「童心共育，
愛潤萬家」
繪畫讀心，一幅畫讀懂孩子
育禾家庭教育
近日，由南湖區婦聯主辦、育禾家庭教育承辦，聯合嘉興南湖實驗中學開展的「童心共育，愛潤萬家」計畫之家庭教育工作坊第九期「繪畫讀心，一幅畫讀懂孩子」在雲東社群成功舉行。該活動旨在透過繪畫這一藝術形式，幫助家長們更深入地了解自己的孩子。
活動一開始，家長們參與了繪畫初體驗環節。家長們拿起畫筆，在畫紙上自由揮灑，描繪出自己心中的世界。隨後，袁老師組織了一個壓力小測試，透過繪畫遊戲讓家長們在輕松愉快的氛圍中釋放壓力，也初步感受到了繪畫在心理調適中的獨特魅力。
緊接著，活動進入了認識繪畫心理學的環節。袁老師詳細介紹了繪畫心理學的基本概念和套用，包括心理分析、測驗與心理篩查、繪畫心理咨詢以及繪畫心理治療等方面。透過生動的講解和案例分享，家長們逐漸認識到繪畫在揭示孩子內心世界方面的重要作用。
為了讓家長們更加直觀地了解孩子的畫作所蘊含的資訊，袁老師播放了關於孩子透過繪畫表達內心情感的電視劇片段。影片中的孩子透過一幅幅畫作，向家長傳遞了自己在成長過程中的困惑和煩惱。這一環節深深觸動了在場的家長們，讓他們意識到，孩子的畫作不僅僅是塗鴉，更是他們內心世界的真實寫照。
隨後，袁老師展示了兒童繪畫發展階段與心理發展階段的關系表，詳細講解了兒童繪畫心理發展階段與規律。透過這一環節，家長們了解到，孩子在不同年齡段的畫作，反映了他們不同的心理特征和發展需求。
活動的最後部份，袁老師詳細講解了如何分析一張孩子的畫作。分析一張畫，需要從表層內容、關聯內容和象征內容三個層面入手。表層內容是顯而易見的，如畫面中的形象、色彩等；關聯內容則需要與孩子溝通交流，了解他們畫中的具體含義；而象征內容則涉及潛意識層面的內容，需要借助專業的繪畫心理學知識來解讀。
此次「繪畫讀心」活動，不僅讓家長們認識到了繪畫在家庭教育中的重要性，還為他們提供了一個了解孩子內心世界的視窗。透過繪畫，家長們可以更加貼近孩子的內心，理解他們的需求和困惑，從而更好地陪伴他們成長。未來，育禾家庭教育將繼續探索更多創新的家庭教育方式，為家長和孩子們提供更加全面、專業的服務。
原標題：【「童心共育，愛潤萬家」第九期家庭教育工作坊——繪畫讀心，一幅畫讀懂孩子】
來源：南湖婦聯
