有救。學習成績透過增強自制力、改變學習方法顯著提高。
學習成績差有兩種情況。一種是自制力差，靜不下心來學習。另一種是學習方法不對，孩子吭哧吭哧費老大勁卻成績平平。
先說第一種情況。自制力差表現就是不能專心致誌的學習、學習無計劃、拖延，做事有頭無尾、容易半途而廢。
自制力差的原因
原因很多，包括家長對孩子溺愛、放任，孩子想作啥就作啥，缺乏約束；家長工作忙，沒精力照顧孩子，而家裏老人帶孩子要求比較寬松，和父母管理孩子標準不一致；孩子沈迷手機、電子遊戲等，由此造成自制力差。
增強自制力的方法。
首先給孩子積極的心理暗示。家長平時可以告訴孩子，「你很棒」「你很聰明」「媽媽以你為榮」，在孩子完成一件家務或者學習任務後及時表揚或者獎勵孩子，讓孩子形成正向反饋。
其次，拆分目標。把學習目標拆分成一學期、一月、一天甚至上午下午，分別做什麽事情，並且完成階段性小目標後即時獎勵。
父母要跟孩子建立良好的親子關系，了解孩子的心理需求，幫助孩子找到自己的優勢，【重新定義父母】中給出了父母了解孩子學習、社交、心理的方法，以及在手機電腦滿天飛的資訊化時代當一名合格父母的詳細操作。
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學習效率低的原因
我們從小就被大人們念叨好好學習，但究竟怎樣才算好好學習，其實孩子或者大人並不清楚。很多時候，孩子只是在笨拙的用力學，導致「事倍功半」，下了很大功夫也只是成績平平。這時候就是學習方法不正確導致的。
學習要用心用腦，不是一句空話，。很多學生學習只是聽老師話，按時完成作業，但學習效果只是水過地皮濕，起不到太大的作用。
改善學習方法
及時復習
增強學習效果的方法。一個是記憶。每節課下課後，利用課間時間，合上書本，在腦子裏過一遍這節課老師講的知識點，努力回憶，看自己能想起來多少，想不起來的翻開書看看，查漏補缺。
然後晚上睡覺前，躺在床上，閉上眼睛再回想一下白天學過的內容。想不起來沒關系，第二天早晨起來翻書補上就行。如果都能想起來，早晨醒來也要再在腦子裏過一遍。
這樣，課間、晚上、早晨三遍下來基本一天的知識點都已經掌握了。剩下的只需要你周日、月底、考前復習一下就行。
有效記憶
可以利用一些口訣或者聯想的方法進行記憶。如記文學中的元曲四大家，可以用口訣:鄭關白馬（諧音正在觀看白馬），鄭是鄭光祖，關是關漢卿，白是白樸，馬是馬致遠。
再比如去記中國的陸上鄰國，可以用口訣:月娥姑娘真靦腆，蒙著布單披三毯，度過尼泊去北韓，吧唧吧唧一身汗。 月:越南，娥:俄羅斯，靦腆:緬甸，蒙:蒙古，布單:不丹，三毯:哈薩克、吉爾吉斯、塔瑞克史坦，度:印度，過:寮國，尼泊:尼泊爾，北韓，吧唧:巴基史坦，汗:阿富汗。 這樣，就全部記住了。
同時也可以用聯想記憶法。聯想記憶就是根據所學的知識點，串聯想象成一幅畫面。根據畫面記憶。
如王維的常見詩詞有【九月九日憶山東兄弟】【送元二使安西】【山居秋暝中】【使至塞上】，我在記憶時會分別選擇詩中名句，想象成一幅畫:九月九日，王維在渭城朝雨後，坐在明月松間勸君喝酒，遠處是大漠孤煙。
那麽就知道，凡是碰到九月九日憶山東兄弟、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人、明月松間照，清泉石上流、大漠孤煙直，長河落日圓 這些相關的句子時就知道作者是王維。
母題記憶
物理數學中有些難度比較大的新題型，我們以前沒見過，在老師第一次講完後可能還是不太熟悉，那麽課下自己給自己多講幾遍，把它當做母題，提煉知識點並進行歸類，記在腦海裏，下次再碰到同一型別的題可能第一眼還是辨識不出來，但是遇到兩次後，第三次碰到就輕車熟路了。這個知識點也就徹底掌握了。
篇幅有限，就先說這些吧。
希望大家學業工作一切順利～㊗️好～
