這個問題要看怎麽讀，如果是純文字閱讀，作為一個喜歡紅樓夢的四歲娃的老母親，不太建議這麽做。第一個，孩子不容易讀懂，很容易喪失興趣，第二個，家長費盡心力去念書講解，很多自己可能都講不明白。
如果是四五歲的幼兒，想給孩子做一點紅樓夢方面的啟蒙，推薦一套狐貍家的【全景找線索——紅樓大觀園（樹洞取球、砸缸救人）】，由中信出版社出版。實際上這套書除了兩冊紅樓大觀園之外，還有兩冊清明上河圖（回娘家、騎驢記），裝幀精美，情節有趣。
第一次看到【全景找線索——紅樓大觀園】是狐貍家的公眾號推播，一下子就種了草入手了一整套。話說【西遊記】【三國演義】甚至【水滸傳】做成幼兒系列讀本我都能夠理解，但【紅樓夢】的幼兒讀本，我是真的好奇，像「寶玉和黛玉又爭吵起來，黛玉默默垂淚」這種情節，對於孩子來說，似乎沒有什麽實際的意義。
紅樓之美，一半在於人物的精巧構思，還有一半卻在這四大家族由盛及衰的轉變之間，而這轉變的最大載體，莫過於大觀園的興衰榮辱。所以在【全景找線索——紅樓大觀園】中，我看到瀟湘館的黛玉扛著花鋤，滴翠亭的寶釵撲著蝴蝶，蘆雪庭琉璃世界白雪紅梅，杏簾在望連著十裏稻花香……一下子就戳中了我的內心。
然而它又完全站在孩子的角度去說故事，裏面的小姐公子都是貓咪，黛玉叫做瘦小姐，寶玉叫做二少爺，故事的情節圍繞著主人公——姥姥和她的小孫子來大觀園做客開展的，當然，姥姥和孫子都是狐貍。這也是狐貍家叢書的一貫風格。其他的家仆，有大象，有熊貓，有豬，有狗……都是孩子認識的動物，淡化了講紅樓夢時連大人都搞不清的各類人名，比如出現類似「周瑞家的」「璜大嫂子」「來旺媳婦」這樣繁復的名號。另一方面又淡化一些孩子不容易理解的細節，突出重點，增加趣味，抓大放小。
【全景找線索】顧名思義，這是一套適合親子共讀的玩具書。它的兩本分冊【樹洞取球】和【砸缸救人】巧妙的把文彥博和司馬光小時候的故事嵌入到劉姥姥進大觀園的故事中。每一冊都有一百多條名著細節，可以鍛煉孩子的觀察力；二三十條故事線索，可以練習孩子的邏輯力；五十多條古典文化知識，可以擴充套件孩子的知識面。
以【樹洞取球】為例，第一頁給孩子做了玩法攻略，教孩子們如何在書中宏大的畫卷中找到各種細節，那真的需要孩子們靜下心來，展開火眼金睛，地毯式搜尋。同時在第一頁，也列舉出了一些主要人物介紹，比如「過生日的二少爺」，「葬花的瘦小姐」，「醉酒的小姐」其實就是賈寶玉、林黛玉、史湘雲了；甚至還列出了一些特點鮮明的配角角色，比如「唱戲的戲曲藝人」就是芳官、齡官她們沒跑了；大老爺的賓客們讓人想起門客眾多的賈政；送宮花的婢女自然是王夫人的陪嫁丫鬟「周瑞家的」；同時，也加了一個貫穿整本書的人物——浣熊小偷。這冊書對於孩子，是全新面貌的啟蒙遊戲故事書，對於像我這樣的紅樓迷，就有了猜謎復盤的新玩法。帶孩子一起玩的同時，自己也在溫習紅樓夢的人物和情節。
玩法一：說故事。比如這一頁上的故事就是劉姥姥一進大觀園的緣由。孩子如果好奇問起，可以透過擴充套件閱讀，加入一些原著中的補充資訊。比如這姥姥，姓劉，孫子叫板兒。姥姥為什麽會來大觀園呢？正如【樹洞取球】第一頁所言，她是來投靠親戚。劉姥姥是個知恩圖報的姥姥，受過這裏的恩惠，最後挽救了親戚家的小小姐，就是書中乳娘抱著、陪著蕩秋千的小姑娘。
