書友們，你們還在書海裏迷茫嗎？我找到了一本超燃的神作，必須分享給大家！這書一開啟，我就被它的節奏帶著走，情節緊湊，角色個個鮮活。每一個轉折都讓人心跳加速，我甚至熬夜追完還意猶未盡！如果你想要一次與眾不同的閱讀體驗，千萬別錯過這本，快來感受這份震撼吧！
前言
時間就想流水一樣，流走了就是流走了，誰都不能挽留，更不能挽回。而時間是有限的，所以人要珍惜時間，而要想珍惜時間，就應該學會管理時間。
著名管理大師彼得·德魯克說：「不能管理時間，便什麽也不能管理。時間是世界上最短缺的資源，除非嚴加管理，否則就會一事無成。」所以，每個人都要應該學會利用有限的時間去做更多有價值的事，也就是提高時間的利用率。
很多人之所以會成功，在很大程度上歸功於他們的時間觀念。
李政道先生1957年獲得諾貝爾物理學獎後，人們紛紛請教他的成功之道。他經過思考後說了這樣一句話：「普通人每天有24個小時，而我每天有25個小時。」難道李先生真的比其他人「多」出1個小時嗎？當然不是，而是因為他是一個非常擅長利用時間的人。其實，無論是對孩子，還是對成人，時間就是生命，誰能擁有更多的時間，誰就能獲得更多的知識和財富。良好的時間觀念有助於孩子養成有規律的生活習慣，有助於他提高學習效率。
但現實情形卻是，我們的孩子做事總是磨磨蹭蹭，寫作業總是拖拖拉拉，做什麽都沒有效率，結果生活、學習等狀況一團糟，當然不能令他人滿意，更不會令自己滿意。所以，很多父母就抱怨孩子浪費了太多的時間，而孩子自己也抱怨時間總是不夠用。
這到底是什麽原因呢？是誰偷走了孩子的時間呢？其實，是孩子自己把時間偷走了，因為他根本就沒有時間觀念，不會合理利用時間。所以，作為父母，我們應該幫助他建立時間觀念，教給他學會利用時間，指導他用所有能利用的時間去做有意義的事，如此的話，他也可以「每天有25個小時」，這樣無論是學習成績，還是生活質素，都會有大振幅的提升。
時間對於每個孩子來說都是公平的，一視同仁的，誰也不會多，誰也不會少。但有的孩子善於管理自己的時間，而有的孩子卻不知道珍惜時間，讓時間白白地流走了。善於管理時間的孩子，學得很快樂，覺得每天都過得很快；而不善於管理時間的孩子，覺得一天的時間過得很慢，學習效果也不好。可見，盡管每個孩子都有同樣的學習時間和學習任務，但卻不是每個孩子都能取得優異的成績，這在很大程度上是跟時間利用效率有關的。所以，我們一般都有這樣的體會：那些學習成績好的孩子，大多是懂得利用時間的孩子。
我們都知道，孩子的學習時間是有限的，而學習內容是無限的，只有教孩子學會管理時間，教他學會高效利用時間，他才不會浪費時間，才能發揮自己的最大潛能，才能提高學習效率。所以，我們要教孩子在學習和生活中重視時間，就如同重視他的生命一樣。其實，孩子學會利用時間，管理時間，就等於學會了珍惜自己的生命。
那麽，我們到底應該怎樣教孩子有效利用時間呢？這本【優秀兒童的時間管理手冊】就能在最大程度上幫助我們解決這個問題。本書從「發現孩子不會管理時間的深層原因；認識時間的重要，懂得時間管理的必要；糾正孩子浪費時間的不良習慣；讓孩子對時間有感覺，建立時間觀念；引導孩子做事分清輕重緩急，列出事項清單；教孩子精打細算，制訂計劃，合理利用時間；勞逸結合，提升時間利用率；正向激勵，讓孩子積極行動起來，爭取時間」等八個方面，全面剖析了孩子不會管理時間的原因，並就提高時間利用率給出了行之有效的指導方法，從而讓孩子認識時間的價值，把時間觀念置於十分重要的位置上，珍惜而不再浪費時間，真正高效利用時間，做一個高效率的人。只要我們能夠活學活用這些方法技巧，孩子擁有一部自己的「時間管理手冊」就是一件很簡單的事。
衷心祝福每個孩子都擁有自己的「時間管理手冊」，從而掌握自己的時間和生活！
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