自己的事情自己做，沒問題！
我覺得這個老師的做法挺好，之所以能夠執行，應該是大部份學生都能夠做好。
一年級，家庭作業不會太多，第二個學期了，完成這個任務不會有太大的難度。
在沒有互聯網的時代，在沒有智慧型手機的時，我們不是都這樣記作業的嗎？
孩子自己把老師布置的家庭作業抄下來，能夠做到心中有數。而且，可以培養孩子的責任心。
做作業之前，心中有數，知道每天應該完成什麽作業，都有什麽作業，心裏才會有一個作業完成的計劃，才能提高完成作業的速度。
每個孩子能力不同，你的孩子不能完成這項任務， 你可以給他提供適當的幫助，但是不能完全包辦代替。
要求孩子把老師布置在黑板上的家庭作業抄下來，告訴孩子，這是他必須完成的，抄不完整沒有關系，盡自己最大的努力抄了，就值得表揚。
你可以加上孩子班級裏，能完成這項任務的學生家長的微信，讓這個家長拍照後傳給你，然後進行對照。
你需要告訴孩子，你這樣幫助他，是想給他一個適應的過程，這個過程可以長一點，但是，一定要學會慢慢完成自己的任務。
告訴孩子：「每個人的能力都有高低，我們要努力做最好的自己。」
老師把要完成的作業布置在家長群裏，透過家長再告訴孩子有什麽作業，這並不是一件好事。
因為這樣做，孩子會養成依賴心理，今天老師到底布置了什麽作業，有哪幾位老師布置了作業，孩子心中沒有數，責任心會大大降低。
家長和老師都應該學會放手，只有讓孩子擔起責任，慢慢讓孩子獨立起來，孩子才能展翅高飛。
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