需要，特别需要！
我是二年级孩子妈妈，就我亲身经历，一年级前如果不识字或识字少，将是一件非常痛苦的事。
一、一年级的状态。
我特别能理解现在出台各种政策，来限制内卷。
按正常情况来说，去学校是去学习新的知识的，可是现在的现状更让我觉得大部分孩子像是去复习知识的。
一年级时期，班上倒数的孩子，一打听都是0基础上小学的。
因为基础导致的倒数，孩子赶上都很吃力，别说超过了。
在我们刚缓口气，觉得孩子终于跟上的时候，别人家孩子已经把四年级课文全背过了。
一年级背到四年级，二年级的目标是是小学全部学完。
而初衷不是为了跳级，只是为了学起来轻松些。
我觉得这有些夸张了，超越年龄段的问题，孩子未必能接受的了，接受不了就要花费更多的精力，我认为或许得不偿失。
二、识字对学习的重要性。
我孩子上小学前，作为小学老师的朋友就建议我，让孩子大量阅读大量认字。
她说阅读会带给孩子很多惊喜，不仅有益于孩子的思维形成，更能让孩子对书产生浓厚的兴趣。
兴趣是最好的老师，孩子会不停的凑近书，爱上读书，沉迷读书，那么很多问题就能避免。
书中能给孩子很正向的引导，会给孩子一个正确的三观，会让孩子明白处事的道理。
当然，识字量是决定孩子进入阅读状态的速度。
这个大家都能想的来，孩子如果识字量能达到自主阅读，那么孩子就没有别人帮助阅读的需要，想看书就不用等，什么时候拿起读都可以。
而阅读和识字是一个相辅相成的事情，阅读能达成大量的识字，而识字能促进孩子更喜欢阅读。
但前提是孩子还有足够的时间，通过阅读识字。
三、孩子识字的时间段。
如果孩子现在刚上小班和中班，这个时期还有足够的时间，可以让孩子在边阅读边学习中识字。
这个时候书的选择很重要，主要有以下几点：
句子少可以让孩子复述，郎朗上口孩子就能记住，随口就能说出来。
插图大画面唯美的书孩子更喜欢看，而且容易根据画面记忆内容。
孩子的观念通过绘本很容易改变，所以我们可以选择有教育意义的绘本，容易在潜移默化间养成正向的思想。
这里我认为这两套书是每个孩子都不应该错过的。
第一套就是曾经很火的【其实我是一条鱼】，这是一个套装，【其实我是一条鱼】只是其中的一本。
这套书通过不同的主人公事迹，讲述了关于梦想、坚持、友情等的概念。
书中插花唯美，非常适合孩子反复读，这套书也是孩子的小伙伴反复借阅的书籍。
如果喜欢可以点开链接了解：
第二套也是和这套的画风差不多，但是内容要更长一点。
我更觉得它们像是一个系列的书籍。我也总会把它们混在一起让孩子读。它会教会孩子梦想与执着、互助与合作、误会与理解、欺骗与信任、自信与自负、逆反与独立等。
喜欢可以点开链接了解：
如果时间充足，就用阅读帮助孩子识字，但很多孩子到了大班识字还没超过100个，这时候我们就要采取特殊的方式帮助孩子识字。
四、识字速成法。
身边很多姐妹都用了这个方法，我孩子也是这样完成小学前500多的识字量。
当时我有些焦虑，就问朋友什么样的识字量可以顺利适应小学的生活，朋友拿起我旁边放着的书，她说孩子把这套【四五快读】前四册都认会，基本就没问题了。
也是从那一刻开始我下定决心，要克服重重困难让孩子在上小学前完成前四册，那时候已经是大班的寒假了。
没想到这套套书中有很多的识字方法，是我从来没有听过的，拿起来给孩子用效果还非常不错。
如果你现在有迫在眉睫的识字需要，那么一定要选这款【四五快读】，它真的可以让我们在短时间完成孩子的识字任务，不要让识字变成孩子小学的难题。
这就是我对于小学前识字的了解，感谢您的阅读，点赞，评论，关注。
我是小小，知乎上榜答主，历经7年销售，6年养娃，愿和过去闷头和解，和未来坦诚相见的宝妈。
