我孩子就读的学校，仅仅隔着一条窄马路，对面就是一座综合体。里面遍布着上百家的儿童培训机构。简单扫了眼牌子，从英语、奥数、写作、编程、书法、美术、象棋，到舞蹈、武术、声乐、机器人眼花缭乱。
每天傍晚我在接孩子的时候，您知道我遇到最多的是什么么？三四岁，或四五岁的孩子，一边哭嚎着，一边被被妈妈、奶奶或爷爷生拉硬拽。孩子嘴里喊叫着：「我今天不想去」，大人嘴里也同样吼着：「我劈死你、你想让我气死吗、你知道交了多少钱吗、你怎么不滚、你不去就自己留在这里吧我不要你了、我打电话让你妈妈扇死你」。
我想，所幸这些机构培训的都是一些「身外之技」，英语不会说、奥数不会做、代码不会写，起码是不会死人的。若是有一家天才机构，专门培训小孩子「优雅的吃饭」或教授小婴儿「精英般的吃奶」，那么这些孩子们，可能就会因恐惧而饿死。
孩子都抗拒到这般程度了，做家长的还麻木不知，偏向虎山行。这一社会现状（可惜我没法每次都抓拍一张照片）真实又可笑地映射了诸位家长的平均水准。但是话又说回来，城市里的家长大多是职场的精英、内斗的高手、搞人的老手、撩S的专家，精明得不得了。可为什么会在「给孩子报兴趣班」这个问题上乖乖掏钱就范呢？
因为一些职场家长，日常工作就是以各种话术作为套路。经年累月之后，他们自己也成为话术的奴隶。自己编话术，是为了让别人相信。别人编的话术，自己也会相信。具体到孩子的才艺班，社会上通行的话术范式一般都是「不学即死」。例如：
经过上述话术忽悠的家长，会在恍惚之间获得醍醐灌顶的感觉。从此之后，夜夜噩梦惊醒，都是后怕幸亏给孩子报了xx才艺班。
孩子妈妈是艺术学科的老师。从小在陪伴孩子、言谈之间，都会向孩子谈及什么是美，什么是韵律，什么是节奏。一幅画或一张海报摆在面前，也会跟孩子聊一聊构图、配色。但是，孩子从小，她就反对让孩子学习任何「才艺」。用她的话来说就是「孩子只要往培训班一送，那些画呀，手工呀，就是「死」的了，就像个小大人一样，没意思了」。所以，在生活中见识美、欣赏美、审视美、感受美、谈论美、追求美，就是她对孩子艺术教育的总体思路。
三年前，孩子得到了一项很「高端」的，由政府颁发的荣誉，全省一共10个孩子获此殊荣。而本地的颁奖仪式，是在音乐厅举办的。我跟孩子的妈妈都受邀参加了这次盛大的活动。当一群孩子载歌载舞，献歌献花几分钟之后，舞台上的巨型液晶屏缓缓转场，自家娃的生活照以及被领导接见的画面，以及他的简历、荣誉列表被特效展示出来。舞台上接着又是一群载歌载舞，画外音响起了向我家娃「学习」的声音。
孩子妈妈在观众席上小声对我说：「一群有才艺的给没有才艺的献歌，这就是才艺的地位呀~」。抱歉，本文无意冒犯。文学与艺术，永远都是陶冶我们情操、净化我心灵、鼓励我们奋斗的精神食粮。拥有审美与艺术创造的能力，是上天恩赐给人类的极大奖赏。但是，请您注意，这些与「才艺班」是没有关系的两码事。
学习艺术常识，理解商业运作，不强求「孩子的才艺」，而是让孩子在日常的「艺术与美」中生活。这样，才能既不上当，又给孩子的心灵赋予艺术的翅膀。在生活的际遇中，找到属于自己的艺术偏好，静观花儿绽放。
