3年前偶然的機會我刷到了麻省教授提出：未來孩子應該具備的3項能力！深受感觸，並堅持奉行，自然教育3年，我看到了我兒子身上的6個變化！
以下原文轉譯，朋友們可以參考:
如今的學校通常只 關心頭腦 ，只關心頭腦的知識帶來的後果就是在學校裏學到的課程是落後的，你所學到的大多數知識在畢業的時候 都會是過時的 ，所以比起為考試而學習，更重要的是要學會如何學習。因為在未來，你會面對某些你從未了解過的情況，因此最重要的是要學會怎麽應對這種情況。所以關於頭腦的學習，從某種角度來說是學習一種開放的思想，這樣你就可以接觸到未知的東西，也可以去探究未知的東西。 心靈層面的學習和共情能力有關，以及同情心理有關。 我認為 它是一種可以感知和傾聽其他人的感受的能力。
通常人們會說世界上最好的教育系統，是 芬蘭的教育系統 ，但是我發現芬蘭家長的做法更有意思，芬蘭的父母在孩子小時候把孩子帶到森林中去，教他們如何聆聽樹木、如何聆聽自然，這樣可以讓你進入到一種寧靜的狀態，在大自然中感受到寧靜。 因為用心靈去學習和傾聽的唯一途徑，就是放慢你的思維。
這時你不是在說話，而是在傾聽，你會進入一種寧靜的狀態，然後你開始關註樹木。因為樹木不僅僅是物體，還是一種生靈，當你有能力感受樹木的內心以及其他人內心深處的感覺時，它也為你在以後從事的領域中，實作真正的創造力提供了絕佳的基礎。
第三點是雙手的知識、實踐的知識，這實際上是創作過程的本質。 在一所好的學校裏，你需要親自去做很多事情，讓學生可以創造自己的東西。因此在已有的事物之外，學生們還可以透過多種方法獲得信心、提出自己的想法、了解自己要做什麽事情。
在這個過程中除了你自己的想法之外，可能還會有更有趣的事情發生，因此它是一個創造性的過程。
如果你有過很多次這樣的經歷，那麽當遇到新的情況時，你就不會緊張、不會被恐懼籠罩，也就是說即使你不知道應該做什麽，但是你仍然有信心應對這種情況。
因此在進入到問題中時解決的辦法就會出現，但是如果你不敢去直視問題，什麽都不會發生，你必須有勇氣踏入未知領域。
所以你要讓你的孩子樹立自信心，培養他們這種行動的信心。當今學校的問題在於，幾乎所有學校都不教孩子們這些技能，因此父母需要擔負起這一特別的責任。
那麽你可以利用一些其他的活動，來補充學校所開設的課程，讓孩子和大自然接觸、盡量減少他們的螢幕時間，讓他們建立真正有意義的人際關系。讓他們接觸那些出於熱愛而選擇某項職業的人，讓他們在這種環境下成長、給他們玩耍的時間，最重要的是讓他們做自己喜歡做的事，讓他們跟隨自己的熱情而前進。
不要總是讓老師和父母，告訴他們下一步應該做什麽，這可能是現代教育中最糟糕的一點，沒有人知道未來會是什麽樣。
總結下來，家長應該培養孩子面向未來的三種知識：頭腦知識，心靈知識，實踐知識。這段訪談視訊我反復看了很多遍，給我很大的震撼和觸動。
以前我只知道芬蘭教育好，要多帶孩子親近自然，並不知道其中門道，今天才恍然大悟原來是為了讓心靈去感受平靜和學習傾聽。
作為家長我們雖然無力改變學校教育環境，可以做以下事情補充學校教育缺失：
- 讓孩子和大自然接觸
- 盡量減少他們的電子螢幕時間
- 讓他們建立真正有意義的人際關系
- 讓他們接觸那些因為熱愛而從事某項職業的人
讓他們在這種環境下成長，給他們玩耍的時間而不是報一堆培訓班，最重要讓他們做他們喜歡的事，讓他們跟隨自己熱情前進。
自然教育，其實沒什麽高深的套路，用洛夫的話說：
「自然是需要去聞，去聽，去品嘗，去透過那層大衛・赫伯特・勞倫斯口中‘把世界像棒棒糖一樣密密實實包裹起來的透明紙’，看到真實的世界。」
我帶娃踐行3年後，很明顯能感覺到孩子的變化：
1️⃣體質明顯提升，不容易生病了！
他們下水摸魚，上樹摘果，夏天下河遊泳，冬天徒步登山。每天臉頰都曬得紅撲撲的充滿了活力，晚上睡得早，白天精神頭也很足。嘴裏無口氣，手心也熱熱的，走路蹦跳充滿了能量。
2️⃣專註力好，愛觀察好奇心強。
他倆對電子產品都不感興趣，從不主動要玩手機看電視。他們更喜歡探索大自然，羊駝的毛是卷的，山裏的水可以是涼的、溫的甚至是燙手的，雨和陽光落在臉上的感覺是不同的。明亮的陽光會讓我們瞇起眼睛，纖細的瑪格麗特花瓣與粗糙的松果觸感不同。這都是他們自己的發現。
3️⃣自理能力強，做事情有規劃。
每次出發前，我們一起討論需要帶的東西和包括可能發生的意外，讓孩子們自己選擇「需要的」和「想要的」。他們3歲的時候，洗澡穿衣穿鞋都有自己的主見，什麽時候洗，穿什麽衣服，都不願意讓我幫忙。
4️⃣心態好，熱愛生活。
在戶外總會磕磕碰碰，我們在戶外遇到過下暴雨的天氣，流過鼻血，手掌膝蓋受過傷，他們從一開始的害怕哭泣，到現在的習以為常，逐漸學會了勇敢積極去面對。
5️⃣和父母關系親密
在戶外與孩子共同專註於一個活動時可以讓我們更有時間和更自由地表達自己。置身於空曠的大自然裏，只有大地、孩子和你，這是一種十分微妙的感覺！你會發現孩子身上更多的閃光點，孩子也會越來越信任和依賴父母。
6️⃣社交好，表達能力強。
孩子們喜歡和山裏的昆蟲、動物交朋友，他們絮絮叨叨地告訴小昆蟲自己踩過泥潭的腳趾黏糊糊，摸過羽毛的手毛茸茸，烤過陽光的身體暖烘烘。在戶外碰到其他的小朋友，根本不需要怯生生地問我們能一起玩兒嗎？而是很自然很興奮地說你快看我發現的大寶藏是什麽？很容易就能融入進去一起玩耍。
所以，苦惱孩子的早教該報哪個班的時候不妨多帶孩子接觸大自然吧。孩子對自然界與生俱來的好奇心和求知欲就是孩子啟蒙教育的基礎，我們要抓住孩子的這一天性，讓教育在大自然裏自然發生。
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