只是認清了大腦不是用來做選擇的時候，不是用來憂慮過去，焦慮未來，恐懼當下的工具。
而是用來體會學習和工作帶給你的寧靜。
比如：
真正的牛人，是一定不會把大腦的註意力給放在過去那件讓你難堪的事情或者是恐懼的事情，
而是放在當下要做的事情上面。
因為沒有了過去事情的打擾，所以你能學會當下的寧靜和情緒穩定。
真正的牛人，也不會大腦的註意力給放在過去，用過去的經驗和自己的經歷去推測未來會發生什麽糟糕的事情，所以也不會因為要做的事情還沒開始，就已經選擇放棄了。
而是竟然已經選擇了，不管他有沒有結果，都還是沈下心去做吧。
真正的牛人，也不會把大腦的註意力給分出一半，來評價當前所做事物的感受。‘
比如：學習這件事情。
有些人覺得學習就是枯燥和乏味的，甚至覺得學習就是這世界上最難受的事情。
所以每當這一類人去學習的時候，你就會活在大腦給你制造的幻覺裏面。
難受，以及濃濃的不安全！
所以你學習的時候，你會分出一縷註意力和這個難受去做對抗。因為你得時時刻刻壓著自己想要玩的欲望，
你就必須得拿一些重大的事情來壓迫自己必須得學習！
比如告訴自己：「現在不學習的話，以後會過得很慘很慘。」
「現在不學習的話，將來拿什麽養活自己。」
「現在不學習的話，我怎樣才能過上自己想要的幸福？」
等等。
所以你學習的時候，就不在是單純的學習了，而是背著自己人生的希望和家庭的希翼這些沈重的包袱學習的。
所以你學習的時候，會很緊繃，很緊繃。
以至於，你學習三個小時的知識量，會是別人輕松愉快學習半個小時的知識量。
因為你的註意力就有一半，用來給你大腦制造恐懼、焦慮、緊繃的感受了。
因為你害怕自己去玩耍，所以就要用這些未來的包袱壓著自己在學習上。
因為在你的潛意識裏，只有恐懼和未來的擔憂，才能讓你繼續去學習。
才能讓你去學習。
可是這些恰恰就是你越來越普通的原因。
未來的恐懼和擔憂不會把一個人變得多有創造性，相反除了讓他越來越倒黴和顯得智力非常底下以外，沒有任何的用處。
因為你學習的不高效，所以你的一個小測試，就讓你認識到了什麽是天才和渣渣。
當你在這一次自以為是非常努力的測試過後，發現成績狗屁不如的時候，你的自信心徹底崩塌。
於是你對學習和工作上的事情更加的恐懼了。恐懼又會加重你心裏上的負擔。註意力又會被減弱。
因為你大腦又得分出巨大的註意力給你制造時間短缺、任務重的恐懼假象。
所以你這個時候學習，是真的很難學習到什麽真正的東西的。
而要改變自己的拖延，想要變得自己如想像中般做事高效。
就應該改變自己使用大腦的認知！
為什麽我都這麽努力了？成績竟然還是這樣差？甚至越學越廢！
掌握高級思維方式，辨識當前大腦帶給你的困境和幻覺。
如果成績的分數是考驗你的智慧，
那麽學習的這整個過程就是在考驗你的心態，和鍛煉的你思維方式了！
而我們唯一要做的就是，把學習當成一場遊戲，當成一場找到獨一無二屬於自己玩樂的遊戲。
如果以前那個認知帶給你的是痛苦和迷茫的話，
那麽現在你就應該把你以前的認知思維方式改變了。
比如：
當我們每天信心滿滿去學習的時候，去完成自己給自己規定的計劃的時候。
我們會有如下幾個困難：
第一個難關：拖延。
情緒腦和本能腦一起對抗理智腦，最後往往是你拿著遊戲機或者是刷著短視訊獲勝。
對於你前天做的計劃安排，當成狗屁不是。
最後在一天要結束的時候，就是又是一整晚的焦慮和自我懷疑。
