首先要看小朋友看到的是什麽燈泡。
如果如題目中所言,是鎢絲燈泡的話,其實比較好理解,用鉗子將一跟鐵絲用蠟燭燒紅,然後關上燈,就能看見燒紅的鐵絲在黑暗中發光。
鎢絲燈泡的發光原理也是一樣的,不過鐵絲換成了鎢絲,鎢絲熔點在3000℃以上,加熱後產生「白熾化」現象會發出強烈的光線。
那外面的燈泡有什麽用呢?
鎢絲的耐高溫有一個前提,那就是在沒有氧氣存在的情況下,不然鎢絲會被氧化,失去導電性,所以燈泡起到隔絕氧氣的作用。
但是現在的大多數燈泡都不是鎢絲燈了,而是LED燈,LED燈能發光的主要原因是發光二極體,發光二極體是一種能夠將電能轉化為可見光的固態的半導體器件,它可以直接把電轉化為光。
關於電燈泡的產生還有一個小故事,非常適合講給孩子聽:
在19世紀初的時候,人們開始用瓦斯燈,但是並不安全,非常容易出事。後面雖然發明了電弧燈,但是還是有很多不足,因此愛迪生就暗自下定決心:「一定要發明一種燈光柔和的電燈,讓千家萬戶都用得上。」
他開始研究燈絲的材料,從傳統的炭條到金屬釕、鉻、白金等,愛迪生試驗了1600多種材料都沒有成功,面對人們的冷嘲熱諷,愛迪生並沒有放棄,他堅信:失敗乃成功之母。
1879年10月的時候,在一次偶然的機會下,愛迪生嘗試把炭化棉線裝進燈泡裏面,接通電源後燈泡發出金黃色的光輝,把整個實驗室照得通亮,13個月的艱苦奮鬥,愛迪生試用了6000多種材料,試驗了7000多次,終於有了突破性的進展。
這盞電燈足足亮了45小時,燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實用價值的電燈。後來人們將1879年10月21日定為電燈發明日,這一天也驗證了愛迪生的堅持是絕對成功的。
但是愛迪生並沒有止步於此,他認為45個小時還是太短了,他想要將燈泡的壽命延長到幾百上千個小時。後來他嘗試用炭化後的竹絲作燈絲,試驗結果表明,用竹絲作燈絲效果很好,燈絲耐用,燈泡可亮1200小時。
經過了幾十年之後,人們就將竹絲燈泡改成了鎢絲燈泡,燈泡的壽命變得更長了。
家長在家也可以借助電池、小燈泡、銅線等材料跟小朋友一起嘗試關於電燈的科學小實驗,進一步加深理解~