看懂教培資本化的實質更能看懂這個問題。
教育的目的是培養社會需要的人才 。高考的目的是篩選人才，篩選適合去搞科研，誰適合去搞技術。
因為社會的頂尖教育資源是有限的，國家需要的頂尖人才也是有限的。站在國家的角度，希望能透過高考篩選出天賦最高的那一群孩子，去接受專業的優質的教育，因為那一群孩子最適合搞科研。同時，對整個社會也是最有力的。讓合適的人去做合適的事情。
雙減父母端看起來是切斷了補習班，其實質切斷的是教育的資本化。
教育一旦資本化起來和其他資本行業是一樣，這就決定了培訓機構三個最大的問題：
1.如何快速獲得回報？
資本的逐利性決定 培訓機構不會自己培養老師的，因為時間成本太高，股東等不起。那怎麽辦？去公立學校挖啊，兩倍三倍十倍，誰會和錢過不去。 天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。
2.圈錢的資本如何割韭菜？
還記得以前嗎？那會補習班都是補不懂得知識點的，好學生不去的。
本來大家都學8個小時，沒有培訓需求。而培訓機構一進場，你學不好是你不夠努力啊？你不報班是你不註重教育啊。咱們中國人是最註重教育的。拼命給你洗腦，你今天不報名，明天我們就去培養你的敵人。好嘛，大家一起報名，大家一起卷。
你可以學8+1個小時，那我為了不被超過我學8+2……最後所有人都變成了8+8，壓榨提前透支孩子的身體和大腦。結果是，大家排名基本沒變。
而家長的錢全花了，孩子的時間全沒了，教育機構的錢包鼓了，市值漲了。
3.資本是怎麽擴張的？
資本如何處理賺到的錢？拿來消費，回饋社會？做夢吧，當然選擇繼續投入生產啊，用擴大規模來繼續降低成本，繼續賺更多的錢。回到第一條，繼續花高價挖公立學校的老師，公立的優質師資資源全被挖走了，剩下的全是二流的師資。同時，回到第二條，花更多的行銷費用制造更多的教育焦慮。
一輪一輪的擴張， 試圖在國家校園教育體系之外，再造一個教育體系， 公立教育資源最終淪為社會最差的教育資源。
而私立的教育體系不受國家約束，可以更肆無忌憚的收取高額的學費，因為總有富人會買單，他們甚至希望價格更貴一點。因為價格越貴，就有越多的人上不起，他們就越可以安全的穩坐上層階級。
而當這一天真正到來的時候，私立培訓的價格會高到你難以想象，這個時候普通家庭是絕對負擔不起的。
而這件事，美國正在發生。美國通常豪門三代都是名校，階級鴻溝不斷擴張，基本上出生就決定了一生。窮人的孩子沒有任何詩和遠方。
為什麽說普通人家的孩子一定就是機會變多了？
1.明確規定培訓機構不可以從學校挖人。這一條就保證了公立學校培訓的優質師資留在公立教育資源，而公立教育資源就可以保證教學質素，還教育以公平，讓普通人的孩子可以獲得公平的教育機會。
2.所有的學科類機構一律改為非營利性機構，禁止上市融資，根源上切斷資本化的資格。所以雙減一公布，各大教育機構股價全部跳樓式下跌。
慶幸國家有著鐵了心的執行力度，讓我們的高考和教育制度，依舊是普通人家孩子最直接最公平的晉升通道，且學且珍惜吧！