最後你帶著這樣的自我懷疑和滿滿的負能量入睡了。
在不知不覺的情況下，往後每一天你都養成了拖延的習慣。
最後恐懼越養越大，學習被你的認知強行認為是無限無限難得，於是你的成績是越來越差。
可是你又不甘心，所以你也是一次又一次的安排計劃，拖延，安排計劃，拖延。
最後就是身邊的朋友到是被你的時間計劃搞得沒幾個了，情緒還常常低落。
所以你竟然在同學和老師眼裏成為了一個非常努力，但智力不行，就算很努力，也就最多維持個中等的水平。
甚至還會因為情緒的問題，成績是落得起起伏伏。
第二關：你攻克了拖延，隨後是效率和到底能不能得到那個結果的問題。
當你開始拿起筆開始運算起當下的數學題的時候，你的腦海裏這時就開始冒出了一個又一個的想法：
「我這樣一個一個運算起，真的能行嗎？」
「問題是我這樣做了，就一定能有結果嗎？」
「上次聽班上的同學說上屆有個同學就是學習到晚上三點鐘，第二天早上六點起，瘋狂的學習，最後還是沒有取得好成績，甚至還成為了班裏的倒數。」
「而且聽說有人在高中學習，學瘋和學呆了的人都有。」
這些在往日裏不知道從哪裏聽來的謠言，不知道真實原因的話語，竟然在你的大腦裏面發揮了作用。
束縛了你的自由，這些話語之外是你不知道自己可不可以成功的恐懼和未知。
所以在玩手機和做到底能不能成功的事情（學習）
你選擇了玩手機
畢竟學習不能帶來預期的結果了，誰還會去努力，去拼命去做。
當下你毫不猶豫的放棄了學習，拿起手機，安慰起自己，現在高一，這些難題留著以後再來弄吧。
但是當成績來臨時，同學的反復碾壓和暗暗比較，對未來的迷茫，又不得不讓你拿起學習。
可是每當你拿起學習，準備學習的時候，你又陷入了當初的那個問題。
遇到這樣的問題，腦子裏的趨利避害，讓你下意識的玩起了手機，
於是玩了一整天的你，又帶著焦慮和自我懷疑入睡了。
直到一次又一次這樣的自我暗示和懷疑累積，導致你每每考試，都是緊繃的，每次考試結束之後的，排名更是讓你憂心忡忡，情緒跌宕起伏等等。
直到時間最後的來臨，腦子裏啥也沒有，全都是自我打擊和自我懷疑的情緒在裏面，當然是比哪些常年玩的開心，玩的肆意的人都還要考得差。
因為你已經養成了廢人的思維方式，
如果你帶著這樣的思維方式繼續下去，看事情只能看到表面，那就說明你在給你的思維養蠱，
直到這個蠱終於有一天被你養大了，你會發現自己的人生越活越痛苦，越活越混亂。
想做些什麽，卻發現心有力而氣不足。
第三關：你完全按照自己的學習計劃學習了，成績卻只能維持到一個不上不下的狀態，似乎自己不管怎麽學習都超不過哪些智力超群的學霸一樣。
而這個時候真理只有一個，那就是你帶著什麽樣的情緒去學習的。
如果你是強行逼著自己去學習，不管多麽困苦和乏味都去學習的話，
那麽放心，你明明學習的是一百個知識量，但是你做完你安排的計劃之後，
你會發現你最後只學會了十個知識量。
相當於你比別人在一個小時的時間學習的知識量少了很多很多倍。
但是你不知道這個問題怎麽解決，可是面前的時間不等人，所以你不得不硬著頭皮繼續去做她，去重復她。
但是你心底還是會一次又一次的冒出無數個問題出來和那種難受出來，
用無數個時間去重復她，去學習她，
但是結果發現效果越來越不如了，最後越學越崩潰，越學越難受。
甚至到最後看到題就惡心吐了，
到了考試的時候，也像是被黴運附體了一般，總是不是這裏痛就是生病了，
