這兩件事並沒有那麽對立啊。
我小時候獨生子女還很少，兩、三個的比較多。
並不是說生3個就散養，生1個就「圈養」。這事兒跟社會大環境關系更密切。
我們同學裏的獨生子女也跟我們這些多孩家庭的一起玩，也是玩到吃飯點兒才回家。
那時所謂的輔導班通常是學校內部的，名額有限，跟成績掛鉤，跟你家有幾個孩子、舍不舍得掏這錢關系不大。
等到獨生子女占大多數時，家長對於培養孩子普遍比較上心了。哪怕是小縣城，也有奧數、英語、舞蹈、美術的課外培訓班了，都是家長掏錢帶孩子去上，成為一種產業。
至於說哪種收益大，或許跟家庭小環境關系更大。
家裏收入條件比較好一些的，不管是一個孩子還是三個孩子，肯給孩子掏學費，讓孩子上了高中後至少考個大專出來，在我們那個年代混得都還不錯。
家裏條件差，又不重視教育，不管幾個孩子，初中畢業就讓去工地、工廠打工了。當時看著是掙錢了，比供孩子上學的家庭富裕，但後面一般掙不脫一畝三分地，也就是溫飽而已。
