家有一年級小學生，我來分享兩組非暴力溝通繪本，好好說話真的太重要了，在孩子的生活經驗還不足的情況下，父母的引導很關鍵。
【小兔子學溝通】
如果小朋友很在意別人的評價？如果小朋友被好朋友欺騙了怎麽辦？我們通常教育孩子，自己的事情自己做，這樣真的對嗎？
非暴力溝通繪本【小兔子學溝通】，這裏透過3個小故事教孩子正確認識自己，當我們和別人有矛盾的時候，可以嘗試非暴力溝通，盡量達到一個雙方都滿意的結果。
【小兔子學溝通】-長大，就要一個人做所有事嗎？
適合年齡：3歲+
內容欣賞：
小兔子絨球想做成一個風箏，可是，忙活了很久也沒弄好，中間有朋友來詢問是否需要幫助，都被他一一拒絕了，到最後，他還是沒弄好，崩潰大哭回家了。
爸爸媽媽用森林裏的大樹的例子來讓他明白，事物都不是獨立存在的。表面上樹幹都是分離的，但是土裏的樹根都是緊密相連的，所以，它們才能成長的更穩固。
絨球爸爸媽媽說的這句話，或許大家都很有感觸，「我們想讓你知道，不是什麽事都只能靠自己，即使不開心也絕不讓別人幫助。」
親子共讀分享：
這本書，我算是特別有感觸的了，因為我很少幫助孩子，更多的時候是像腳手架一樣協助他，大環境下，我們通常教育孩子，自己的事情自己做，卻忽略了一點——孩子也是需要幫助的。
尤其是幼小銜接的這一年，我自己都感覺，孩子大了，就應該什麽都會一樣。你是否也會這樣呢？
孩子日漸長大，有些事他們確實會做，但事實上我們又不能完全放手，適當的伸手幫忙，也是在教孩子以後遇到困難的時候，要開口尋求幫助。幫不幫是別人的事，是否願意開口尋求幫助是自己的事。
用事實來告訴孩子，你是可以尋求幫助的，平日裏，家長要適當示弱，請家裏的小幫手來幫忙做些力所能及的事情，比如說掃地，晾衣服等等。
一個是提升孩子的價值感和歸屬感，更重要的就是讓他們看到，即使是大人也是需要幫助的。彼此幫忙，愛在流動其實也是已經很美好的事情。
【小兔子學溝通】–你為什麽不高興？
適合年齡:3歲+
故事中的小絨球總是對別人給予它的評價充滿了疑惑，比如:
我怎麽能又大又小呢？我怎麽能又好又壞呢？
試想一下，當我們還小的時候，是否也有過類似的經歷呢？
孩子對自己缺乏一個正確的認識的時候，父母要幫助孩子解答疑惑，讓孩子清晰的認識到自己的獨一無二。
我們每個人都很在意外界的評價，喜歡好的評價，也會被不好的評價搞得心情不好。
在這個過程中，最重要的就是要教會孩子思辨，別人為什麽會這樣子說我？我真的就像他說的那樣糟糕嗎？
說你好的，不一定都是好話，說你不好的，不一定都是壞話。
讓孩子明白，觀點≠事實，別人的話只是別人的觀點，並不代表是事情的真相。 比如:
這是一顆葡萄，這是事實，這個葡萄太酸了，不好吃，這是觀點。他說你是酸的，你就是酸的嘛？
思辨的過程更有利於孩子認識自我，這樣的話，即使以後別人不論怎麽評價他，也不會輕易被pua。
就像故事中的爸爸在教絨球如何應對別人的評價時，給出的非暴力溝通解決方案，道理是一樣的。
別人給予你的評論，反映了他當下的心情，我們可以思考別人為什麽會這樣說，也就是同理心，然後嘗試著用非暴力溝通的步驟去溝通，盡量讓結果變得雙方都滿意。
【小兔子學溝通】-別人說的，就都對嗎？
適合年齡：4歲+
小兔子絨球被狐貍羅納嚇住了，因為羅納說森林裏有巨人，但是小兔子並不知道這是一個謊言，當它回到家的時候，都快被嚇哭了，好在媽媽的及時出現，消除了它的恐懼。
那麽，當孩子被好朋友欺騙的時候，父母可以做些什麽呢？直接下結論？還是蹲下來好好和孩子說話？
說出孩子的感受，還原事實，這樣做，可以讓孩子了解事實的真相，讓他有更加開放的心態和包容的心來面對生活，同時，看見孩子也是保持親子連線的好方法。
說出孩子當下的感受，這是非暴力溝通中最重要的一步，孩子的心門會由此開啟，可是我們大人太習慣於指責和評價了。比如說：
有什麽好哭的，就喜歡哭。
大白天的，怕什麽怕？真膽小。
試想一下，如果在小兔子剛進門的那一刻，媽媽立馬就開始指責，會說什麽樣的結果？小兔子一定很委屈吧。
因為孩子的生活經驗比較少，我們也應告訴孩子，別人的話你可以選擇相信，也可以選擇不信，
如果你很在意卻又拿不準，那麽，就來問問爸爸媽媽或是你信任的大人吧。也要鼓勵孩子多提問，多思考噢。
PDD：
JD：
【好好說話】
有社交必然就會有沖突，那麽，當孩子玩耍的時候遇見了沖突怎麽辦？除了生氣高聲喊話，有沒有一種更好的溝通方法？
在【好好說話】這個繪本裏，作者給我們提供了另外一種可能，那就是非暴力溝通。繪本中講了這樣一個故事，
小女孩正在玩球的時候，旁邊來了一個小男孩說，我要玩，小女孩不給，
就這樣，小男孩撒了一把沙子在小女孩的臉上，小女孩就給了他一腳，
小男孩呢，把小女孩推倒在地，他倆都哭了，這才引起了雙方父母的註意。
爸爸媽媽就是采用非暴力溝通的方式，幫助孩子發現問題並學會自己解決問題，
也就是描述情景，嘗試用「我」開頭的句子，表達自己的感受，比如，你不讓我玩球我很生氣，該輪到我了。
個人覺得，特別受用，應該教會孩子這樣的非暴力溝通技巧。
特別想說的就是父母的情緒是否平胡，孩子會復制貼上的一覽無余，當我們對待事物的激烈反應，已經在孩子身上表現出來的時候，就要有意識的去改，好好說話，非暴力溝通，一點一滴開始。這個繪本有兩本，上圖是其中一本
【別摸我頭發】
適合年齡：3歲+
這是一套社交邊界感繪本，所謂邊界感，就是指一個人能夠清楚的知道自己和別人的責任和權利範圍，既能很好的保護自己的個人空間不被侵犯，也不侵犯別人的空間。
有社交，就會有沖突，這套繪本透過6個小故事來引導孩子敢於守護自己的邊界，以及怎樣處理好和他人的邊界感。錦寶今年6歲，看這個剛剛好。在另外一篇回答裏有詳細解答，社交邊界感繪本，點選這裏
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