大家都知道，在我们学习的所有学科中，数学是一门最基础的学科。对于绝大多数人来说，数学也是他们一生中学的最多的一门课程。无论是小学还是初中到大学，包括到了研究生的学习阶段都在学习数学。那有没有人想过这样一个问题？为什么我们要花这么多时间来学习数学呢？其实数学教育看起来只是一种知识教育，但本质上是一种素质教育。如果将我们学习数学的目的仅仅局限于得到一大堆定理、公式和结论。懂得各种各样的数学方法和手段，求解各种各样的难题，那充其量也只是一名熟练的数学工匠。实际上通过认真的数学学习和严格的数学训练，可以让我们可以锻炼我们严密的逻辑思维能力，高度抽象思维能力；能激发我们的探索意识、创新意识以及创新能力，使我们的头脑变得更加灵活和主动。
真正学好了数学。不管你将来从事哪个行业，都会让你变得更聪明，更有智慧，也更具有竞争力。这样的素质，是我们终身受用不尽的。
然而辅导数学早已成为国民难题，即使是坐拥顶级教育资源的家长们也照样对辅导数学这样的事情感觉力不从心。数学启蒙也早就被列上了很多父母的日程，其实很多父母不知道，其实数学启蒙真的不单单是数数字，数学启蒙应该更注重的是一种思维，不局限于我们以为的刷题、加减乘除等，它是数量，是图形，是长短，是轻重，它更是多种思维方式。遗憾的是我们接触的大多数数学方面的书，都略显单调和枯燥，以刷题为基本目的。【奇妙的数学游戏书】的出现打破了这样的局面，本书一套六本。由神秘岛出品。本着「快乐学习，思维进阶」的理念，通过150个情景游戏的打造，轻松激发孩子的数学兴趣。本书成功的打造了一个家庭数学的趣味课堂，让孩子在巧玩巧学的让孩子在游戏的过程中完成数学启蒙。
本书的作者曲少云是著名的教育心理学硕士，也是得到受欢迎儿童数学课程讲师。在本套书中曲少云老师将他擅长的情景教学这一理念融入了游戏书中。这是一套科学系统的数学启蒙书，内容包括数字图形从1~100的数的认识、加法、减法、空中的图形以及重要的计量单位，力求通过游戏全方位提升孩子的数学思维能力，全面的带孩子了解数学王国。进入这个有趣的家庭数学课堂，不仅能颠覆你对数学的想象，就算是不爱数学的孩子，也会爱不释手，觉得数学太好玩儿了。为什么我会这样说呢？下面我们一起来看一看。这套让孩子不断尖叫的数学游戏书到底有怎样的魅力。
150个情景游戏，让数学有趣起来
在每本书中都有25个游戏场景，这些游戏场景由易到难，都和我们现实生活中息息相关。
比如在「小蚂蚁运大米」这个游戏中就通过孩子们比较喜欢观察的小蚂蚁这样一个事物吸引了孩子的注意力。通过学习和比较米粒的多少来加深对数值的理解，我们在和孩子一块儿共同做游戏的过程中可以跟孩子一起探讨数值大小的意义。再通过直观的在图上数数的顺序来帮助孩子来理解大和小的含义，进一步引导孩子去思考、激发孩子的思维能力，提升孩子的观察力。
在书中给出了各册启蒙书的使用顺序，通过先认识1~10再到数字和加减法，再进阶到11~20的数字以及加减法，再进阶到20以内的进位加减加和退位减，再到100以内的数的认识和加减法，认识数字之后开始让孩子认识间中的图形和空间中事物之间的关系；在最后一册中让孩子认识时间和钱币等有关的计量单位。通过这样一个有一道难的循序渐进的过程，阶梯式的强化核心的知识点，并且进行知识的迁移，将知识点应用于生活中的真实场景，引导孩子用数学方式来解决实际的问题，从而培养孩子的数学思维。
精准的知识方法的启蒙，帮助家长有的放矢
在书中每一页都设有知识点提醒，告诉我们每个情景里面是要教孩子培养哪一方面的能力，并且告诉我们为什么要这样设置数学场景，最后通过云提示告诉我们如何循序渐进地引导孩子去学习这些场景所含的知识点，甚至给我们出谋划策，告诉我们如何跟孩子通过游戏的方式不知不觉地给孩子植入知识，寓教于乐。
比如数轴大猜想中，作者就告诉我们是要通过利用数轴来巩固孩子对100以内的数的顺序的认识，增强孩子的数感，从而培养孩子数形结合的思维；还告诉我们为什么通过认识数轴能达到这样的目的——因为数轴以数的先后表现了数的前后顺序，所以更有利于孩子对数的大小的理解；最后还提示我们要通过读、写、画让孩子不断理解抽象的数。
大家都知道，对孩子来说，他们的记忆和学习更偏向于具象化，也就是把知识落到实际的事和物中，孩子才能更好地接受，游戏书正是通过把抽象的概念具象化，让孩子在玩的过程中，对数学开始有了认识和掌握。 数学启蒙的关键在于培养孩子的数感，数感是什么呢？数感就是理解数、理解抽象和具象之间关系的一种能力。而培养数感的关键，则是将现实生活和生活情景结合在数感的培养中，引导孩子学会用数学的语言来表达和解释生活中的现象和问题。
这一点，【奇妙的数学游戏书】做得很棒， 无论是有趣的情景式启蒙、科学系统的知识讲解，还是适时的知识迁移，都在全方位提升孩子的观察力、专注力、想象力、动手力、分析力、逻辑力，让孩子赢在起跑线上。 看到这里，你是不是也想来一套呢？
@卿本流离