常常在關鍵時刻發揮不了正常水平。
隨著時間的發展，最後結果迎來的是嚴重的自我內耗和抑郁。
所以這個時候，心態真的決定一切了。
對於學習你是怎麽看待，
你去做的時候，這個過程是怎樣的，帶給你的體驗是怎樣的，
才是決定你與學霸的最關鍵的鑰匙。
好了這就是上面三個越學越差的同學們了，
你們是那一類人呢？
接下來，我將會分批次解決你們的思維方式問題。但也希望你們認真看完整篇文章，
因為每一點都將會從新的方面和新的層次帶你認識一個不一樣的世界！！！
甚至當你真正的掌握下面文章精髓的時候，
你會發現人生似乎所有難題都可以迎刃而解了，而這也將成為你看過所有學習幹貨公眾號的最後一篇！
第一關：拖延！
關於拖延，其實就是我們的心魔，也就是我們大腦給我們制造了一個屬於我們獨一無二，自以為那一定是真實的幻覺！
而這個幻覺就是關於預設學習的體驗和玩遊戲的體驗的。
但是你用心會發現其實遊戲有時候也沒有我們想像中的那麽好玩，甚至我們常常會被遊戲裏面的蠢隊友和結局給氣到發瘋，最後都還是會把他給拿出來玩。就是遊戲結果和體驗無論如何，我們都會去玩。
而不管學習結果如何，我們都不會去學習。
這就是大腦在進行比較的作用，趨利避害的作用，大腦裏的評判起了作用。
而這也是大腦給我們制造的幻覺。
因為以前那些大眾和資本家的故意洗腦，讓我們強行認為學習和工作是枯燥無聊的，甚至是危險的，而遊戲、短視訊、小說等等這些是輕松愉快的，不會讓人感到痛苦的。
所以面臨選擇的時候，我們根據本能的傾向下意識的選擇對你有意的東西——手機。
而這就是你拖延的最根本原因，來源於你對學習的不喜歡，
最根本的不喜歡，壓根就不感興趣。
可是學習真的不有趣嗎？
如果你能在一分鐘內，透過肉眼掃記遍就會記住全部單詞了呢？
如果你掌握了大量的數學解題思維和套路，你在解數學題的時候，不是恐懼而是下意識的拿捏她！
攻下她！
輕松拿下她的話！
你還會覺得學習是枯燥和乏味的嗎？
想想你在學習你最擅長哪科時的感受和體驗是怎樣的，那是手機和其他的娛樂方式能夠帶給你特有的體驗嗎？
那肯定是不能的。
如果說手機帶給我們的快樂是封閉的話，是進行被動快樂的方式，因為這些快樂是被一群常年研究人類心理的人掌握好了的，所以這個快樂是被動的，而我們是被動接收別人早就已經設定好我們會經歷哪些快樂和情緒的。
那麽學習就是你，你這個人生的主人，怎樣制定這場遊戲該怎麽玩的真實遊戲！
而這場遊戲，卻是帶給你實打實的反饋和效果，以及真正意義上的成功！
所以現在把這個認知告訴你，你會選擇學習呢，還是選擇玩手機呢？
如果還是想選擇玩手機，那行，沒問題，
那我們就把問題看得更深一點，研究得更廣大一點。
如果你覺得學習是枯燥和乏味的話，那一定是你的大腦再給你進行權衡利弊的比較了！
請註意，你要知道，你現在的思維方式是基於你過去的經驗給你進行權衡利弊的，
可是你過去的經驗，本身就是透過站在這個更高世界的資本家強行洗腦大眾的手段從而給你設定的有關學習和玩耍這方面的認知和感受而已。
也知道大腦本身就是一個趨於更加好玩、輕松、寧靜的感受和體驗，
因為有了學習是枯燥乏味，需要痛苦的學習才能取得成功的認知，
和玩遊戲是輕松的，寧靜的，好玩的認知，
所以我們會下意識的選擇遊戲，也就是好玩的東西。
而這就是我們人類大腦天生的趨利避益的底層思維方式。
