先說下早教和早教班的區別，再說如何做。
首先，0-3歲這個年齡段的寶寶，智力在迅速發展。腦科學研究表明孩子到了3歲大腦就已經發育到接近成人大腦80%的重量了。所以0-3歲之間，大腦神經元在迅速地生長和連線。無論是運動，語言還是個性，都是發展最快的時期。
其次，當孩子暢遊在大千世界中的時候是快樂的，我們適當的用書籍，親身體驗，遊戲等提供些養料，不斷的點燃孩子對知識的好奇和探索欲望，之後，他們就會主動的去求索了。這大概也是早教的意義吧。
那麽究竟是在家裏早教還是去外面上早教班早教就看我們每個家庭的情況。
早教當然可以在家裏進行：
- 在家和孩子做早教，更適應孩子的需求。首先省去路上的顛簸，不必為你讓孩子適應陌生環境，還可以根據孩子的興趣量身定做。這些自如和針對性，是早教班難以給與的。
- 在家做早教，可以大大提升親子關系。家人的關愛和陪伴，本就是刺激孩子大腦發育的重要源泉。爸媽在陪伴孩子做早教遊戲的過程中，可以更了解孩子，知道孩子目前的發展階段，潛能，個性特征，觀察到所有小小的進步。
- 在家做早教可以很經濟。買幾本書和材料的錢與早教班比就是毛毛雨。
- 在家做早教，會成為你作為一個家長的「修行」。這個過程會讓你迅速成長。你會去閱讀，會去交流，會去思考。你會一直與孩子磨合，從孩子身上學習，你會更理解孩子，更了解自己。陪伴孩子，會讓你成為更好的父母，和更好的自己。
但是，在家做早教，需要花些時間和精力。學習兒童的發展規律，不同階段的心裏特征。你懂得越多，就會對孩子約有耐心。不用著急地期待孩子完成超越自己階段的能力，反而會對每一個進步更能夠敏銳捕捉，並感到喜悅。
你會從一個「焦慮結果」的家長，轉變成「享受過程」的陪伴者。
去早教班呢？
去早教班孩子有社交，這個是在家早教不能提供的。有同齡的孩子一起玩，一起做遊戲，這個是我們在家裏很難做到的。
當然早教很重要，如果你沒有時間精力或者興趣在家做早教，那麽在經濟允許的情況下，早教班也是一個很不錯的選擇。
如果早教班解放了你的時間，給了你方便，減輕了你的早教焦慮，經濟上的壓力也不大，當然可以去上早教班。
在選擇早教班時，先觀察一下老師的教學方式，優美的環境，安全的早教裝置和教具這個相對來說比較容易做到，但是早教班的核心是人，是老師，好的老師是保持孩子的好奇心，允許孩子自由的探索意願，而不是上課。
沒有所謂最好的選擇，最好的就是適合孩子的，也適合我們大人的，一家人能在經濟，能力，時間，自我成長等方面大家都舒服的方式。
選擇在家，我們不妨從多感官遊戲體驗、精細操作，大運動活動等方面做些準備和遊戲。
多感官體驗遊戲
感官遊戲是經典的嬰兒早教方式，這些遊戲可以幫助寶寶完善感官感受，豐富認知途徑，進而促進智慧的進一步發展。
寶寶忙碌著用眼睛、鼻子、耳朵和手去認識世界，這時我們可以用家裏有的材料比如樹葉，棉花，錫紙，意面等制作一本寶寶感官書，和孩子一起觸摸體驗光滑的，柔軟的，粗糙的等不同的紋理材質，幫助他們感官探索，刺激感官靈敏度快速發展。
材料：柔軟的，堅硬的，粗糙的，光滑的，圓形的，尖尖的，有香味的，木頭的，羊毛的等等
比如：豆子，大米，棉球，錫紙，樹葉，面條，果子，棉布，砂紙，海綿，貝殼，雪糕棍，木頭，石頭，紐扣
家裏有的，都可以找來讓孩子親自去摸一摸，聞一聞，這些多感官的體驗逐漸喚醒了孩
