盡最大努力做事
著名教育家陳鶴琴說:「凡兒童自己能夠做的，應該讓他自己做；凡兒童自己能夠想的，應該讓他自己想。」
孩子遇到困難時,家長需要註意:
1.不要一味的包辦，先讓孩子自己想辦法解決2.孩子無能力解決時，提供其解決問題的方法
著名兒童文學家說:「人應該有探索，有追求。這些都要從培養獨立性和主動性做起。」
愛孩子當然沒錯 可是愛有很多種方式，選擇正確的方式很重要。
責任: 就是做好自己分內的事。
責任感: 是提高孩子承擔能力的「催化劑」，會讓孩子自覺自愛自立自強，更是孩子走向成功幸福人生的必備條件之一。
家長的責任 :
1.不是包攬孩子的一切事物
2.應該培養孩子社會責任感，基本的社會生存能力
用「情商四步法」，培養孩子的責任感:
1.發揮情商中辨識感情的能力
2.發揮情商中理解感情的能力
3.發揮情商中利用感情的能力
4.發揮情商中調整感情的能力
13:獨立做事
其好處有:
1.培養孩子的自理能力
2.讓孩子獲取成就感，感受到幸福
父母如何培養孩子的獨立做事能力呢？
1.孩子的分內事，父母不「包幹代辦」
2.讓孩子親自動手做事，滿足自身需求
1)區分孩子的需求是積極需求，還是消極需求；我們鼓勵孩子的積極需求
2)能夠及時的鼓勵、贊賞，並且創造適當的條件給孩子
3.讓勞動開發孩子的智商，勞動能夠讓孩子的觀察、記憶、想象、思維、語言等能力得到綜合的運用
4.幫助孩子有計劃的做事
1)先做什麽，再做什麽
2)怎麽做最好
14: 做生活的主人
家長必須重視一點:教導孩子自己做主、自理自律。制定規則，堅持原則。
家長應正確對待:
把「望子成龍」的心情——>「讓子成龍」的心態
創造良好的環境——>樹立好榜樣——>更多選擇自由——>更多責任感——>激發孩子「成龍」的熱情——>激發創造力和學習欲望
父母怎樣訓練孩子生活自理能力、勞動習慣？
1.增強孩子生活自理意識
2.學會具體生活自理方法
3.分步驟培養
1)簡單分解各項技能為幾個階段
2)自己先演練流暢，再示範，由簡入難
15:做一個樂於助人的好孩子
助人，亦是助己。
如何培養孩子樂於助人的品質呢？
1.父母要有一副熱心腸，言傳身教，及時贊賞孩子的行為
2.讓孩子首先學會服務父母
3.創設情景，讓孩子體會幫助他人的快樂
16:樂於與他人的分享
樂於分享的好處:是一個擁有樂觀、寬容的人；願意與他人友好相處，更好地處理人際關。
父母如何做呢？
1.不要「逗」你的孩子
2.鼓勵孩子與人分享
3.讓孩子與人分享自己的心情
4.對孩子的分享說「謝謝」
原則:以身作則，加強引導。
17: 尊重他人就是尊重自己
英國著名教育家斯賓塞說: 野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛。
幫助:他用自己的力量去實作自己的愛心。幫助一個弱者，不是去施舍他，而是幫助他獲得自信，獲得成就感。這是對人最大的尊重。
日常生活中父母如何培養孩子尊重他人？
1.平等待人，誠實守信，善於助人，寬容大度。
2.先照顧孩子的感受。尊重別人，幫助別人。
18:試著當誌願者
誌願者:一個沒有國界的名稱，在不追求任何物質報酬的情況下，自願為社會公益活動、賽事、會議等服務的人。
是基於道義、信念、良知、同情心、責任感而從事公益事業的人和人群。
誌願者工作的含義:
奉獻時間和精力，奉獻技術和才華，更重要的是奉獻愛心。
誌願者的原則:奉獻，共享。
誌願者提供: 關懷和幫助，友誼與同情。