所以面對當前的學習，不要讓自己去比較，去評判，去分析那個更好玩。
因為你比較，就陷入了大腦給你設定好的幻覺裏面，
你會認為遊戲一定會帶給你快樂和輕松，
學習會帶給你枯燥和乏味的體驗，沈悶到不能輕松做自己，肆意、輕松、寧靜這些體驗。
所以在這兩個大腦給你的幻覺裏，你選擇了玩手機。
可大腦給你的這兩個幻覺，真的有好的和壞的區別嗎？
怕是沒有好壞吧！
真實是你玩了一次又一次的手機之後，你並沒有感到特別的開心和快樂，甚至相反，你一直有著一根神經壓著你的，讓你一邊玩著，一邊焦慮著，完全就是沒有一個很好的體驗。甚至可以說你在玩手機是浮躁、焦躁、難受，甚至有點痛苦在裏面的。而且在遊戲結束之後，你又會陷入一遍又一遍的掉入自我懷疑和內耗，以及嚴重的痛苦當中。
所以這個玩手機的真實體驗，帶給你大腦自以為是的開心了嗎？
好像並沒有吧。
再來，如果你認為學習是枯燥的，是乏味的，是需要下定決心之後，全力沖刺，才能取得成功的。
那麽你選擇了學習，你就會一遍又一遍的體會學習帶給你的枯燥和乏味，甚至你會分出一個心神來強行壓制你想要玩的沖動，想要做其他事情對抗這種枯燥感和乏味感，因為這讓你不適，最後你可以強行壓著這樣的浮躁和乏味，繼續做自己的學習，直到誒，當那個時刻來臨的時候，仿佛自己好像也對學習著迷了一般，這個題怎麽這麽有趣，解題就跟看美麗的妹子一樣，甚至解題的這個過程竟然會如此的美妙，本以為自己要做兩個小時的數學試卷，竟不知不覺你就做完了整套試卷，而且整個過程行雲流水。最後你從一次又一次的枯燥中找到屬於自己內心的寧靜之後，你會發現自己的性格會越來越沈穩，越來越安靜，越來越不浮躁和焦慮了！甚至你會從解題中找到屬於自己內心寧靜的那種快感。結果是你從學習中得到的是越來越多的正向反饋，因為你日日累積的輕松玩耍，竟然會在考試成績哪天得到驚人的效果，可以說是一鳴驚人，從那以後，你知道你的人生將不再平靜，而是五彩斑斕的。因為你會發現學習最後的體驗對於你來說就跟玩差不多了，而玩這個東西，竟然也能讓你獲得更加多人的關註，你得到的思維方式講不再是自我打擊，而是自信和平靜。以及性格中那種不驕不躁感，讓人不由得想要靠近你，汲取屬於你的能量！
所以你是相信大腦基於過去給你安排的幻覺，去做評判，去分析利弊，還是直接去做，去體會學習的快樂呢？
相信你已經有了自己的方法。
所以解決拖延最根本的方式：不讓大腦做評判！不讓大腦做評判！不讓自己的大腦對於自己要做的事情做評判！而是到了自己規定的時間，就是去學習，就是沈下心去學習！去拼命的做他！幹就完事了！
因為你一旦做了評判和分析，你大腦就會根據過去資本家給你腦子裏挖的坑和病毒，在這個時候你就真的會完完全全的，毫不猶豫的跳了下去。然後就又是大腦當機和中病毒的一天！然後就是你一次又一次的跌入自我負面的催眠陷進裏，然後你會發現你的人生越來越倒黴以外，沒有其他路勁可走了。
所以你是要選擇相信過去的經驗，還是放棄掉大腦關於學習和玩遊戲比較評判了呢？
繼續去學習了呢？
相信我，你很快就會有答案了吧。
其實拖延這一關，是大部份普通人都無法戰勝的一點，或者是從沒有戰勝過。
他們常常在人生的每一個決定相信大腦過去給他們制造的幻覺假象，從而錯過真實正確的選項！
結果是人生越過越差，甚至連自己長大了，父母也要為自己當初自己年少的錯誤選擇買單，跟著一起做苦力。
第二關：在學習時遇到的迷惑和束縛。
