我們如何與自然聯系？這跟我們住的地方、所在的季節、當天的天氣都密切相關。
不管我們在哪兒，一年中季節總會不停地變幻，從地球誕生那天起就是這樣。
即使在遭受戰爭破壞的國家、幹旱或者水浸的地區，或者完全由鋼筋、水泥、混凝土組成的地方，大自然的迴圈仍在悄悄進行。
所以要進行自然教育，並不是要去到景區和田野，很多時候，就在我們日常的生活中就可以。
自然教育，並不是一定要去看到非凡的、日常見不到的才叫自然教育。
更是實實在在的，在生活中，去感知大自然，讀懂大自然，更近一步，去享受大自然，熱愛大自然。
自然教育，孩子學會用自己的方式去觀察、感知大自然，去學會用一些有用的方法去記錄自己的觀察。
也就是說，比起看到了什麽，更在意怎麽去看，怎麽去觀察、怎麽去研究，怎麽去理解，怎麽去享受，怎麽去熱愛。
我孩子小的時候，幼稚園老師送了一本非常棒的童書，叫【我的自然筆記】。它用非常簡明、詳盡的方法去引導孩子隨時隨地發現自然，創作自己的自然故事。
就譬如說，享受自然帶給你的驚喜。
今天你遇到了哪些大自然的驚喜呢？看到鳥了嗎？還是一片漂亮的天空？一朵花？發現了一種很美的樹？一塊特殊的巖石？一種不尋常的聲音？
擡起頭來，仰望天空。
我們的天空永遠都在不停變化著，時陰時晴，時雨時雪。從黑夜到黎明，從黎明到黃昏。不管在哪裏，你都可以擡頭看見天空。我就很喜歡看天空。
在剛剛選擇寫這個答案之前，我就在自家的幾個窗戶前跑來跑去，看今天的晚霞。因為身體原因，今天無法出門，在視窗能看到晚霞的小小角落，也頗覺得開心。
這本書介紹給大家。
自然教育，不僅在知識，更在體驗、感受，培養對自然的熱愛。
這本書是一本非常不錯的導引手冊，可以幫助家長引導孩子，怎麽去觀察自然，怎麽創作自己的自然故事。
在建立了基本的自然觀察方法基礎上，就可以透過各種方式去補充、吸引孩子的喜歡。
同時，還有兩本比較好的書，一起推薦：
這個講怎麽收集自然的寶藏。
6--12歲的孩子，都有一點收集的小癖好，就好像是蓋章遊戲總是能吸引到孩子，收藏一些自然寶物也是非常不錯的方法。
我們家就有各種果實、昆蟲的殼、還有來自各個地方的石頭、種子，還有來自各種博物館科技館之類的各種各樣的石頭。
DK的百科特別適合孩子，博物百科可以幫助孩子進入到這個多姿多彩的自然世界。
然後再補充一下，家長帶孩子去到的地方，自然教育隨時隨地可以開展，小區，身邊的綠地等，但在每個人生活的地方，還有一些其他地方可以作為補充：
1、動物園、植物園，各種公園；
2、濕地公園、地質公園等；
3、科技館、自然博物館、天文館、水族館、海洋館、昆蟲館……
4、近郊的農場、郊野
……
都可以更加集中，有針對性的幫助孩子做自然觀察和自然教育。就譬如說，在魔都，迪士尼的門口就有一個濕地公園星願公園，也有機會觀察從西伯利亞遷徙去南方半途歇息的候鳥。
多留意，各種機會很多。
