這是一個非常有名的心理實驗，由知名臨床心理學家西蒙·巴倫-科恩在1985年套用於自閉癥研究。
在這項實驗中，有兩個人物——Sally和Ann。
實驗是這樣的：
Sally把一個玻璃球放進自己的籃子後，離開了房間。Ann在Sally離開後，趁機偷偷地把那顆玻璃球拿出來，放入了自己的盒子裏。
然後提問旁邊觀察的孩子： 當Sally回來的時候，她會在哪裏去找玻璃球？
實驗發現，很多正常的小孩給出的答案是：Sally會去她的籃子裏找，因為雖然球被Ann拿走了，但離開的Sally並不知情……
然而，自閉癥孩子則會認為Sally會去玻璃球實際存在的地方去找，既Ann的籃子裏，他們很難進入遊戲情景中去思考，也無法理解Sally不知道玻璃球已被拿走了。
在這個小實驗中，我們感受到自閉癥人士和普通人思維方式的差異。
自閉癥人士很難考慮到別人和他們有不同的、屬於自己的思維和想法， 這一點也是自閉癥人士社交困難的原因之一。
烏塔把這種理解「別人有和我不同的想法」的能力被稱之為「心智化能力」。
心智化能力是一種獨特的社會感知，普通人天生就可以發展。這種能力讓我們在勸說別人改變想法時，能夠采取一些策略，比如撒個慌來迎合別人的思維。
然而，這種情況基本不會發生在自閉癥人士的身上，因為他們沒有這種獨特的社會感知，常常會讓人覺得不顧及別人感受，也是他們在社交中受挫的原因。
不過，任何事情都有雙面性，很多高功能的自閉癥人士在社交中really耿直的做派不就是現在很流行的「鋼鐵直男」麽！
這或授權以解釋，為什麽有時候連看卡通片或聽人聊天，對自閉癥人士都充滿困惑。因為他們很難理解為什麽人們出現這樣那樣的行為，也很難明白玩笑的笑點。
在不知道發生了什麽事的情況下，自然會說出他人難以理解的話，從而會導致焦慮、挫敗、受傷害。
就像不同的文化背景下產生的思維差異，自閉癥人士在自己世界的常態會被我們看作另類。來個誇張的想象，如果你突然穿越回古代的非洲，會有怎樣的體驗？
自閉癥人士的行為常常會讓我們覺得奇怪，但是如果了解了行為背後的思考方式，或許就能理解他們這樣做的原因。
自閉癥是一個很廣泛的譜系障礙，在譜系的兩端，也存在很大的差異。不同也好、缺陷也罷，我們更需要做的，只是給與每個需要的人，更多的理解、接受、包容！
最後我參照鄒小兵 教授「訓練成功的關鍵六句話」，與大家共勉：
一定要訓練、一定要自然、一定要耐心、一定要有愛、一定要快樂、一定有前途。
家長是孩子最好的老師，何況是星星的孩子。如果孩子疑似或者確診自閉癥，我可以分享下面這11份資料，都是我工作多年的積累，希望可以幫助到您
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