相信很多人沈下心學習的時候，會遇到很多迷惑的想法：「比如自己學了到底能不能成功！如果不能成功的話，我幹嘛要去學？」
「我過去本身就是不好的，學習不怎麽樣的。以及學習這個東西本身就是講究玄學的。而我天生就是一個比較倒黴的人，在好的結果和壞的結果面前，我常常會得到那個不好的結果。所以我幹嘛要去學習呢？」
「以及我常常聽說同學流傳的，有人學習陷入了瘋魔狀態，三點睡，六點起的，都還是倒數第一！甚至最後學到有點精神失常了！等等！」
而這個時候，你在學習遇到的迷惑和束縛，也全都基於過去種種的經驗來評判做選擇的，可問題是你過去的哪些經驗和認知本身就是錯誤的，而且你為什麽要用過去的哪些錯誤認知和經歷來做現在的選擇呢？
比如對於結果這個好壞的問題，這個認知完全就是顛倒是非了，思維方式都TM嚴重錯誤了。
對於學習，雖然我們追求的都是結果，但更重要的是，我們要追求的是學習那種完全忘我的精神，就是那種你在學習的時候，忘卻了時間和一切煩惱，只剩下手中的這一件事情要做。而你是忘我的沈寂去做，去享受學習帶給你的感受，讓學習成為你另外一種感受這個世界的娛樂方式。而不是結果！你懂了嗎？
這個思維方式是你父母窮人命強行帶給你的病毒思維方式，而這思維方式本身就是有毒的。
因為窮人做任何事，講究的都是結果。
如果沒有結果的事情，是千千萬萬一定不會去碰的！
因為窮人承擔不了df任何損失的成本，在他們的認知裏，就有一個鐵律，那就是他們不能失敗，如果失敗的話，就會面臨嚴重的生死損失。
所以窮人的有毒思維，做事必看結果，如果結果未知，打死都不去做。
可完全忘了，這樣進行下去，人生除了過得越來越艹蛋，像極了駱駝祥子裏主人公悲慘的命運以外，沒有任何效果。
所以對於這樣的有毒思維方式，最高效的方式就是：不要去比較，不要去分析利弊，不要用你那滿是毒點的大腦，也就是你所說的經驗分析出屬於你在這道路的結果！
因為你的經驗基本上是有毒的，大腦也基本上是有毒的。
畢竟來看這篇文章的，基本上都是家庭不怎麽樣，不是在班裏很出眾的人吧，
就算你在班裏很出眾，比如有錢，但是成績就是不咋樣的，
那就說明你父母的自身行為認知還是和窮人一樣，
只不過是因為趕上了風口再加上運氣好，肯闖肯幹的精神品質而已！
可，這樣的精神品質，似乎在學習上一文不值！
而其他的行為模式還是遵守著窮人的那套規矩，只要你努力就會有報酬，
只要你痛苦的學習了，你就會獲得你想要的結果！
可結果呢？
除了感受到不適以外和痛苦以外，你還感受到其他了嗎？
聽到話語的時候，激情昂揚，
過了幾天又回到以前拖拖拉拉的狀態，最後你又會因為拖拉，得到負反饋，然後你就開始陷入自我內耗和嚴重的打擊，除了痛苦以外，就是浮躁和焦躁。
過得非常的麻木。
而現在，我就是要揭開上在你大腦裏那層讓你痛苦的薄布
在你長大的這個過程，你要明白，你已經馬上要邁入成人了，
在成人的這個世界中，我們會有很多很多很多人迷失在那虛妄的欲望世界中。
我們長大之後，會有意無意的過上攀比的日子，而從高中的成績攀比就已經開始了。
因為成績的高低，所以學生在老師面前就有了三六九等之分，因為有了三六九等之分，
所以我們有時候會認為只有那耀眼的結果才是會獲得幸福和快樂的，
如果你只是默默無聞的中等生和差生，或者是你做不到最優秀的話，就是不快樂和痛苦的！
也就是說我們在不知不覺的追逐中社會人眼中的所謂的成功，
