眾所周知， 英語啟蒙第一步，聽力篇（磨耳朵）
咱們公號磨耳朵的文章沒少寫，基本上所有的要點，兒歌推薦都寫過了。
今天這篇文，咱們把 英語啟蒙的第一步：聽， 做個全面的解析和匯總 ，然後就開始進入到說，讀，寫階段的匯總。
本文分為幾部份：
1. 磨耳朵的各家理論
2. 怎麽聽？
3. 推薦的兒歌以及收聽/觀看地址
4. 其他問題和註意事項
5. 最後的匯總和碎碎念
01
磨耳朵的理論
在國內，咱們大家對於啟蒙理念，看的最多的是 蓋兆泉 的」 二語習得法 」， 其中聽力方面的意見是聽、說、讀、寫」順序不容顛覆： 先大量聽，獲得必要的輸入 ，建立孩子的英語語音體系。
我們文章中經常提到的 廖彩杏 ，在她的四不一沒有」原則中，也提到：不必先認單字、不必先學音標、不必先學文法、不必中文轉譯，沒有抽問考試，僅僅需要準備有聲書，按下播放鍵，書勾小勾勾三步驟。
汪培廷 在書中曾經說道，「我們自己這一代的英文教育盲點，就是 聽得不夠多，不夠熟悉 ，以至於英文聽力普遍不好。一種語言連聽都聽不好，就更別要開口說了。
根據 吳敏蘭 的理念, 孩子的優勢不是在於記憶而是在孩子的耳朵非常的靈敏，能夠辨別不同的發音。
無論是哪一位大家，都 一致同意 ，學英文或是第二種語言時，對孩子來說，「 先聽、再說，再讀、後寫 」，是最符合語言學習的人類自然法則。
咱們孩子的耳朵其實都是非常靈敏的，小孩子在剛出生的時候，甚至能夠分辨各種不同語言的發言，當然 隨著年齡的增長，語言的敏感度就會下降 ，分辨語言發音中的細小差別的能力就會減弱。
所以， 英語啟蒙，聽力先行是不爭的事實 ，那麽怎麽聽，怎們接下來詳細講。
02
怎麽聽？
首先我們需要了解到， 磨耳朵的目的，是培養孩子的音素 ，即 聽音辨音能力 。
聽音辨音能力，是指可以從一段聲音中，把音素一個個分辨出來的能力，聽到一個句子，能直接辨別出一個個的單詞。
但是孩子年齡不斷的增長中，分辨語言發音中的細小差別的能力就會減弱，
所以在咱們給孩子磨耳朵時，
可理解性輸入，非常重要。
那什麽是可理解性輸入呢？
簡單來講，是
我們給孩子放的聽力材料，裏面的內容70%以上孩子是理解的
，知道意思的。
可理解性這部份很多家庭是深有感悟的，有些給孩子放SSS 或者Pinkfong 的時候，邊放邊看視訊跟著蹦蹦跳跳，孩子幾遍之後，很快能跟著節奏哼唱。
但是如果給孩子聽完全沒讀過的繪本，或者完全不理解的兒歌， 只是單純地給孩子放，其實和咱們成人學唱【忐忑】沒啥區別， 時間長了，歌是會唱了，但是這個語言毫無意義。
那怎麽保證磨耳朵是可理解性的呢？
每一個年齡段，對孩子的要求是不同的，
1歲以下： 這個年齡段孩子最大的特點就是吸收力強。他們對意義不敏感，你給他們，他們學什麽，忍耐力極高。
這個年齡段孩子， 只需要在日常生活中播放英文兒歌 ， 在播放的過程中，跟著節奏或者內容給他們做做身體操，或者媽媽給孩子哼唱，幫助孩子促進左右大腦平衡的發展，從而促進娃娃的智力發育。
在做身體操時，咱們可以參考西方視訊中老師的方法，帶著一起撫摸寶寶，舉舉小腿，扭扭小屁股。
1-2歲： 可以 加上和孩子的明顯互動了 。在聽完一首兒歌/音訊之後，可以透過遊戲，繪畫，舞蹈，甚至動畫模仿，進行對音訊的理解。
比如在 放童謠的時候，和孩子一起拍拍手，跳一跳，
記得在果果2歲我們一起學唱now tall now small 這首歌的時候, 我們就沒閑著，一會蹦高高，一會蹲下來走路，一會把自己變成一個大圓在地上滾來滾去。唱row your boat, 我們就一起手拉手劃船，還隨著音樂的節奏一會快一會慢。
再往後聽SSS的時候 ，基本上第一遍都是大螢幕看視訊， 一邊聽，一邊看，一邊跟著TPR做動作 ，一遍下來，兒歌的意思大部份都能理解，不理解的當下就能透過TPR 演繹，然後再重復透過137法則放看過的兒歌，孩子一聽，大腦中就有畫面感出來，效果就非常好。
下面這個視訊中和娃一起玩兒歌的方法也非常好。
但是這個年齡段，也是不強求孩子輸出的
，仍然以快樂的輸入為主，孩子願意張口哼唱的/開口跟讀的，那當然很棒，不願意張口的，尊重孩子的沈默期，堅持輸入。
2歲以上
：2歲以上的娃，聽力部份就可以
精聽+泛聽配合
著來了。
泛聽很簡單，先理解，再廣泛地聽。
這個聽，可以在孩子玩玩具、休息時，拿童謠、兒歌當背景音樂放；開車出行也可以重復播放孩子喜歡的歌曲、歌謠。
聽的內容可以是兒歌，或者泛讀過的繪本，都沒有問題。
精聽是 透過兒歌互動，繪本親子共讀，互動表演等方式，能夠在 理解的基礎上，透過輔助，跟讀/哼唱/開口的 。
