一、绘本基础信息介绍
1.名字：【马桶是个滑滑梯】
2.面向对象：0-2岁低幼小宝宝
3.绘本目的：
帮助小朋友进行如厕训练，以及培养小朋友不能往马桶扔东西的生活习惯；同时用马桶冲水的拟声词，让孩子产生联想。丰富孩子的想象力。4.主角人物：
以光头小朋友和马桶为主角，画风简单，画面干净简洁。5.语言风格：
简短，真实，贴近生活6.整书逻辑：
正面引导（我要和书里的小朋友一样，穿内裤，不要尿不湿了）——为最场出现的情况提供正确解决方案——让孩子明白「尿尿」「拉屎」到底是什么感觉——拉屎尿尿的正确步骤——不能往马桶里乱扔东西。7.灵感来源：
2岁小朋友与马桶的日常，如厕训练的过程
二、绘本内容展示
1.封面：
一个滑滑梯底部被堵住，滑梯上面的小朋友一个接一个撞在一起。特写：【一个小朋友的脚踢／踩在另外一个小朋友的脸上。小朋友的脸上一个黑色的鞋印】。
其他小朋友头碰着头，或者屁股在滑梯上，脚已经腾空了，要被挤出滑梯了。
整体呈现一个非常拥挤的快要「爆炸」的滑滑梯。
2.内页描述
P1文本： 我长大了，要和尿不湿说「拜拜」。我要穿上我的小内裤，我要坐上我的小马桶。
说明：为小朋友树立正面的引导，给尿不湿说拜拜，用小朋友可以理解的语言交代清楚【不再戴尿不湿这件事】。P2文本： 裤子湿了！妈妈。 妈妈，裤子湿了。
说明：画面用很多小图来展示。每一副小图都是小朋友尿湿裤子，喊妈妈的画面和文字。这一页的两句话虽然是一样的，但是顺序不一样。体现了小朋友尿湿裤子的着急忙慌和手无足措。在重复中强调。P3文本： 妈妈说没关系。但是尿湿裤子真难受！
说明：这一页是写给爸爸妈妈的。我见过孩子尿湿裤子之后大声呵斥的「你再尿湿裤子，看我不把你屁股打烂」 「我给你说过几百遍了，尿尿的时候叫妈妈，你咋就不听呢」。而且我在楼下见过真的在孩子屁股pia pia地打的家长。尤其是孩子一天尿湿多条裤子之后，很容易激怒家长，觉得孩子是故意整人。其实我想说的是孩子不是故意整人，太小的孩子因为膀胱和神经系统发育尚未成熟，不具备自主掌控排便的能力。到1.5岁--2岁，宝宝才开始逐渐意识到对肛门括约肌的控制感。大声呵斥，或者打孩子，只会让孩子更胆怯更紧张，从而对尿尿产生心里阴影，可能长到五六岁甚至更大还会尿床。给宝宝一些耐心和安慰。
面对小朋友尿湿裤子的紧张说一句「没关系」。
P4文本： 有尿啦！有尿了！肚子涨涨的。
P5文本： 要拉臭臭了！要拉臭臭了！肚子有点疼，屁股挤挤的。
说明：和小朋友沟通，有时候不是孩子听不懂，而是我们说的太笼统。「尿尿的时候给妈妈说哦」——可是小朋友不知道什么时候要尿尿。或者尿急是一种什么样的体验啊。她怎么告诉你呢？所以我们先跟小朋友交代一下尿尿和拉屎的预兆是什么？这一点很重要哦。P6文本：
脱裤子，脱内裤。
尿尿唱歌啦，当当当当。
提裤子，提内裤。
呲溜溜，冲水了
P7文本：
脱裤子，脱内裤
拉臭臭，嗯嗯嗯嗯。
提裤子，提内裤。
呲溜溜，冲水了
说明：内裤也属于裤子，为什么要说「提裤子，提内裤」？因为这是小朋友第一次穿内裤，而且这样给出小朋友尿尿前，尿尿后，穿衣服的正确步骤。妈妈们应该都知道小朋友最开始自己穿衣服时是不知道顺序的。我家小朋友就是管他三七二十一，使劲往上拽。结果外面裤子提上去了，内裤还没提上去。所以我想用这样的小短句，就像尿尿口诀一样，让小朋友学会正确的步骤。P8文本：
马桶是个滑滑梯
呲溜溜
尿尿和便便玩地真开心
说明：这个阶段的小朋友，没有人对滑滑梯感到陌生。提到滑滑梯小朋友眼睛立马发光。如果能把尿尿和他们喜欢的事物捆绑起来，那一定会减少很多阻力。之前我群里的一位妈妈让我推荐如厕绘本，说一提到尿尿，她家孩子就大哭。所以这次创作这个绘本，我的第一反应就是一定要让孩子在轻松愉快的氛围中学会如厕。另外把马桶内部比喻成滑滑梯，可以很形象的告诉小朋友不要往马桶里乱扔东西，就像滑滑梯底部被堵住的话，就会出现封面中的情景。把一个隐藏在内部的情景，搬到可视化的环境里，帮助小朋友理解主题。
P9文本： 妈妈说「不要往马桶里乱扔东西哟」
说明：告诉小朋友不能做的事情，他们肯定会做。妈妈们一定有这样的感受。这一页可以像【大卫不可以】一样展示。那就让他们看看扔东西的后果吧！P10文本： 扑通 扑通 ，滑滑梯里撞翻了天
说明：扑通 扑通是东西被扔进马桶里的声音。然后画面就展示封面内容。用小朋友撞到人仰马翻的画面来表示马桶堵住之后的场面。把一个有味道的画面用逗趣的方式表现出来，也容易被大人接受。哈哈哈考虑考虑讲绘本的人。3.封底文本：
不可以！
说明：封底再次强调主题。三、家长阅读指导手册
1.关于如厕训练
小朋友如厕训练是水到渠成的过程，需要大段时间慢慢适应。不能焦躁，用耐心去包容小意外。不正确的解决方法，可能会给孩子造成心理伤害。另外也可能打击孩子的自信心，如果一个屎尿屁的事情，小朋友都搞不定吗？其他事情他们还能做好吗？（小朋友心理会这样想）。
小朋友如厕训练和孩子的发育相关，要科学的进行。不要太早，太早大人累，小孩哭，效率低。当孩子有了戒掉尿不湿的迹象的时候再开始。比如：尿布可以保持2个小时干燥，或者午觉起来尿布时干的；当尿不湿满了之后，小孩子觉得不舒服进行自己想取下来；对大人的马桶产生兴趣；大便慢慢开始有规律；会用脸部表情表达自己正在大小便；可以自己或者在大人帮助下脱裤子。
如厕训练几个重要的顺序：先大便，后小便；先白天，后晚上。先家里，后外面。
2.关于生活中的规则
生活是最好的课堂，父母是最好的老师。把生活中的小小的规定告诉孩子吧。不要永远觉得孩子还小。你说了孩子就会懂，你不说孩子永远不懂。