可是你成功了之後呢？
你還是會和以前感到一樣的快樂嗎？
你就算有錢了，租上了大豪車，也逃脫不了你終究是個凡人，還是會生老病死，還是一樣的會經歷親朋好友的離開和新生。
所以，所以，在成為大人的這個道路上，教會我們，如果你一直追逐的是那耀眼的結果，那耀眼到把所有人都戰勝下去的快樂的話，
那麽你就永遠體會不到學習的快樂，那麽你就永遠也沈不下心去感受學習的快樂。
因為你在學習上有了和別人相比的快樂，就必要承受同學在成績上碾壓你的痛苦！
而如何在這個過程才能做到不驕不躁，情緒穩定，守護內心的寧靜呢？
你要做的就是享受學習帶給你的快樂，你就把學習當成你的遊戲。
在這個遊戲裏，你可以失敗，你可以隨時隨地的失敗，甚至可以想要學就學，不想學就不學的心態。
把學習當成遊戲。
而在這個過程你就不會出現上述哪些限制你的觀念了。
並且，你也練就了一個強大的心態：
情緒穩定，在這個人生的過程中，什麽才能制勝！
不期待，不分析，不趨利避害，不預設！
就不會痛苦！
而你要做的唯一就是去體驗！
體驗不同人生，體驗學習帶給你的樂趣、友情帶給你的快樂、親情帶給你的寄托、宇宙帶給你的歡樂！
而這就是你要成為大人所必須要學會的第一堂課！
不期待結果了，而是全身心的學會享受這個過程，讓這個過程為自己的快樂服務。
因為這樣的做法，不僅會讓你的情緒一直穩定，還能讓你的心智寬頻無限的開啟。
你也不會限制到過去的哪些限制的觀念中，被這些觀念壓得束手束腳！
比如：
「女孩子學理是幹不過男生的！」
「英語單詞必須得花很長很長的時間去記憶才行，否則你連英語得門檻都入不了！」
「你必須在初中把英語的基礎給打好了，以後才會有你的出路。否則，你以後高中想要英語成績及格怕是難了！」
「學習必須得花費比別人很長的時間，才能取得成功！否則，我就會是個普通人！」
「學習得按老師的規矩來，得像老師說的那樣得用錯題本！」
「吃飯和上廁所，來回家的路上可以多記幾個單詞。」
等等。
而這些是你從別人那裏聽來的經驗，可是你問問你自己的，這些經驗對於你來說是正確的和對的嗎？
就比如你們有些老師喊你做的錯題本，你自己做的錯題本對你的作用到底起了多大的作用，是你的累贅還是你起飛的法寶？
你或許連錯題本屬於你的正確使用玩法都還沒有找到，就被老師要求的哪些錯題規矩就被嚇得對這錯題本找不到一點興趣了吧。
最後這錯題本非但沒有成為你的起飛法寶，還成為浪費你時間的累贅。
所以放棄掉你以前那些有毒的經驗，從現在開始把學習當成一個娛樂自己的方式，
不期待結果的去找到屬於自己的學習娛樂方法！
相信，你得到的結果會比你痛苦和努力的學習，要好很多很多。
因為你在這個過程心智頻寬開啟了，專註力就比別人好幾倍。
你的神經系統也不會因為過去的觀念束縛住，也就不會被封閉，那麽你的神經系統創造性就會被開啟。
而你也有更加多的機率獲得比自己班上哪些學霸成績都還要好的分數！
因為你會得到一個完全不受限的學習方法，可以說是逆天的學習方法，
而成功人現在做一件事起，講究的唯一一個做成功的基本思維就是：找到自己要達到那個目標的方法和策略！
而這個過程，你會得到什麽呢？
你將不僅僅是得到一個拿下學習的策略，你還會得到一個強大的，可以解決任何問題的思維模式，
你可以得到比同學多幾倍的快樂，因為你是真正的在玩，而你同學是真正的在痛苦的學習！
