英國政府當地時間8月28日宣布 計劃投入400萬英鎊 （約合3760萬元人民幣）， 支持技術企業開發人工智能工具，以減輕教師工作量 ，幫助完成備課、批改作業等事宜。
英國科學技術部門以及教育部門在一份新聞稿中說，政府將投入300萬英鎊建立一個包含課程指南、教材和教學評估材料的「內容庫」，向技術企業提供特殊存取許可權，允許它們利用相關數據訓練人工智能模型，以生成「準確、高質素的內容，比如有針對性且有創意的教案和練習冊」。另外，政府將投入100萬英鎊獎勵有創意的開發者。獲獎者將在2025年3月底前構建出人工智能工具，幫助教師完成批改作業、寫評語等任務。
科學、創新和技術大臣彼得·凱爾說，這一專案旨在減輕教師管理方面的負擔。
新聞稿援引 英國教師調查類應用程式TeacherTapp一項調查說，英國近半數教師已經在工作中使用人工智能工具幫忙，但這些工具沒有接受專門針對教學的訓練 。依據英國教育部一項研究，相較於這些工具，使用有針對性的教學數據訓練人工智能模型可以將準確率從67%提高至92%。
一項由政府委托、針對英國民眾對教育領域人工智能態度的研究發現，多數家長認為人工智能可以幫到教師，讓他們騰出更多時間與學生面對面交流，但也有人擔心過度依賴這項技術會減少師生間直接互動，影響學生獲得重要的社交和技術技能，「進而產生一些意想不到的不良後果」。
英國中學校長協會秘書長佩佩·迪亞西奧說，英國不少學校近年來因待遇等問題難以招到和留住足夠的教師。人工智能工具可能有助減輕教師承擔的「巨大」負擔，但無法取代人類專業知識以及教師與學生之間的互動。
