对于孩子来说，努力学习就是最重要的责任。
对于家长来说，教育好孩子，是终身责任，更是任何事业都比不上的成功。
然而，近年却屡屡出现教育失败的问题。
孩子的成长只有一次，教育更无法撤回重来，父母对孩子的影响，是一辈子的。
为人父母，我们不需要考试，但一定要坚持学习，经常反思，负起对孩子一生的责任。
【人民日报】曾经总结了一份不合格父母行为自查表，请一一对照：
父母之爱子，则为之计深远。
有管，有教，有罚，才是对孩子最好的爱。
当孩子出现问题，往往是作为源头的家庭教育出了问题。父母一定要及时自查，别让你错误的教育方式，耽误了孩子的成长。
把孩子养废很简单，只需要七步：
1、想让他自卑，就经常揪他的错处。你这个错了，你那个不行，很快孩子就会觉得自己无能。
2、想让孩子沉默，你就多唠叨他。只要你坚持天天唠叨，时时唠叨，事事唠叨，孩子很快就会沉默，不吭声。
3、想让孩子厌学，你就天天让他刷题。只要他完成作业，就加其他作业给他，逼着他学习，这样打压他的学习兴趣。
4、想让孩子一直围着你转，你就大小事都给他包揽了，让他养成衣来伸手饭来张口的习惯，这样他就不敢独立了。
5、想让孩子胆怯，你就经常用言语恐吓他。告诉他L你如果再不按我说的做，你就会……很快孩子再也没有自己的想法了。
6、想让孩子说谎，你就想尽办法控制他。不许他做这个，不许他玩那个，他自然会想尽办法瞒着你。
7、想让孩子叛逆，你就多打骂，多吼他。等他长大后，认为自己有力量反抗了，自然会跟你对着干。
人的性格分为先天和后天的，原生家庭环境足以控制孩子的一生。父母想要孩子成为什么样的人，就尽情的去做，孩子自然会在你的行为下长成人！
毁掉一个孩子就不停的管他管他，使劲管他！
北大心理学博士震撼人心的一次演讲：一直在浅层次的技能上过瘾的孩子，长大都会废掉！
孩子真正的技能进展不是直线上升的，而是螺旋式上升的，整个过程中一定会经历一个个的瓶颈期、停滞期，甚至是下降期。
换句话说，如果你的孩子做任何事都是一直在快速线性上升，比如英文、钢琴、滑雪、象棋等任何技能，那只能说明一件事： 他只是在浅层次上「玩」的很肤浅，以至于还没有到达「瓶颈」这个高级阶段。
我们常发现孩子有这样的现象：老师教的课文，一遍就背过了；手机上的游戏，不用教就会玩；学游泳，一次就学会了。
有一部分高知父母，知道这只是浅层次的人类普遍认知力，所以不会给孩子营造「你很聪明」的印象；但有一部分父母，会不由自主的用「机灵、聪明、反应快、记性好」来夸孩子，所以会给孩子建立起一种「我很聪明」「我学什么都快」的自信。
这种自信，是极其有害的。
因为孩子只要继续做下去，就一定会触碰到了一件事开始变难的瓶颈期，他/她会感到极其失败；因为自己到高级阶段没法「一遍过」了，说明自己不够聪明了。
正如著名的 「学习力高原现象」 一样：
一个人要学有所成，都有个螺旋式上升的过程，其中必然会经历一个又一个瓶颈期或者高原期。 就跟玩游戏一个道理， 开始轻轻松松上手晋级，越往后越难往上升 ，一直卡在某个段位。
在「快速进步阶段」：不要骄傲，你要做的就是快速进步，等待「高原」困难模式的到来！
在「瓶颈期的时候」，鼓励孩子千万不要直接逃避 ，或者干脆放弃这个技能：「我不玩了，没意思。」「这个不适合我。」以 防止孩子以后一直在浅层次的技能上过瘾；失去跨越瓶颈期、掌握真正技能的可能性。
我们家长一定要帮孩子建立「愿意重复、愿意失败」的习惯，给孩子一次次突破瓶颈的机会 ，找到从低谷中反弹上来的成就感。
低层次的聪明带来的是多巴胺的快感；高层次的成就才能带来内啡肽的深刻快乐。
这种重复力和不怕困难的能力，只要从简单的小事上一点点灌溉，就会有很快的积极扩散。比如鼓励孩子自己养一盆小花，每天坚持浇水；当孩子偶然在喜欢的事上克服了一次困难，就不断表扬孩子面对困难的勇气；在生活中给孩子做出努力跨越瓶颈的榜样，等等。
你要记住，聪明并不是机灵、记性好、上手快。
聪明，是专注力、重复力、自控力、逻辑力。
它们只有突破瓶颈，才能得到。
在整个「防止孩子在低层次的技能上过瘾」的过程中，对家长来说， 最重要也最难的就是「如何鼓励孩子，帮他直面和突破高原瓶颈期的困难模式」，从而获得更佳高级的技能！
具体怎么鼓励呢？
鼓励和夸奖孩子也是有小套路的。很多所谓「聪明」孩子，小时候因为父母错误的夸奖，错过了建立这种激励经验，突破瓶颈期的机会！长大想要建立，会越来越难。 所以我一向信奉2点，1、 用错误的方式夸孩子，不如闭嘴不夸。2、精神奖励比物质奖励管用100倍！
父母可以尝试著名的「FFC模型：
✅ F(fact 事实)——「今天妈妈没有催促你，你就主动开始写作业」
✅ F(feeling 感觉)——「这让妈妈觉得很骄傲，看到我的宝贝终于养成了好习惯，真是令人欣慰」
✅ C(compare 比较)——「跟上学期相比，你的确进步了很多」
强调夸奖的3个原则：
1、夸奖就是单纯的夸奖，不要有任何附带条件，今后你要怎么怎么样等等不要，那个应该是孩子接受了你的赞美之后，自己内心里的自我激励。
2、夸奖不要过分，你简直就是一个钢琴师，压力好大呀。
3、夸奖要适龄，十岁的孩子刷牙，就不要再夸他自理能力强了。
最后的王者级夸法来了，你们可以利用一下人的心！网上很火的 万能彩虹屁， 正确且正向积极的夸孩子，孩子越夸越起劲，自然做的更好了！
其次，给所有家长的忠告，你可以不鸡娃，但必须养成自驱娃！一个主动自觉的孩子才有隐实力拼第一。「隐实力」靠物质奖励可不行，你试几次「你考100分我就奖励你50块。」一次两次还有效，十次八次之后，孩子就疲了。
培养孩子的主动自觉的好习惯需要威逼利诱，但不要总是用物质去奖励孩子，时间一长会逐渐放大孩子的欲望，没有奖励就不进步了。
好的奖励应该能提升孩子的内动力啊，相比物质奖励，精神奖励才是王道！
这份超火的加州大学精神积分奖励清单，搭配使用，轻松培养自驱娃，有积分表、特权卡、激励兑奖券等。
【浅层次陷阱】抓紧抱走学习！
要的人太多，资料都放这了，自取⬇️
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