因為你的同學要努力，所以不能有絲毫的差錯，因為不能有絲毫的差錯，所以你的同學面對學習束手束腳的，必須得這樣做，必須得那樣做，然後日復一日花費上數小時的枯燥時間，才能比得上你一小時的學習時間。
因為你同學基本上都是心智寬頻被壓著學習的，專註力會比你玩學習的專註力小無數倍，可以說完全就是成了一個寫題的機器！
當同學經歷成績前的緊張刺激，而你經歷的是什麽呢？是開心和快樂、輕松、愉悅甚至還有點關於學習遺留下來的寧靜感。
於是當成績出現之後，因為你不期待所以考試前不緊張沒有壓力，輕松應考。
因為不期待考試成績，所以考試後的結果，也就成了你對自己成績的反饋。而不是你情緒跌宕起伏的觸發器！
當別人還在因為成績的事黯然神傷幾天甚至幾十天，以至於因為成績的事情退學的時候，
你都已經在拿到成績單的那一刻開始總結自己這把遊戲是那裏出現了漏洞。
該如何高效的學習，才不耽誤你幹其他讓你快樂的事情呢？
所以你的人生在不知不覺中，不對，你的人生竟然在你玩玩的過程中，竟然變得比任何人高效了無數倍。
當你同學正在吃著雞湯，努力！努力！努力！奮鬥！奮鬥！奮鬥！的時候，你就已經輕松玩到自己想要的結果了。
並且可以發現，你在這個過程得到的也不只是有做事的高效，還有屬於你特有的穩定情緒。也就是一個人出入社會所必須要擁有的強大精神內核！
如果你沒有這個強大精神內核，做任何事情都沒有自己的原則和準則的話，
相信我你會被社會這個強大土石流給裹挾著前進。
混亂、痛苦、焦躁，因為你還是會重復著像高考前那樣的精神狀態，一方面告訴自己要努力，另一方面大腦又告訴自己做不到，可是有時候因為某些條件，覺得自己做不到都得做到。那種矛盾和痛苦，以及情緒的反復碾壓和崩潰，相信那時候的這些痛苦和模式如果沒有得到一次徹底的爆發：抑郁的話，很容易一直重復著這個模式。
所以，從現在開始我希望看了我這篇文章的同學，從現在開始去實踐吧，
因為這人生最差也就這樣了，如果被哪些世俗的規矩，有毒的觀念束縛的束手束腳，難受的話，不如把他們當成都是個屁，而是相信自己在玩的過程中，就可以創造巨大的財富！
因為你不這樣的話，你持續相信學習必須得努力才能成功的話，必須得經歷痛苦才能成功的話，放心，這些你會經歷的。
可是你就相信自己會把這些苦全都能吃下去嗎？
如果沒吃下學習這些學習的苦，你會越來越變得普通和大眾化，以後你學任何東西，不管室工作之後，你也會認為工作一定是痛苦的，而且必須得在工作上付出超長的時間才能帶來高收入！
就是，你知道的，這思維有毒。因為你相信了這個想法，你相信了這個思維方式，那麽，你所有的行為都會遵守這個程式的。直到，你活成了父母的樣子，被各種各樣的原因，束縛著，被那些本就不屬於你的鐵鏈，在原地給你鑄就了一個牢籠，讓你做什麽都畏手畏腳，憋著一口氣。
就算你真的相信這個思維方式是正確的，那麽這個思維方式除了帶給你痛苦以外，就只剩下更多的痛苦了。
我什麽也不說了，你自己在學習的這個過程多多的去體會這些思維方式，就自然而然的就會明白了。
第三關：熬過了前面那兩關，明明花了很多很多時間學習，可為什麽總是學不進去，像是被下了詛咒一般，腦子就是不靈光了，甚至越學越卡頓和矛盾了！
別人學習一個小時的知識，自己要花無數小時來學習才能吸收得了。
其實卡在這一關問題的同學，心智頻寬沒有開啟，
你學習不是為了自己，而是為了一個家族的出人頭地，
