看到這個問題，我特別有共鳴，因為我女兒也經歷過這樣的事情。
只是，她總是那個被朋友刻意孤立的小傻瓜。
我女兒比較單純，性格不算外向，所以和某個朋友一起玩之後，就認定這個人是最好的朋友。
樓下鄰居是個性格特別開朗的小姑娘，他們同班。
她是我女兒認定的最好的朋友。
一年級開始，我女兒就經常因為這個「最好的朋友」大哭。
這個最好的朋友，會因為我女兒考得比她好而不理我女兒，會因為我女兒和別人玩而不理我女兒，甚至會告訴別人，都不要和我女兒玩……
然後她想和我女兒玩的時候，再買零食、哄，各種方式，我女兒樂顛顛又跟人和好了。
這期間我做了很多事情，擁抱安慰哭泣的女兒，給她講好朋友應該是什麽樣的，友誼是什麽樣的，她可以怎麽樣調適自己的情緒，她是不是只能擁有一個朋友……就是她遇到的所有問題我都給了她答案或者和她探討，並作出了思考。
我讓她重新去定義好朋友，去尋找好朋友。
後來她有了其他誌同道合的朋友，但和這個女孩的關系也慢慢健康起來，不再孩子氣——我也有找那個孩子的媽媽說過，就是你可以不跟我女兒好，但是你不能制止我女兒和別人做朋友，這樣屬於霸淩了。
孩子對友誼的理解也是一個過程，所以早期的時候其實不用太幹預，因為這也是探索的過程，探索交際模式。
我們沒必要在孩子不想和誰玩的時候幹預孩子，但我們需要去了解為什麽，因為這也是了解自己的孩子的過程，只有了解了，下次再遇到這種情況，你才能應對，避免尷尬。
如果遇到別人不想和她玩的情況，我們要呵護好孩子的情緒，比如讓孩子換位思考，她自己不也是有這種情況嗎？這種時候她是怎麽想的。每個人都有當下的喜好和情緒，比如和一個人玩的正好的時候，並不希望有新的人介入進來。並不是你有什麽問題，只是當下不想而已，我們要接受別人的這種狀態。
如果孩子不理解，哭鬧，要給予孩子足夠的安慰。
等孩子情緒穩定了，一定要告訴孩子這很正常，沒有針對，大家都沒有錯，要接受和理解。過去就過去，不用記在心上。
當然如果是真的有搞針對，那父母是必須要介入的，那是一種霸淩，女孩子的母親一定要心思細膩一些。
