传闻说，女儿幼儿园上一级的家长说，他家的孩子，上一年级后，跟不上学校进度。这可如何是好？是幼儿园的问题吗？是不是要换幼儿园？这好像有点不太理智，机会成本也太大了。
打听了一圈下来，我推断，孩子跟不上小学一年级的学习进度，很大一部分原因，或许在于识字量的欠缺。
1、幼升小阶段的学习重点
这给我一个自称佛系的妈妈来说，好像晴天霹雳。原本，只注重孩子阅读能力，表达能力，思维训练、动手能力以及其他一些基本的生活技能训练，却不太看重识字等知识方面的学习。这样就很容易在今后幼升小的学习中赶不上趟儿～
2、新课改大语文学习的要求
另一方面，身边有在校学生的朋友，一定也听过，新课标改革后，语文已经不叫语文，变成了「大语文」。大语文的学习，对孩子们的能力要求是多方面的。就基础知识的学习来讲，可以参考下图。
幸亏，女儿年龄不够升小学，还有1年时间可以增加识字量。
有朋友在大学任教，她给我推荐过很多次【小羊上山】这套中文分级阅读丛书。所以，果断安排了一整套，就可以根据孩子的基础灵活调整识字进度了。
女儿的阅读习惯还是可以的，这得益于家里阅读环境的营造，以及较早的阅读启蒙。
【小羊上山】到手后，女儿超开心。塑封套都是她迫不及待拆开的。
3、精细的分级，让识字量化。
她认识一些字，但不够充足。所以，我让她从一级读起。
这套书的一级有60字的识字量。女儿首先读了【我是？】这本。
第一次读，需要我从旁辅助。读过一遍后，她就可以根据图的内容，顺利通篇复述。
再读第三遍，女儿便开始自主指读的过程。虽然，每一次读完后，读后小游戏依然不能全部拿下，但在原来的识字基础上，女儿的识字量，明显变多了。这就是好现象。
4、内容多变，识字分级重复。
好在【小羊上山】同级别的每一册小故事里，都会将重点难点的生字进行重复。
因此，无论女儿是否对于某一册无感，她也能在其他册的故事中，对一级的60个生字进行多次巩固学习。
在不断的重复中，女儿的识字量增加指日可待。
5、线上小程序辅助家长孩子高效学习。
这套分级阅读还有一个优势之处，在于功能强大的小程序。
小程序可以进行级别检测，帮助家长确定孩子的适读级别。
还有家长指导视频课，帮助家长更好地利用这套丛书。
每一级别的内容都有配套的音频文件，带读视频，主编带读，以及其他家庭的学习心得分享……
这样全面的周边素材，为孩子识字提供便利条件。既省妈，又不耽误识字大计。
把它充分利用起来，相信可以给孩子的识字量带来质的提升。
6、主题独立，内容新颖，促进孩子全方位发展。
再有，每一单册的内容，都有独立的主题。从内容上来讲，符合孩子认识世界的视角，贴合孩子的现实生活，充分激发孩子的想象力……
还有，经典的配色，可爱的画风，让孩子在识字的同时，也在一定程度上进行了美育熏陶。
我觉着，这【小羊上山】可真是不可多得的好读物。
