關於三種腦區型號的對比，參見
下面是5主和6主的辨析，對於判斷腦區也適用。授權轉載，感謝原作者RafflesiaArnoldii。
附錄：
基本假設
對於6，如果他們受到了冤屈，預設的假設（在沒有更明確的證據的情況下）將是對方出於 邪惡的意圖 而行事，並且 他們應該受到指責 ；5傾向於認為對方只是 無知 或傻瓜，不知道自己在做什麽，並 責怪自己 沒有預料到。
因為這個6通常會非常關心打擊錯誤資訊和教育公眾，甚至感到一種道德責任感（因為如果他們搞砸了告訴你廢話，他們會覺得這是他們的錯）-確定誰/什麽是很重要的正確並找到真相™
如果5看到一些讓自己有用的機會，他們很可能會介入並添加一些資訊，但不太在意說服你，因為你是否相信取決於你和你的判斷。如果你不明白，他們可能會認為你很愚蠢，或者選擇「自己活，也讓別人活」，或者爭論會浪費精力。
所有那些著名的「理性主義」流行科幻作家都是6，他們希望公眾「明白」並改變其觀點，讓每個人都能接觸到東西，並有強大的動力來對抗他們認為的錯誤資訊。
5寧願寫一些差不多難以理解的小眾書籍，主題只有自己關心，而且很少是科學 傳播者 【除非so成分顯著】。他們不會試圖讓自己被別人理解，因為他們不期望別人能理解（如果這意味著你不必為了別人而改變你的優先事項，那就是先發制人的「辭職接受分離」的退縮型別）
情境意識
6在情境中看待一切，而5嘗試獨立於情境來看待它。
除非他們刻意地做出相反的努力，否則5的註意力實際上只會集中在事實內容上，而發明「資訊的4個方面」的社會科學家可能是6——誰在說這句話，帶著什麽議程，它暗示了這種關系中的什麽，它表達了他們的什麽觀點？
6自然會註意到這一點，而5可能會完全忽略這一點，尤其是在年輕且缺乏經驗的情況下，並且可能會發現這種考慮是狹隘的或分散註意力的。（「如果這是真的，那麽無論是誰說的都應該是真的」）
這可能會導致常見的摩擦點/誤解，即6會被冒犯，因為他們認為5只是用大話來炫耀什麽的。（6經常討厭傲慢和精英主義）但通常5並不會嘗試做任何此類事情，他們可能只是說出想到的內容，但沒有考慮情境線索，例如「在場的其他人知道術語嗎？」或者「我的語言是否太正式了？」
紐帶
6w5在第一次接觸時通常很保守，並且 慢熱 （如果有一個糟糕的童年，可能會有很多不信任），但最終更喜歡在某人「融入」後保持親密的情感距離。如果他們信任某人，他們會被咨詢並參與決策，會談論他們的擔憂等，並且期望一個好的合作夥伴或朋友應該為此可靠。團結和忠誠受到重視。
同時，即使與配偶或最好的朋友在一起，5也會保持高度的獨立性。這並不是說他們有意識地守口如瓶或壓抑自己的感情，他們只是不會想到在需要知道的基礎上告訴別人一些事情，除非它與討論相關，並且會獨自做出所有決定，除非另一個人與決策相關。他們可能覺得你應該自己解決問題。
孤獨傾向的原因
對於那些比較拘謹、「強烈內向」的6w5來說，他們的動機很明顯是他們不信任別人，或者至少他們相信要小心、謹慎和警惕。因此，即使他們不喜歡或不信任別人，他們也會警惕他們。此外，6可能會對自己的獨來獨往傾向感到歉意或缺乏安全感，或者擔心其他人會認為他們因不尋常的特質而感到奇怪。
5更有可能說他們只是對人們不感興趣，或者這是一種幹擾，太多的努力等等。平均而言，他們的社交需求明顯低於平均水平，有些（通常是sp主導）甚至可能會聲稱他們從未真正經歷過孤獨或思念。他們關心的是自由且不受阻礙地做他們想做的事情。
與w4不同，5w6可能表面上試圖在雷達下飛行，但這通常仍然是為了不被打擾。
怎樣的論證才具有說服力？
6專註於知道它是可靠的、經過測試的、經過證實的——他們可能會參照評論、來源、信譽良好的組織等。他們的辯論風格通常涉及攻擊所有可能的矛盾和不一致。
對於5來說，更多的是尋找其他一切都遵循的基本原則。如果你明白了你並不真正需要資源的原則，你可以從頭開始向自己證明這一點。
因此，當你與他們爭論時，6更有可能不斷地問：「你怎麽知道？」，而5的人會不斷地抱怨「你沒有抓住重點！」
因此，6更傾向於從證據中得出結論，而5則更傾向於玩弄自己有的想法。
天才5可能會做一些事情，比如從純數學中預測反物質；一個真正愚蠢的5將是地平說/錫紙帽的主要材料，並且也對此深信不疑，不管什麽人不同意。
天才6會發現其他人都忽視的不連貫之處（「等等，如果量子漲落發生在黑洞旁邊怎麽辦？」）；真正愚蠢的6通常會從他們最喜歡的zz部落格中獲取所有觀點。
大多數人可能處於這兩個極端之間。
（順便說一句，6在既定想法之間進行選擇並尋找最有用的想法，而5則建立自己的想法，這種說法是 不 正確的，這更多的是Te與Ti。有很多TJ 5和TP 6 - 而且也是因為Te使用者主要想要資訊作為可靠地完成任務的工具，而不是因為他們是馬虎或不太獨立的思考者。）
