我知道知乎用户装逼欲望比别的平台用户大，但看到这个问题真是笑出声。
我想教刚认字的孩子学哲学，应该从哪本书看起好。
我想教刚会数数的孩子学高数，应该从哪本教材学起好。
我想教刚会爬的孩子学游泳，应该从哪种姿势教起好。
最近火气重，冒犯之处请谅解，总而言之，要尊重人类大脑发育的客观规律，五岁的孩子能把未知数到底是什么搞明白就不错了，如何指望他们搞懂常量、向量、矩阵、模版这些概念。但不学这些，那就不叫学编程，那叫装学编程。
真正的天才不来自超乎常人的智商，而来自习惯，后者才是为人父母应该操心的。
如果以上言论引起任何人的抵触…
那你就抵触吧，忠言总是逆耳，损失的不是我。
——————-补充两句———————
万万没想到一天之内这么多赞，随手一答比自己认认真真查资料翻书本答的学术问题点赞数多出整整一倍，有点哭笑不得。评论里两极分化非常严重，不过看起来还是赞同者远多于反对者，谢谢大家啦。
本人是初中开始接触编程的，因为学校老师打算选半个班的孩子去上编程课，我不巧被看上。所以我是有所谓幼年接触编程的经历的。大学以后正儿八经学了一系列编程课程，工作之后虽然不吃程序猿这碗饭但在研究院的工作也常要用到编程，自认为学得还是可以。当然我远不是大神，但也别说我不懂，不懂的人不会来答这题。
我简单列三条开始入门编程的条件：
1.要有1000以上的英语词汇量，英语不懂写什么代码。
2.要有小学水平的数学基础，不然不可能理解向量，指针，堆栈等编程中最基本的概念。说实话小学生能真的理解这些概念简直是神童了。
3.要能认3000个以上的汉字，不然连教材都看不懂。
反对我的朋友们，你们谁觉得自己5岁的智力水平能满足以上三点，站出来大声告诉我。教育部不是傻的，小孩子要能学好编程何必要把这么实用的课安排在大学上。
欢迎所有人的评论，别担心，我不会删任何评论，套用一句很有智慧的话，我虽然不同意你的观点，但我誓死捍卫你表达观点的权利2333
