有可能只是想要給自己立個FLAG督促自己呢？
不過，可以和孩子探討下」人設「——或許這只是題主臆想的動機。
你」你為什麽想發這些呢？「
他可能回答」我想要人家覺得我學習很厲害..."
你「人家覺得你厲害你就真的厲害嗎？」
他可能回答不上來...
這時候再和孩子討論「別人覺得你怎樣」、「你真實是怎麽樣」、「你希望別人認為你怎樣」等話題，目的是希望孩子認識到：
」別人認為你怎麽樣不重要，你自己真的怎麽樣才重要「。
和孩子聊聊是願意讓人感到」失望「還是」驚喜「。
比如，一旦別人認為你是學霸，可萬一哪天人家發現你不是，就會「看不起」你，就會失望；
可如果他從未認為你是學霸，你慢慢用實力說明你是真學霸，他就會驚喜。
是願意讓人失望還是驚喜？
雖然培養孩子的資訊素養和互聯網思維確實很重要， 但我始終認為拋開實力和真實自我談」人設「太浮誇，那不是展示真實的自己，而是「表演自己」 。
這在成人社會的商業運作裏可能是必要的；
但對於孩子的教育卻是不妥的，因為悖離了真善美的「真」。
還是鼓勵孩子努力學習、用實力說話來得最踏實。
做的人設一不小心就可能翻車，真材實料永遠不會辜負人。
祝好。
我是 @燕掌門AngelWu 和你討論兒童教育話題。
