想讓孩子乖乖刷牙，從讓孩子體會到參與感開始。
從題主的描述裏，無論是唱歌還是講故事，其實都只是單純的在哄孩子去做刷牙這件事，可是孩子並沒有從這件事中體會到參與感，如果又對孩子強制要求的話，比如采用打罵的方式，這會使孩子會對刷牙更加無感，甚至畏懼或厭惡。
其實，我家兩個孩子也經歷了從一開始抗拒刷牙，到現在接受刷牙的這個過程，比如我家弟弟，他的反抗程度有時候也會讓我很崩潰，真的又倔又難搞，說啥都不聽，一碰就大哭……
我從中也費了很多心思，但也總結出了不少辦法，下面就來分享一下我和孩子做過且很有效的辦法，可以讓孩子在刷牙這件事上體會到參與感，會去乖乖刷牙甚至主動刷牙。
01 降低排斥感：幫助孩子熟悉用品
想讓孩子接受刷牙，可以先讓孩子從熟悉刷牙這件事開始。
有很長一段時間，我都會和哥哥弟弟一起玩生活用品的模仿遊戲，比如準備好他熟悉的事物，當時我準備的是指甲鉗、梳子、牙刷、牙膏、小面巾，要註意的就是不要只給孩子準備牙刷，而是很多小物件混在一起，接著就可以放輕松地和孩子進行遊戲了。
我會輕點一下梳子，然後自己先做一個梳頭發的動作，並跟孩子們說，「我們一起來玩遊戲吧，你們模仿我的動作，像我這樣子梳頭發，從上往下梳，梳完左邊梳右邊」，當時孩子們模仿得還是很開心的，很多時候也不需要我幹預太多，比如弟弟經常就刷著刷著想要來幫我刷牙（捂臉）。
和孩子一起常常玩這類生活類遊戲，一起研究材質的質感、性狀、使用方法，都是延伸的好方法，像手部還不夠靈活的孩子，經常會一半忐忑又一半好奇地去摸牙膏的質地，這個時候就需要我們和孩子描述，牙膏是什麽味道，顏色是什麽，以及摸起來的觸感，幫助孩子熟悉這件用品。
另外，多和孩子一起刷牙，讓孩子看到大人刷牙的樣子，也能讓他們關註和熟悉刷牙這件事。
02 提高參與感：讓孩子來決定細節
即便是刷牙這麽小的事情，也可以去詢問孩子的意見，比如牙膏的味道、刷牙的姿勢，這些都可以是孩子自己的想法，這就好像我們平時逛街買衣服，也會留意這些細節和選擇自己喜歡的色彩搭配。
所以當時我就幹脆和孩子一起來「選品」。比如和孩子一起看各種牙膏的圖，並且描述它們的特點，讓他們決定他想要嘗試用哪種牙膏，我們約定可以最終從中選定兩款，成為平時的可選項。
另外，在陪孩子熟悉刷牙過程，練習新的動作技巧的時候，也需要我們用耐心的態度解釋要他做這個動作的原因。
讓孩子參與到這些細節中，能夠大大增加孩子的參與感，同時也會提高孩子的主動性，有時候在沒去催促的情況下，孩子也會自己主動刷牙。
03 提高掌控權：邀請孩子來親自刷牙
其實在孩子能夠獨立自主照顧自己之前，一定會有段時間喜歡按照自己的步調做事情，比如我家弟弟就會要求要他自己來刷牙才肯刷。不同的孩子對於我們的要求和建議都有著不同的反應。
通常來說，這個時候的孩子如果反抗我們的要求，是因為產生了挫敗感，比如說刷牙的時候，孩子感覺到自己經常被「控制」住，這種挫敗感會透過發脾氣和排斥刷牙來發泄，這是孩子遭遇負面情緒時候的常有的表現。
所以很多時候，引入玩偶的假裝遊戲、或者輪流刷牙，都可以幫助孩子找到更多的視角，提高自己對整個事件的理解度。
我家有一個小狗玩偶，配合刷牙的小畫紙和牙刷玩具，我們平時會用這些玩具來進行刷牙遊戲；透過幫助畫紙上的小朋友處理掉壞壞的齲齒細菌，也能讓孩子理解自己的行為。
像是之前弟弟大門牙出現齲齒的時候，用牙線刷完牙，依然會有一些異味，我就會在遊戲中跟他描述齲齒細菌的樣子、大小、顏色、味道，雖然有少許的不適感，但會讓孩子更直觀地感受到「牙齒壞掉了是一種怎樣的體驗」。
參與感能讓刷牙變成孩子心裏一件熟悉又安心的小事，在日積月累下，當孩子熟練了刷牙流程、知道了刷牙的必要性，慢慢地，他會變得習慣刷牙，雖然不一定會喜歡，但是他會接受這件事。
這時，想讓他們乖乖刷牙，就輕而易舉了。
END
我是萌芽，學齡前家庭教育品牌【小芽啟萌】創始人，公眾號 萌芽研究所BUD （ID：myyjs_bud）專註於早教啟蒙和親子溝通，是百萬媽媽信賴的育兒號。
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