在之前教過的一個班上有一次進行學生走訪，到了家裏，他家非常亂，那個時候他的父母還沒有回來，後來他們下班回來之後。簡單的打過招呼之後，他的父親就跑到房間裏去把門關上他的母親在這裏陪老師聊天，聊聊學生在學校的情況，他的父親全程沒有出來，後來家訪之後他才出來，手上還在拿著手機，好像是在玩遊戲，因為他是橫螢幕的的，兩只手放在那裏，可以看出他小孩平時喜歡玩遊戲，學習成績不好，學習習慣不好，很多時候老師都在說怎麽這個小孩這麽小就養成了玩遊戲的習慣但是透過，這次走訪之後才知道，什麽叫做父母是孩子的一面鏡子，父母在做什麽，孩子非常清楚也很容易，學到不管是好的還是不好的，特別是在習慣方面很容易從父母那裏學到。所以父母的行為對孩子的影響是特別大的。
那為什麽很多家長就算父母是孩子的榜樣，孩子也很容易學到，他為什麽還要這樣做呢？其實大部份家長可能連自己都不知道自己的行為對孩子造成這麽大的影響，所以導致學生學習成績差，他們只把原因歸結在孩子身上從來就不反省在他身上的原因，所以導致學生被父母批評責罵，學生對學習不感興趣，在家裏，也感到很害怕，因為他怕父母會因為學習的事情而責罵他，在學校也感到害怕，也沒有什麽成就感，因為學習比較差，所以老師也經常批評他，還有一些不好的習慣導致老師經常說他，所以他根本就沒有什麽成就感，為了尋求他的尊嚴和自信，彌補他內心的空虛。就導致很多學生課後就直接去同學家裏玩遊戲，或者說做其他的事情，直到他父母來接他，孩子如果經常這樣肯定能夠養成一個非常不好的習慣，對他的學習和成長都是非常有影響的。
這個其實不說大家都知道，但是卻無法控制住自己的行為，總是依著性子走，孩子的行為，只註重結果，不註重陪伴的過程，這樣孩子就會容易養成一個非常不好的習慣，而當他發生什麽，碰到什麽挫折和困難的時候，也不敢向父母說，心裏也很憋屈，這對他以後的心理成長也會造成很大的影響，為什麽現在很多中小學生都會出現心理上的問題，其實這一大部份原因都可以歸結到父母身上。
現在大家都在提倡家庭教育，可做得很好的還是很少，大部份家長只知道有這個概念，可沒有去好好的學習，所以在教育孩子方面的能力沒有得到提升，孩子的教育大部份都是來自於家庭教育，特別是在小的時候，所以如果家長能夠提升自己的育兒理念，可以采取正確的方法去培育孩子陪伴孩子，那麽相信孩子將可以得到一個更好的成長環境，對於他以後的成長也是很有幫助的。