精聽這部份，最具代表性的就是 廖彩杏書單裏面的有聲書 ，咱們之前寫了 Child's Play 裏面的部份精讀文 ，
03
推薦的兒歌
咱們兒歌之前推薦過不少，今天所有的兒歌都可以在B站找到免費的視訊，有些沒有免費的，也會給大家註明出處，自行選擇。
一、Singsing
這套兒歌是果媽我的最愛之一，之前也特意長文寫過，
它是一套 成體系的視訊音樂教程 ，這一套就是 比較高階 的，算是不多得的高階娃磨耳朵的一套優質音樂教程。
如果說娃已經 4-7歲以後才開始學習英語 ，這套教程會更加合適些，從最基礎階段Kid vocabulary，數位、顏色、形狀、交通、時間、食物等等，雖然是簡單的主題單詞，但對孩子的認知有一定要求，比如小朋友認識不同的職業和職業所在的場所，孩子最小也得2歲以上了。
3-6歲有基礎的 可以直接從對話（Easy Dialogue and Role-play conversation）階段開始學習 ，不同場景的對話，當然這些場景都非常實用和生活化。
Theme（Song & Story+Dilogue)3-8歲 這一部份難度可以說突然加大，歌曲融入了rap,故事融入了寓言。對從小一直學習英語的孩子是個不錯的挑戰和銜接。
English Dialogue6-12歲 ，這一部份就很像電影了，動畫版的【歌舞青春】那種。
總之， 這套教程比較適合3歲以上的孩子把英語當做第二語言去學習了 ，而每一個階段之間難度的斷層也是需要家長自己再重新去尋找資料去補充打基礎的。
Singsing 總共包含了13個系列：
01 ABC Alphabet & Words 字母和單詞
02 Alien Bob's Crew 說唱形式
03 Basic Dialogue (for Beginners) 日常對話(適合初學者)
04 Dialogue Let's Role-play 角色扮演(對話形式)
05 Kids Vocabulary 孩子詞匯
06 Learn English A to Z 自然拼讀
07 Nursery Rhymes 童謠
08 Playlists Collection 說唱合集
09 Rap Listen and Repeat 說唱聽和重復
10 Song Let's Sing Listen and Repeat 唱一遍又一遍
11 Special Song 特別的歌
12 Story 故事對話形式
13 Theme playlist 對話說唱
二、Wee Sing
【WEE SING】是一套來自美國的英語經典童謠合集， 全套一共900多首兒歌童謠 ，屬於資歷特別老的兒歌了。
1977年，為了給自己的孩子尋找合適的童謠，音樂教師帕姆·比爾和蘇珊·尼普開始了不斷搜集的過程。期間，她們發現很多自己小時候聽著長大的傳統歌謠已經找不到。這讓她們萌生了制作一本圖書的念頭。於是，第一本【WEE SING】就這樣誕生了。
WeeSing 最大的亮點是有指導，有樂譜！
特別適合父母和老師看！
比如，兒歌會有兒歌的中英文對照及兒歌背後的故事背景。
再比如， 不知道怎麽教孩子學唱這首歌？不知道怎麽tpr互動？
手把手教你！
孩子再大些學樂器了，每首兒歌有對應的五線譜 ，同時學音樂的娃平時可有的玩有的練了！
裏面很多經典的兒歌現在市面上是有對應的繪本的（比如Child play,歡唱童謠），兒歌在
牛聽聽上可以直接聽所有的專輯
，B站上有部份對應的視訊，上面講的如何TPR 引導孩子，都可以在視訊中得到不少的思路，
不過，也是因為太早了，所以視訊相當不清楚， 不適合孩子看 ，只能咱們 家長看看找TPR 互動的思路 。
三、Super Simple Songs (SSS)
SSS 咱們前一段剛剛用了一整篇文來介紹它的網站和超強功能，
這套兒歌自成體系，可以說是 有精力的媽媽的最佳選擇了 ，磨耳朵的兒歌節奏輕快時尚，寶寶非常喜歡聽， 配套的資源也十分豐富，閃卡、塗色、學習單，遊戲卡。
這套兒歌是 非常適合精聽的 ，最初的設計者也是老師，很明白泛聽歌曲的不易理解，所以在編制的時候，用詞十分簡單和口語化，從身體部位到字母數位，從時間到顏色形狀，從吃喝玩樂到家務，內容循序漸進，非常易於小朋友接受。
上次網站大家反饋說只能免費下載練習冊，視訊大家可以去小小優趣上看付費的，或者在B站中觀看200首左右的視訊兒歌。
四、鵝媽媽童謠
鵝媽媽童謠收錄在廖彩杏書單的第一周，咱們之前也寫過精讀，
它的英文名稱叫做Mother Goose, 這些民間童謠在英國流傳時間相當久，有的長達數百年， 總數約有八百多首 ，內容典雅，有幽默故事、遊戲歌曲、兒歌、謎語、催眠曲、字母歌、數數歌、繞口令、動物歌等.
