上小學之後，兒子安安第一次提出想要「零花錢」，因為班裏其他小朋友都有，他也想有自由支配的零花錢，買他喜歡的東西。
對於兒子的這個想法，家裏人的意見不統一，大家各成一派：
爸爸覺得： 孩子想要零花錢是好事，讓他學會自己規劃錢財，能從小培養他的財商能力。
奶奶覺得： 現在條件那麽好，家裏有可口的飯菜，還有精心挑選的零食，要什麽零花錢啊？
作為媽媽，我的想法更簡單：孩子沒有辨別「好壞」零食的能力，如果他能零花錢買了「三無」零食，影響他的身體健康怎麽辦？
雖說我跟孩子的出發點不一樣，但是在不給孩子零花錢這件事上，卻達成了共識。人言輕微的爸爸，只能作罷。
到底，要不要給孩子零花錢呢？
距離兒子上一次開口要零花錢，已經過去半年時間。能明顯得感覺到，這段時間他的情緒不是很高漲，親子關系也明顯不如之前親密。
特意和孩子爸爸聊起這段時間的變化，他表示：問題的根源，可能出在零花錢事件上。
在孩子爸爸的建議下，主動跟孩子聊起了「零花錢」。才知道，沒有零花錢的兒子，總是有種「低人一等」的感覺，班裏很多同學都不太喜歡跟他玩。
也是第一次意識到，原來孩子也需要社交圈，而「零花錢」就是小朋友拉近社交最好的方法。
認真地向孩子道歉之後，主動給了他零花錢。沒想到晚上臨睡前，孩子居然主動分享了這些零花錢的用途，說話的時候神采奕奕。
突然意識到，之前錯的有多離譜！明明只有兩塊錢的零花錢，孩子卻好像收獲了百倍的快樂，特別開心。
作為過來人， 想特別認真地告訴所有人： 孩子的零花錢，當然要給！
零花錢，是孩子最初接觸金錢的途徑，能幫助他們理解金錢的價值，認識到金錢的來源，而非憑空產生。
合理規劃零花錢，很重要
當然，零花錢不是隨便給，更不是想要多少都有。
知道父母疼愛孩子，不想再金錢上委屈他們，但過量給零花錢的話，反而會適得其反。
給零花錢的初衷，不是為了讓孩子花錢，而是想讓他們在有限的金錢範圍內，學會平衡需要和想要，學會合理安排和規劃。
關於零花錢的發放問題， 給父母一些小建議：
1、確定合理的金額
零花錢，可不是隨便給孩子，在金額方面還是有要求的。可以根據年齡、需求，和家庭情況來決定。
零花錢太少，可能無法滿足孩子的基本需求，讓他們產生一些挫敗感；
而零花錢太多，又會讓孩子覺得得到太容易，反而不珍惜金錢，不利於培養節約的意識。
2、設定發放周期
關於什麽時候發放零花錢， 作為過來人的建議是： 以周，或者月為單位。
固定的發放周期，有助於孩子養成規律性的金錢管理習慣。每周或者每月只有真麽多零花錢，那孩子肯定要合理計劃。
可能有父母會問：如果一次性花完了怎麽辦？沒關系，零花錢花完了，剩下的時間不花就行。
3、明確使用範圍
很多父母不願給孩子零花錢，就是擔心他們亂花，買一些垃圾食品。
這個問題其實很好解決，在給孩子零花錢之處，就明確告訴他們零花錢的適用範圍。
可以買零食，但是盡量在超市選一些相對健康的類別；可以買文具、玩具，但是不能買其他亂七八糟的物品。
透過零花錢，培養孩子的財商
1、實踐中學習消費管理
讓孩子在購物時參與決策，如比較價格、權衡質素。
這不僅能夠鍛煉他們的數學能力，還能在實踐中，學習如何做出性價比高的選擇。
對了，還要鼓勵孩子記錄消費，幫助他們了解自己的消費習慣。只要堅持一段時間，就能學會控制不必要的開支。
2、培養儲蓄習慣
儲蓄，是財商教育的重要組成部份。
聰明的父母，會借著零花錢這個契機，與孩子一起設立儲蓄目標，並定期檢查儲蓄進度，激發他們的儲蓄動力，提前為未來做準備。
當下社會，有很多年輕人都提前消費，這是特別不好的習慣。若是能提前學會儲蓄，那真正進入社會之後，就能省去很多麻煩。
寫在最後： 合理、合情地給孩子零花錢，是培養他們財商的開始。希望每一個父母，都能意識到零花錢的重要性，別讓孩子眼巴巴地羨慕別人。