青春需要在風雨中磨煉，生命需要在奉獻中昇華。
如何行動呢？
先挑選幾個機構，詢問是否需要幫忙；積極參加公益活動。
19:你要懂禮貌
孩子假懂禮貌的隱患:孩子小時候乖巧可愛，講文明有禮貌，長大後叛逆，禮貌完全消失。
主要原因是:孩子並不知道為什麽這樣做不對。
父母如何培養孩子的禮貌行為呢？
1.多在家中使用禮貌用語，增強講禮貌的家庭氛圍
2.父母的引導遠勝於強制
3.引導孩子換位思考。
第五章 孩子你要全方位的培養自己的能力
20: 培養自己的思維能力
思維能力:是指根據事物的表象進一步進行思考、分析、推理，並行現事物內在聯系的能力。
恩格斯曾把「思維著的精神」,稱為「地球上最美麗的花朵」。
父母指導孩子做題時，答案並不是最終所追求的，最重要的是在孩子做題中、培養孩子思考的習慣
父母如何培養孩子的思維能力呢？
1.在遊戲中引導孩子思考
2.鼓勵孩子多提問
3.讓孩子當小老師
4.培養孩子分析推理能力
5.幫孩子克服心理定式。
心理定式:是指未用心分析事物和情景的差別，而直接用已有的知識、經驗來分析可能發生變化的情況,
愛因史坦曾說: 發現問題比解決問題更重要。
21:你要有自己的奮鬥目標
人成功的秘訣:是不停地向每一個目標前進。目標是指南針，指引人前進的方向。
生活中如何做呢？
1.把大目標拆分成多個小目標，去逐個實作
2.要有具體的行動規則,如指南針和航路線線
22:學會言行合一
從心理學角度看，缺乏毅力是堅持不下去的重要原因。
憑借毅力可以征服世界上任何一座高峰。
父母如何做呢？
1.要求孩子有了計劃，就要付諸實踐
2.開始行動，就要堅持到底
3.父母給孩子樹立好榜樣
4.透過日常生活小事鍛煉孩子的毅力
23:養成誠信的好習慣
沒有誰必須成為富人或偉人，也沒有誰必須成為一個聰明的人，但是每個人都必須做一個誠信的人。
父母如何培養孩子的誠信呢？
1.對孩子進行誠信品質教育,從小守信負責任，講誠信故事和實際案例。
2.滿足孩子合理的需要
3.父母一定要相信孩子
4.父母要敢於承認錯誤
第六章 孩子，你要熱愛學習
24: 培養自學能力
孩子的自學能力表現在：
1.獨立閱讀能力
2.分析問題能力
3.會聽課、記筆記能力
4.預習、復習、小結能力
5.科學支配時間的能力
6.有自己的良好學習方法
父母如何培養孩子都自學能力呢？
1.認真探詢、研究孩子的問題
2.幫助孩子實作目標，讓滿足感引導興趣
3.間接培養，激發廣泛的興趣
4.學習傾聽，多正面期待
5.隨時關註，適當幫助
25: 敢於提問題
愛因史坦說過:「提出一個問題，比解決一個問題更重要。」
父母如何培養孩子這個能力呢？
1.消除孩子提問前的顧慮
2.消除孩子對家長、老師的依賴
3.鼓勵孩子及時提問
想象力比知識更重要，因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切推動著社會進步。並且是知識進步的源泉。
俗話說：「問是學之師，知之母。」
26:做時間的主人
合理有效的利用時間，就等於贏得了時間,我來學習和生活的主動權。
富蘭庫林的時間安排:
五點起床，規劃一天的事務:
8-11，14-17:工作,
12-13:閱讀，午餐,
18-21:晚餐，談話，娛樂，回顧一天的工作，並自己問: 我今天做完了該做的事嗎？
朋友曾勸他: 天天如此，是不是過於……