英國人稱其為 Nursery Rhymes(兒歌)，美國人稱其為 Mother Goose(鵝媽媽童謠)，是英、美人士從孩童時代就耳熟能詳的兒歌， 其地位相當於我們的「春曉」和「詠鵝」的文學地位 。
精讀方法連結文章裏有，咱們不細講，只放B 站連結，牛聽聽裏面也可以直接聽，
五、Pinkfong，Dave&Ava
其它的像Pingfong,Dave&Ava，Little baby bum,巴塔木等等，都是非常優秀的兒歌，
像洗腦神麴【baby shark】出自pink fong,
動感舞曲【pony tail】出自巴塔木，
配套資源和資料也是十分豐富，優缺點和sss類似，家長根據孩子口味選擇一套中部份或者混選都是可以的。
pinkfong ：
碰碰狐我們家也很喜歡，畫面超級可愛，又很動感，果果只要一放這個音樂，就開始跳舞，開心的不得了。
04
其他問題和註意事項
①、
什麽是137聽力學習法？
1：每天最少聽一遍，最多聽7遍。 總共不超過30分鐘 。
3：每天 最多聽3樣 東西，不得超過7樣。
7：就是
連續7天聽重復
相同東西，不管孩子是否熟記，聽完就可以進入下周計劃了。
②、
哪個時間段效果最好？
在一天中，語言中樞神經最敏感的時間段為： 晚上睡前，早上醒後。
睡醒和睡前，大腦無意識的15分鐘，是最容易產生語音記憶的，大家可以充分利用這兩個時間段對孩子進行磨耳朵。
③、
如何判斷孩子磨耳朵的效果？（半年以上輸入後）
1. 孩子主動輸出。
在孩子進行了一段時間的磨耳朵，如果孩子在家中興致勃勃的哼唱兒歌，或者開始說她聽過的/學過的英文句子，那就表明孩子已經進入輸出期了，那麽
精讀就要馬上加進來了
。
2. 如果孩子在家並沒有很明顯的嘰裏呱啦說英文，家長也可以 自己試探 試探孩子的輸入能力。
比如我們自己說一句孩子應該不會的句子，或者從動畫片裏找一句難一點的句子，然後給孩子讀出來，讓孩子聽一兩遍，然後嘗試模仿著說出來，如果孩子 讀出來的相似度有80%以上 ，那麽證明磨耳朵效果達到了。
3.透過美國的 get to ready 網站 測試孩子的音素意識。
美國的get ready to http:// read.org 兒童閱讀公益組織做了一個小測驗，檢測孩子音素意識夠不夠好，如果孩子能夠把這些題目做出來，表明音素意識不錯，可以進入到下一個階段了。
④、 家中需要什麽輔助工具？
英文磨耳朵，培養孩子聽音辨音的能力非常重要。在播放裝置上， 選擇音質好的播放器 ，如果手機的外放音質不好，一個藍芽音箱，或者一個學習機，熏陶機都是不錯的選擇。
音樂的音質，家長要確認過沒有很雜的背景音， 盡可能不去選擇翻錄版。
05
寫在最後
總結下來，英文啟蒙，聽力先行要點如下:
1.大量聽重復性的，韻律感強的內容。
2.多聽可以幫助孩子練習音量、音高、和語言節奏變化；
3.多聽可以幫助孩子有效學習單詞。
0-3歲
聽，大量的聽。
3歲以下的孩子主要還是以 磨耳朵為主 ，聽童謠不限時間，不限地點，不限在做什麽。只要孩子聽著不反感，不抗拒就一直放。
在聽的過程中根據所聽材料和孩子 互動 。
同時，堅持 親子閱讀 ，需要註意的是親子閱讀的內容一定要句子簡單，風格好玩有趣的繪本。
3-5歲
在聽的過程中 學唱童謠 ， 聽力素材難度可以適當加深 ，可以選擇所讀過或者將要讀的繪本故事以及分級內容來聽，每天保證一定的聽力時間量。
這個階段的聽力，一定是要 有意義的輸入 ，材料的選擇和所學繪本/分級/讀物相匹配。
5-12歲
5-12歲的孩子： 大童可以嘗試
裸聽
。
任何一種語言的學習都需要情感+意願+互動，最後才能輸出。
不和別人對比，只關註孩子自身成長，時間會給你驚喜，
一起加油！
