这是老师给您反馈的吗？孩子整节课都是这样还是前半段专注，后半节走神？
如果只是后半节走神，家长也不要过于担心，孩子的年龄还小，7～8岁的孩子集中注意力的时间本身也就15～20分钟。注意再向老师了解下具体情况，注意要问正面的问题:比如，注意力集中的具体时间段？有没有特别喜欢的课程？等等
另外，您在家注意观察，平时孩子有没有特别喜欢做的事情？比如说特别爱看漫画书或者特别爱拼拼图等等。找出一个孩子做什么都特别专注的事件，以这个事件作为出发点，只要孩子对这件事情专注了15分钟，我们就不要吝啬我们的表扬。
慢慢的转到学习上只要专注了10分钟哪怕刚开始是5分钟我们就立马表扬。树立孩子的自信心和对时间的掌控力度。
观察完孩子，我们要反思下我们自己，在孩子小的时候有没有经常打断孩子的习惯？比如:孩子观察蚂蚁很认真，大人一会儿一句「宝宝喝水吧？」「宝宝尿尿吗？」 无论看孩子的是谁，这样经常打断孩子的，我们就不要怪孩子上课注意力不好了，因为他的专注力早就被大人破坏掉了。
注意力出现障碍有多种原因导致的，我们家长的行为也会对孩子产生影响。家长可以观察自己或孩子是否有下列行为:
①家长教育态度是否存在明显分歧?
②是否过度娇惯孩子，使孩子缺乏行为规范？
③给孩子买的玩具或书籍是否太多了?
④孩子是否无法适应现在的生活节奏？
⑤家庭氛围是否大过吵闹，无法给孩子提供安静的环境？
⑥孩子对学习进度是否感到吃力？
⑦给孩子的批评是否太多，表扬是否太少？
⑧是否期望太高让孩子想逃避？
观察孩子的日常习惯，了解孩子注意力不集中的主要原因，根据实际情况采取不同的改善方式。
孩子的专注力是可以培养的，是可以再训练的。注意力培养好了，学习也会非常棒。针对孩子注意力不集中的情况，我认为可以从以下几方面着手：
一、放学后」疯「一会儿
放学后先让孩子活动活动，疯玩一会儿，疯跑一阵子，他玩累了，神经兴奋已经发散出去了，回到家吃点喝点，心也能踏实下来了，准备进入作业之后效率就非常高。
二、营造安静的学习环境
安静的环境有利于孩子专心学习，提高学习和思考的效率，所以父母应该为孩子营造安静的环境
1.孩子拥有自己固定的学习室，书桌保持干净整洁。
2.清理「战场」。在孩子写作业之前，让桌面千千净净，除了书、本、笔之外，什么都没有。
3.清除杂音。外面没有喧闹，电视、收音机声音调小，不要让孩予听到。
4.要求孩子集中注意力5分钟，如果能做到坚持6分钟，就立即给予表扬。
5.要求孩子学习的东西，应该尽量做到有趣味。
三、养成良好的生活习惯
有良好的注意力，在生活上要养成良好的作息习惯，建立稳定的生物钟，让身体和精神做好集中注意力的准备。
四、控制孩子的饮食
许多糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物，会刺激孩子的情绪，尽量让孩子少吃含糖类和添加剂的食品。
五、培养孩子的意志力
通过培养孩子的自立能力和责任感，帮助孩子锻炼意志力、培养孩子养成有始有终、善始善终的做事习惯，及时给予孩子肯定和鼓励。培养一项或两项身体能动起来的体育运动，跑步和游泳，跳舞也可以，培养坚持，不怕吃苦的能力。
六、推荐几个早期培养孩子注意力的游戏:
（1）拼图游戏
适宜:2岁以上
目标：提高孩子对形状的认知，提高注意力
操作要点:
1.选择难度适宜的拼图，以儿童喜欢的形象为主。
2.可以对照完整形状进行拼搭，家长可以针对图块拼接处的特点进行指点。
活动延伸：提高拼图难度，块数越来越多，图形变得更加复杂。循序渐进，培养成就感，保持对拼图游戏的热情。
（2）戴帽子游戏
适宜：1~2岁
目标：观察不同形状的瓶子，提高孩子的注意力。
操作要点:
1.家长准备好不同的塑料空瓶，盖子和瓶子分成两组放。
2.讲解和示范配对方法，给瓶子找合适的盖子，「戴上正确的帽子」。
3.瓶盖形状和大小要有明显的区别。
（3）一起画游戏
适宜：2岁以上
目标：先描后画，观察不同的线条，提高儿童的注意力
操作要点:
1.家长准备一些半成品图画，先用深色粗笔把轮廓画出一部分。2.简单直线部分用浅色勾画，预留出来。
3.孩子用深色粗笔描出预留的浅色条。
活动延伸：由浅入深，可先从横竖直线开始。孩子从描样开始，熟练掌握后，改为临摹，难度可随孩子的年龄进行调整。
（4）挑战魔法线条:
适宜:3岁以上
目标:根据数字顺序及线条颜色正确连线，培养孩子注意力及感官刺激。
操作要点:
1.家长准备一些连线的书，难度从易到难，根据年龄调整；
2.孩子正确连线，完成整幅图接着表扬。
（5）趣味找不同:
适宜:2岁以上
目标:仔细观察两幅图，并准确找出不同处，提高孩子注意力
操作点:讲解或示范给孩子观察两幅图，然后找出或说出不同处。
（6）舒尔特方格训练：
这个对幼儿专注力培养极为管用，可以试试。注意：从简单到困难，逐步增加难度。
补充一点：当孩子专注地完成一件事时，如果没有被邀请，尽量不要打扰孩子。
父母一定常陪伴，儿童的成长关键期就那么几年。
0-3岁是情感的培养关键期
3-6岁是性格的培养关键期
6-12岁是学习能力的培养关键期
12岁以上家长基本上就要尊重教育，家长少说多征求，与孩子商量的时期。
所以孩子的成长关键期在前12岁，无论是情商、社交、性格还是规矩都很重要，所以父母一定亲力亲为， 自己亲自带孩子。