所以你沒有後路，以及其他的道路，
只有學習這條路才是你的出路！
所以你真的就是越學越死，越學越恐懼，越學越封閉，
因為你不敢，你們一家被太多太多的恐懼給裹挾了，
而且明明有些明明就是你大人的包袱，強行塞給了你。
讓你不得不背負著整個家庭的期望，承重而又壓抑的成長著。
但是你家長－給你一個比天高的期望之後呢，又不給你方法，所以你只能從身邊吸取著屬於他們的方法。
可是這些方法呢，對於你來說，可以說是有毒的。
於是你會經歷的過程會有，無論如何學都學不到，無論如何學，都是極其痛苦而又壓抑的，
甚至可以說是煩躁，但又不得不去學。
對於這類的同學，我只想說的是，
把你必須得成功的信念在默默中還給你父母吧，
因為你生來就不是背負著父母那重得比他們自己都不願意背負的狗屁（必須得成功）的包袱！
就是我想說的是，在這條學習道路上，你得學會丟掉父母對你們身上的沈重包袱了。
那有毒的期望，那帶著家族必須得騰飛的期望！
你要明白，這是人生，這是成長，有好多必須得在人生成長的道路上舍棄掉，有好多東西明明是自己也想要守護的理念，可在現實中，你會發現成長會慢慢教給你，你不是在為父母而活，而是在為你自己而活。
你不是在為整個家庭的期望而活的，而是在為你自己每一天可以鮮活的體驗這個世界快樂的體驗而活的。
就算你是窮苦人，就算你家很窮，你也可以體會當下的陽光和雨露，你也可以經歷富人的患得患失，富人的結婚生子的快樂。
因為只有舍棄掉身上哪些沈重的包袱之後，你才能裝得下更多的精彩人生和更多的人生可能性。
如果你還是背負著身上哪些沈重的包袱，不肯相信人生是為自己而活的話，那麽你不會經歷長大，但是你一定會經歷社會的毒打，理想和現實，終會讓你屈服於現實的。
所以，在人生成長這一關，你要教會你自己的就是，舍棄的果斷！
因為只有當你舍棄了這些傻逼包袱之後，你才能輕松的活在這個世界上，你才能平等的活在這個世界上，你才不會有低人一等的概念和價值觀，在這個時候，世界上沒有任何人可以高於你，因為你的世界中，你的感受和體驗是最大的。
任何讓你不爽的事情和不爽的人，都滾滾滾！
而這個你們渴望的，認為自己已經被社會抹平的軟弱性格，也在這個時候變得更加的多姿和鮮活了起來。
所以拋掉你身上的沈重的包袱吧，讓你心中的那口郁氣消失，
隨後你要做的就是，怎麽好玩怎麽來。
讓自己在學習上玩耍，讓自己在交朋友上面肆意的玩耍和發揮自己的口才，
因為在這外面的社會要的從不是沒有自我的底層人民，
因為這樣的人，一抓一大把，比如你的父母就是。
而外面的社會只有什麽才會大放異彩呢？
那就是不被以前那些有毒的觀念束縛著，
比如：當你以玩耍的心態學習，該交朋友就交朋友的心態，到了大學，你會以你自己內心的松弛感和細膩感，會俘獲許多女大學生的心吧。
因為你的人生不設限，而且當你決定拋棄掉哪些束縛你的包袱之後，你走的也不是社會給你規劃好的社畜人生了。
而是另外一個獨屬於你自己的，真正的精彩的肆意的生活。
而我上面在第二關所說的經歷，你也可以擁有！
因為當你拋棄哪些錯誤的信念觀，你也就可以擁有這世界上一切最好的東西了。
而不是總把最好的東西留到最後，或者是永遠不去用那最好的東西。
所以就讓自己在這個學習的道路上，開始學會人生長大的第一課吧！
我是天聖者，解答各種疑難雜癥。
關註我，帶你實作人生各種質的飛躍！