富蘭庫林擺擺手，打斷了朋友的話，說: 「這已經是我的習慣了。你熱愛生命嗎？如果你熱愛，那麽，別無謂的浪費時間，因為時間是組成生命的材料。」
學會安排自己的時間，並使其成為自己的習慣，你就會在成功的路上，多一道希望的光芒。
父母如何做呢？
1.給孩子一定的指導和建議
2.和孩子一起制定時間安排計劃
3.不能命令壓制孩子,提醒孩子安排一定的玩耍時間，給興趣愛好安排出時間
俗話說得好: 玩得好才能學得棒。
孩子學會安排自己的時間，並提高學習效率才是關鍵，才能培養獨立自主的好習慣。
27:學會借鑒別人的學習經驗
牛頓說過這樣一句話:「如果我看得比別人更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。」
確實如此，除了學習之外，借鑒別人的經驗才能跑得更遠。
中國有句家喻戶曉的話:「聽君一席話，勝讀十年書。」
父母應該如何做呢？
1.鼓勵孩子多說話
2.家長多向孩子請教
3.要求孩子說話客氣
4.要求孩子尊重老師
5.向同學請教
6.鍛煉孩子的語言技巧
7.敢於承認並及時改正自己的錯誤
第七章 孩子，我們也需要你的愛
28: 做個貼心的孩子
父母如何培養貼心的孩子？
必須從改變生活態度做起。
1.改變說話的方式，用肯定句代替否定句,主動關心孩子。
2.改變工作方法,訂立個人階段性目標,挪出時間陪伴孩子。
3.覺察自己的情緒，讓孩子懂得情緒管理。
4.培養孩子閱讀思考習慣，引導孩子，提升其學習力。
5.讓孩子適度了解家中情況增加孩子的責任感、承受力,培養孩子的擔當精神。
6.學會放手，孩子的事情自己做。
孩子的言行，是父母行為表現的一面鏡子。
29: 嘗試著做家務
調查發現:
1.美國小學生每日平均勞動量為1.2小時,
2.中國小學生每日平均勞動量為0.2小時。
愛做家務與不愛做家務的對比:
1.失業率1:7
2.犯罪率1:10
3.平均收入會高出20%
離婚率降低，心理疾病患病率降低。
做家務更是為了孩子今後的幸福生活。
父母教孩子做家務註意點:
1.不過多幹預
2.及時檢查
3.言傳身教，手把手教
4.記得表揚與道謝
5.避免強迫孩子
6.父母樂於做家務，樹立好榜樣
30: 養成孝敬父母的習慣
親情是一個人善心、愛心的綜合表現。
孩子能否孝敬父母，直接決定了他是否能被他人、被社會認可,決定其品行優秀或低劣。
父母如何培養孩子孝敬父母的好習慣呢？
1.建立合理的長幼有別的家庭關系
2.讓孩子了解父母,為他和家庭所付出的辛苦
3.從小事入手，培養孩子孝敬父母的行為習慣4.以身作則，父母要做孝敬長輩的榜樣
31: 經常幫助父母做事
孩子喜歡參與做事的「秘密」是:
1.渴望得到父母的重視
2.渴望透過幫忙證明自己長大了
3.渴望得到父母的稱贊
主要目的是體現自身價值。
蒙台梭利曾寫過:「兒童對勞動從不厭倦。勞動使他成長，勞動讓他更有活力。兒童從不要求減輕他的勞動量，他喜歡獨自完成某件事。因此，甚至可以這樣說，不勞動 兒童的活力就會走向衰竭。」
父母如何引導孩子呢？
1.適當給孩子安排一點活幹
2.請孩子來幫忙
32: 學會感恩
勤為本，孝當先。
敬重父母，是做人的本分。
父母如何培養孩子呢？
1.讓孩子記住父母的生日
2.讓孩子尊敬父母
3.讓孩子用實際行動表達孝心
4.給孩子鍛煉的機會
讓孩子能聽父母的勸導,主動關心體貼父母,主動分擔父母的心腦。
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