玩法二：說出圖中每個人在幹什麽，有哪些文化知識點。像石獅子、馬廄、正門角門、家塾等等還比較常見，最讓我驚喜的是介紹了「影壁」。
南京1912附近有個地名叫做東大影壁，西大影壁，我曾在【南京有哪些有趣的地名】中介紹過，在清朝【同治上江兩縣誌】中提過，這裏因近督標中營都司署大門之前遮蔽的墻壁大影壁而得名，後分東西。而【樹洞取球】這本書是這麽介紹的：
照壁也叫影壁，常設定在大門內或大門外，主要用來遮擋外面行人視線，保護院內人的私密。玩法三：透過線索問題找答案。比如「你瞧，花叢邊有一個正在采摘鮮花的小婢女。往後翻至第8頁，瞧瞧這些鮮花被送去哪裏啦？」而第八頁上赫然寫著「采花的婢女送來了姹紫嫣紅的鮮花」。看了讓人不由得想起憨態可掬，從年輕時就愛個花兒粉兒的劉姥姥，被王熙鳳打扮成「老妖精」讓一幹人哄堂大笑的情節。
這兩冊【全景找線索——紅樓大觀園】讓我愛不釋手，正好填補了我對於啟蒙【紅樓夢】的空白。然而對於熱愛中國傳統文化的我來說，【清明上河圖（回娘家、騎驢記）】也是兩冊帶娃玩的極好的遊戲書。作為欣賞過張擇端【清明上河園】又去了開封重建的「清明上河園」的我來說，看到這套書簡直喜出望外。
以【騎驢記】為例，這篇故事以寓言故事爺孫騎驢為引子，透過兩人在汴京城的行程展現了清明上河圖的盛景。
玩法一：說故事。爺孫騎驢的故事是個非常有啟發性的寓言故事，幾次折騰，爺孫倆都沒能好好騎上驢，可以讓孩子聽故事做思辨，他們倆為什麽都沒騎驢呢？這個故事告訴我們什麽道理呢？
玩法二：跟著爺孫逛遍清明上河圖上的各路風土人情。路上有走街串巷的貨郎、趕路的戲班、表演雜技的藝人、懷抱鬥雞的路人、修面的大胡子商人、臭烘烘的糞車、拉稻草的牛車……基本涵蓋了原作【清明上河圖】展現各個階級人民生活狀況的精髓。而像孫羊店是一個大酒樓，趙太丞家是個醫館，著名的虹橋真的像一道彩虹……這些不僅在原作上赫赫有名，更是在開封清明上河園中一一得以復建。
玩法三：透過線索找答案。比如「瞧！這虹橋上下，船工們個個緊張不已、忙得滿頭大汗，發生了什麽大事？原來這條船快要撞到大橋了，大家都在為此船能否順利過橋捏一把汗。"
透過和孩子一起看【回娘家】和【騎驢記】，讓我也跟著學習了【清明上河園】的各種細節，順便也重溫了當年遊覽開封清明上河園的回憶。
寫在最後
像【紅樓夢】這樣的名著古籍事無巨細，人物復雜，故事情節連貫又意義深遠，對於年幼孩子來說不免理解困難；像【清明上河圖】這樣傳世的名畫同樣包羅萬象，內容繁多，如果無法見微知著，就連大人可能都看不明白。而這套【全景找線索】集繪本故事、文化知識、細節尋找、親子遊戲於一體，情節有趣，設計精巧，最重要的是從孩子的思維、視角、理解力入手，為幼兒接觸中國古典文化開啟了一扇啟迪之門。
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