每一個孩子從閱讀繪本到閱讀文字書，都需要有個慢慢轉變的過程，父母只要把握好了，那麽孩子一定可以從看繪本，慢慢過渡到看文字書。
①從沒有文字→簡單文字
培養孩子的閱讀興趣，從閱讀無字書開始。
比如這本無字書，從一只狐貍遇到一只小豬，開啟了講故事的模式。
內容非常有趣。
適合托班以前的小朋友。
等小朋友上幼稚園以後，可以慢慢過渡，帶小朋友閱讀一些有簡單文字的繪本。
這種繪本的特點是圖大字少，註重培養小朋友的觀察能力，培養小朋友閱讀的興趣。
②從簡單文字到較多文字
當孩子已經喜歡讀繪本之後，慢慢的，孩子的閱讀可以從簡單文字過渡到較多文字。
父母在閱讀的過程中，可以精準地把繪本中的字讀給小朋友聽，聽了多遍以後，小朋友可能會記住文字。
然後引導小朋友，閱讀文字相對較多的繪本。
在閱讀繪本的過程中，父母可以一個字一個字指過去閱讀，這樣孩子在不知不覺中，就會認識許多字，從而為自主閱讀做好準備。
③從閱讀較多文字的繪本，過渡到閱讀圖文分頁的繪本。
閱讀一定是一個從簡單到復雜，從字少到字多的過程。
比如這一本書，就比較適合幼稚園中大班，辨識字量較多的孩子越多。
這本書的文字和繪畫是分開的，看了前面的文字，能夠更好的了解後面繪本的繪畫內容。
而且繪本的文字內容較多，既很好地照顧到小朋友喜歡看繪畫的特點，又為閱讀純文字書做好了過渡準備。
④以有趣的內容激發孩子的閱讀興趣
在閱讀純文字書以前，父母自己先閱讀一遍，摘取一些書中有趣的內容，在和孩子溝通的過程中說給孩子聽。
激發出孩子對書中內容的興趣，以引導孩子去主動閱讀。
剛開始選擇文字書的時候，要選擇文字內容相對較少，內容比較有趣的純文字書籍。
⑤父母榜樣的力量
很難想象，不喜歡閱讀的父母能培養出喜歡閱讀的孩子。
在家中要多營造閱讀的氣氛，父母在空閑的時間放下手機，多捧起書本進行閱讀，要求孩子閱讀的書，最好自己先看一看，了解書中的一些內容，以便和孩子有交流的話題。
父母榜樣的力量，關於書中有趣的對話，一定會提高孩子的閱讀興趣，讓孩子慢慢愛上閱讀文字書。
