看到这个问题，有点心疼孩子。
从孩子这方面来说：
1.可能孩子是金牛座，尽管条件不差，但认为不必要的花费就不花，能存下很多钱。
我上大学的时候有个室友，我们一学期其他人差不多都花了3000左右，但她只花了2000不到。而且我也感觉不到她哪里省钱了，我们所有的活动她也都参加，但是她就是能存下很多钱。
如果题主的孩子是这种情况，题主需要等孩子大一点，跟他谈论一下金钱观，学习如何合理支配金钱。
2.虽然父母给孩子钱，但潜意识里孩子认为那不是他可以支配的钱。
就像我小时候，我妈每周都会给我十块钱，也告诉我要节约，所以我认为这十块钱并不是我可以自由支配的，更像我妈寄存在我这里的。因为遇到要用钱到处「搜刮」的时候，她一定会把这一份钱算进去。
题主的孩子没有花掉的钱，是不是也会被题主收走？也许在题主看来，「反正你又不花，所以我拿走了」。但在孩子看来是，「我就知道你要拿走那么多，所以我只能支配这么少」。「哈哈……」两个字，让我隔着屏幕更心疼了。
3.花父母的钱是有条件的。
题主说，孩子想要的东西，认为是攀比，就会问孩子是不是真的想要。对孩子来说，只有「刚需」才是可以满足的。但其实我们希望拥有一样物品，并不一定都得有显而易见的价值，也许买过就忘了，但如果其实也不是很贵，就算浪费一些钱，也不会影响生活，浪费一点钱又如何呢？
关于这一点，我一直认为「拿铁因子」是个机械的、经不起现实考量的伪概念。省下三十年每天一杯的咖啡钱，就够付首付？如果人到了每天一杯咖啡的程度，咖啡就是生活的润滑剂和仪式感，省掉的是三十年的生活质量，用三十年的生活去换取老态龙钟时才能得到的一笔钱，我……
在心理学上，所有看起来无用的技艺都是一种心理疗法，理性和感性是需要得到一定的平衡的。题主用很多的理性去约束孩子，潜意识里孩子就只能这样苛刻的要求自己，连吃饭都只满足「刚需」。
如果题主真的想解决孩子舍不得花钱的问题，就不要给出去的钱往回拿，更不要一边给钱，一边让他「省一点」。当他不懂得怎么规划，如何合理使用金钱，他就不明白怎么才算「省一点」。只能把自己节约到吝啬的程度，因为这样他一定是优秀的做到「省一点」。
我家大宝9岁的时候，因为对钱没有概念，做过几件让家里人生气的事情。她过生日的那个月起，我跟她约定，每个月1号给她100块钱，这100块她想买什么都可以，我不过问，但是花完了就没有了。
有了支配权和限额，她好像自己就有概念了。虽然还是会买一些在我看起来没什么用，她就是喜欢的东西，但从来没有超支过。
就算每个月浪费100块又怎么样，我还能因为多了100块而有什么显著变化么？
另外，不要问那么多问题，孩子就快要进入青春期了，到时候他不一定想跟你说多少话，问题留到问重要的事情，说重要的话。
