參照大語文竇神的書回答一下：學好語文，必須知道語文的四門功課
說到四門功課很容易讓人想到「說學逗唱」，這是相聲的四門功課，語文的四門功課叫作「閱讀」「表達」「積累」和「運用」。
閱讀與表達是語文學習的兩個階段，閱讀是輸入，是第一個階段，現在語文特別強調文學的輸入，強調要讀經典、多讀書、讀好書、會讀書。表達是輸出，是第二個階段，不僅要求要有語言的輸出，還要有文學的輸出。
語文學習的這兩個階段是大家公認的，可是往往語文學不好，就是因為誤以為語文學習就只是輸入和輸出。
很多家長說，我家孩子讀了很多書，也愛讀書，但是他作文就是寫不好，這是為什麽?或者說孩子其實背了挺多東西的，但是為什麽一到考試就不靈了?這些全都是因為誤以為語文學習在輸人之後就直接可以輸出了。然而只有輸入，想要直接輸出是不可能的，這中間還有一個必經的過程，那就是積累與運用。
小學階段是養成語文學習習慣、培養語文興趣的關鍵時期，所以這一階段積累和運用比閱讀和表達更重要。
一個積累的笨辦法就是準備幾個本子：
摘抄本：有趣的詞語，或者讀書過程中的好句，最好分類摘抄，比如描寫人物的、寫景的、狀物的……
隨筆本：讀書時觸碰到心靈的所感所悟可以記錄下來。
背誦本：需要的背誦的經典和名言佳句，記錄下來強化訓練。
