同在深圳某实验学校。
不会，孩子总会在某个方面不适应。
比如语言差异，比如校园霸凌，比如贫富差距，比如老师教课方式。如果孩子遇到问题，没有解决掉，选择离开，那以后在重要问题上孩子必然会做出同样选择。
1.跟学校老师沟通，这样弹性制度的优劣，如何帮助孩子克服？
2.跟同学父母沟通，他们如何安排作息，如何适应节奏？
3.帮助孩子制定学习计划，预习-认真听课-作业巩固-复习，这个学习循环在哪里都适用。
4.孩子不喜欢学校，不喜欢老师，是最难改的，因为孩子已经形成了印象。但是这个印象是如何形成的？
我记得一年级第一次开家长会回家，我跟女儿说：语文老师是潮汕人但是普通话真的已经说的很好很好了，而且她很有责任心，很爱小孩子们，她可能会是比较严肃的老师，但是只有淘气调皮捣蛋的孩子才会怕她。数学老师长得好漂亮，年轻又温柔又漂亮，你们的数学课肯定特别有趣。英语老师特别有爱心，英语很地道，她认识很多很多单词，今天还考了家长，我们都没有她厉害呢。
后来，女儿跟我说，妈妈，我太喜欢老师了，我太喜欢上学了。
你看，孩子需要引导，她喜欢老师，就喜欢上课，就喜欢学习。
后来，遇到她不喜欢的老师，是体育老师，因为总是让她们跑步。我跟她说，我们以前体育课也这样，一上课跑十圈，然后爬山三圈……累趴下。她说，我们才跑三圈，好幸福哦！我说，不是老师的问题，是体育课就是这么上的，你们每天坐在教室，需要身体锻炼，所以才每天都安排体育课。等你上高中了，会非常期待体育课呢。
孩子遇到问题，一定要正面解决掉，不能因为自卑而选择逃避。
