针对师弟师妹看文献写论文的刚性需求，我分别打造了SCI阅读和写作精讲，详细介绍见下面链接！
【正文】
我觉得大概率题主是硕士研究生，博士研究生如果还能问出这样的问题，那我直接劝你退学了。
汇报时没什么可说的，有几种可能：
第一种 是确实看了文献没发现有什么新意，或者有什么值得说的点子，或者试验不顺利周期长，没出什么实验结果。
第二种 是确实是这段情时间荒废了，文献也没看，试验也没做，确实没啥说的。
第三种 是功夫下到了，文献看了，试验做了，但是梳理不明白，总结不到位，话到嘴边说不出来。
前两种情况我建议就实话实说，特别是第二种，跟老师说下次汇报好好准备，这次就先跳过，一般情况下，导师也不会太计较，
第三种情况，说起来就感觉比较冤，明明辛辛苦苦做了一大堆事儿，因为汇报不出来，让导师误解你啥也没干。 所以接下来就详细说说如何应对第三种情况——如何做文献阅读和科研进展报告！
1.如何做文献阅读报告
我个人觉得导师要你做文献阅读报告主要是想通过你做文献追踪，了解他关心的方向的最新研究进展。 所以我们要注意汇报的重点，下面我具体拿一篇英文期刊论文做一下实操，仅供大家参考。
文献阅读的核心是要抓住文章的idea， 就是作者写这篇文章的目的是什么？研究的核心是什么？核心的结论有哪些？ 这也是导师最关心的，导师对这个主题不感兴趣，那他后面也不会花更多的经历去看细节。
文章的idea这哪里找，最简单的方法就是翻译摘要，你要找的都在这里面，我们看一下实例：
如果导师对这一这篇文章的idea感兴趣了， 那他第一时间就想知道他们这个试验或者仿真是咋做的？咱们能不能复刻，直接点儿就是能不能抄一下？ 我想要啥咱们就给他准备啥！结合实例我们来看一下：
文章的Results and Discussion 的前一部分，翻译完了，就全出来了。 我们结合实例看一下，这篇文章的这一部分分了两段，分别是试验部分介绍和仿真模拟部分介绍：
接下来我们再看看模拟仿真部分：
【小结一下】
如果是试验研究： 首先看， 研究对象和测试设备，课题组是否具备条件，文章中的一些设备可否用课题组的已有设备进行替代； 其次看， 试验过程中的参数设定，哪些参数是固定的，哪些参数是调整的。
如果是模拟仿真研究： 首先看， 用的什么软件？课题组有没有使用过这个软件，自己会不会？没使用过或不会的话，怎么学？学习来费不费劲？ 其次看， 子模型的选择，用于帮助你设置你自己的模型。
文章结论这部分我们怎么进行汇报呢？怎么抓住老师的痛点呢？ 有很多同学有一个误区，就是直接去翻译文章的最后一部分结论，其实是大错特错， 因为普遍结论非常精炼且抽象，面对一篇新文章，只听你讲了摘要和试验/仿真方案，直接讲结论绝对让他听得云里雾里， 所以这部分的重点是在讲图，图是整篇文章信息量最大的地方，讲图也方便导师理解， 结合实例我们来看一下：
这篇文章一共有22张图，我在这里就不一一讲了，只挑出两张有代表性的讲一讲。
【用心提醒】为了让导师可以快速读懂图，理解你表达的意思，可以添加一下箭头或者是圆圈类的标记起到突出的作用！
由于这篇文章所涉及的图比较多，为了方便比较，我还特意将不同图中的数据进行了一个整理，方便导师理解。所以这里的建议就是 可以把表达结论相同的图进行整合，以提高你的汇报效率。
做完以上这些， 还是建议大家把文章的结论进行一个简要的翻译，起到最终收尾的作用， 具体如下：
最后还是想叮嘱一下，就我的经验来看，文献中的Introduction部分不用详细介绍，除非你读的是Review综述类文献！
2.如何做科研进展报告
在科研的后期，在组会上你就要结合你最近的工作进行汇报，主要目的是让导师了解你的工作进展，把握你的研究方向，帮你及时纠偏。当然也有一些水平不行的导师要不就是不给建议要不就是瞎给建议，如果遇到这种导师，我建议你就坚持你认定的道路走下去就可以了，不要太在意他们的观点。接下来我们讨论的是导师水平正常的情况下，如何做科研进展汇报。
【题外话】进展汇报还有的一个最重要的作用就是向导师要资源，人力、物力和财力，套路就是说明自己做研究遇到了层层困难，但是目前已经得出的一些试验结果非常的Interesting，值得继续做下去，但是需要更多的投入，请求老师给予支持。有一种忽悠投资人投钱的感觉。
个人认为这是最重要的环节，试验/仿真是需要投入大量的时间成本的，如果你的方案设计不合理，那一切都是白做，会浪费掉你大量的宝贵时间。所以在做试验前一定要跟导师详细讨论试验/仿真的方案的可行性，毕竟他的经验比你丰富的多。所以在科研进展报告中也可以详细讲述一下，方便导师和课题组的师兄师姐师弟师妹们帮你完善方案。
在试验/仿真进行初期，已经拿到了一些试验/仿真数据，一定要及时与导师沟通，并在进展汇报中进行呈现。主要目的还是希望导师帮忙把关，如果试验数据不合常理，应马上对试验设备/仿真软件进行检查和维修，对具体的试验操作/模型参数设置进行反查，如果都没有问题的话，需要马上停下来再看一下试验/仿真的方案是否合理。
汇报重点3：小论文写作 （★★★★）
已经取得大量试验数据，已经准备开始写小论文了，可以把自己论文写作的思路和结构先拿出来跟导师汇报一下，主要还是希望导师帮忙把关，及时纠偏。另外一个很重要的点就是把数据的分析方法一并汇报，数据的分析方法不同可能得出的结论也会有所不同，这一点特别需要注意。
汇报重点4：大论文写作 （★★★）
在博士或硕士最后一年的下学期，进展汇报的重点就主要集中在大论文的写作方面了，与小论文类似，主要是想让导师对论文写作的思路和结构进行把关。
汇报重点5：关键节点彩排 （★★）
在读研读博过程中，基本上有三个重大节点，分别是开题、中期答辩和毕业答辩，很多课题组会利用组会的时间，进行一次彩排，这也是科研进展汇报的重要组成部分。
3.总结
以上就是本人结合自己的心得体会对如何做文献阅读和科研进展报告给出的一些建议，下面简要总结一下：
文献阅读报告
汇报重点1：文章的idea（★★★★★）
汇报重点2：文章研究方法（★★★★）
汇报重点3：文章结论（★★★）
科研进展报告
汇报重点1：试验/仿真方案（★★★★★）
汇报重点2：初期数据讨论分析（★★★★★）
汇报重点3：小论文写作（★★★★）
汇报重点4：大论文写作（★★★）
汇报重点5：关键节点彩排（★★）
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