文/夏莫
卷首語
兒女就像是天空中的風箏，而父母就是那根細細的線。不管風箏飛得多高多遠，父母的牽掛一直都在。
父母奔波操勞了大半輩子，兒女都已成家，也終於可以安心享受晚年生活了。
人年紀越大，越渴望兒女陪伴在身邊，用孝心帶給自己寬慰和溫暖。
可，並不是所有的兒女，都會孝順自己的父母。
若是，想讓兒女孝順，便要培養好子女的品格，讓她懂得感恩，懂得保持獨立，肩負起自身的責任。
做好一件事，其實就能讓兒女好好孝順你，讓你晚年有所依。
家庭教育，影響兒女一生
兒女有沒有孝心，最關鍵的還是看家庭教育。
有個鄰居，年輕的時候遊手好閑，不務正業。
結婚後一點都沒有成長，經常放著一家老小不管，只圖自己過得痛快。
他的母親生病臥床，一直都是妻子在身邊照料，家裏的各項開支，他也從不過問。
好在兒子很爭氣，考上了名牌大學，進了一家待遇很不錯的公司。上班幾年之後，兒子就把母親接到身邊一起生活。
他年紀大了，手裏沒錢，跑去找兒子要生活費，反被兒子教訓一頓，說家裏過苦日子的時候，你在哪裏？
家庭教育，是父母教給兒女的第一課，也是兒女性格的基礎。
從小生活的環境，家庭氛圍，父母灌輸給兒女的思想等等，都會給兒女造成深遠的影響，伴隨兒女的一生。
兒女也會用自己所接受到的方式，來反饋給父母。
馬卡連柯說：「父母對自己的要求，父母對自己家庭的尊敬，父母對自己一舉一動的檢點，這是首要的和最基本的教育方法。」
父母對家庭責任的缺失，影響兒女一生，也直接影響了自己晚年的生活狀態。
以身作則，才有好家風
在家裏，行動力是傳遞觀念最直接的方式。
父母總是叮囑兒女，你該怎麽做，你不該怎麽做，會讓兒女形成逆反心理。
越是父母所期待的，他們越是抗拒。而越是父母所告誡的，他們反而一再觸及。
卡爾·榮格說：「如果想要用什麽來改變孩子，我們首先要以身實驗，看看它是否能改變自己。」
父母要以身作則，身體力行，用自身做出榜樣，用潛移默化的方式，讓好家風貫穿兒女的生活。
父母行得正，守諾言，對老人盡孝心，對同輩友愛互助，懂得尊重兒女的人生選擇，兒女自然也會被深深影響。
父母的一言一行，待人接物，都會成為兒女的行為準則，展現出一個家庭良好的教養。
好家風的傳承，是每一個家庭成員的以身作則，嚴於克己。
要想兒女孝順，就要培養好家風
【生活家】中，邱曉霞一個人帶著女兒邱冬娜生活，日子很苦。但是她從未在女兒面前抱怨。
生活中的不如意，她總是積極化解，還會想方設法地給女兒創造更好的條件，滿足女兒的願望。
當女兒在工作中遇到難以完成的挑戰時，邱曉霞也是不斷鼓勵她，肯定她，給她寬心，幫她化解壓力和焦慮。
她用自己的樂觀和堅韌，將女兒深深感染，使得女兒擁有自信獨立的性格，並在事業上實作了自己的價值。
好的家風，能夠熏陶人的心靈，帶給家庭成員更多的溫暖。
培養好的家風，可以讓自己老有所依，感受到來自兒女最貼心的陪伴。
兒女知道，自己能夠有現在的成績，離不開母親的教育和陪伴。
他們會好好報酬父母，讓他們安享晚年，讓他們此生過得更安穩。
良好的家風，不僅能夠培養出優秀的兒女，也能夠讓自己感受到兒女的孝心，讓自己晚年幸福。
總結
家風，是一座房子的地基。
只有地基紮實穩固，才能夠給家庭成員以庇佑。
父母以身作則，培養好家風，培養兒女好的品格，家庭才會發展得更好。
家風好了，兒女就會有好的品格。
在好家風中長大的兒女，時刻銘記父母的養育和教誨，也會盡力回饋給父母孝順與陪伴。
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